CON.PROC.REA.PROD. OPT.B PROD.SER
CFD : 32022317
RNCP : RNCP37464
Certifinfo : 87967
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/08/2026
Dates : 02/09/2024 – 03/07/2026
01/09/2025 – 02/07/2027
31/08/2026 – 07/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5968
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Les titulaires de ce BTS exercent dans les domaines de la réalisation d'éléments mécaniques destinés aux biens d'équipement de l'industrie, aux biens de consommation pour le grand public, aux outillages spécialisés, aux ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée, ainsi qu'à tous les secteurs du prototypage où une réalisation est indispensable.
Ils sont en capacité de concevoir et choisir le procédé de réalisation le plus pertinent pour réaliser des prototypes ou des pièces, à l'unité ou en très grandes séries.
Ils connaissent les procédés de fabrication additive (ajout de matériaux : polymère, poudre de métal…), découpe laser ou jet d'eau, par usinage… de manière à concevoir le procédé le plus pertinent, qui conjugue le développement durable aux développements humain et économique.
Dans le cadre de production en série, leur rôle est d'intervenir dès la conception du procédé jusqu'à la pré-industrialisation des produits, de concevoir les processus de fabrication et d'assemblage ainsi que les outillages associés, de lancer ou de suivre les productions.
Son champ de compétences est donc très large et l'exercice de sa fonction dépend de l'importance des productions assurées par l'entreprise (productions continues ou en séries renouvelables ou fabrications en petites séries non renouvelables).
Outre des savoirs techniques spécifiques, autonomie, rigueur, bonne perception dans l'espace et esprit d'analyse sont requis pour l'exercice de métier.
En partenariat avec le Lycée Étienne Oehmichen de Châlons-en-Champagne.
Contenu
Enseignement professionnel :
- Technologie.
- Schéma.
- Fabrication.
- Mécanique/Construction.
- Essai de systèmes.
- Gestion.
Enseignement général :
- Culture générale et expression.
- Mathématiques.
- Sciences-Physiques.
- Anglais.
Conditions spécifiques
Avoir moins de 3Aucun ans.
Être titulaire d'un Bac STI2D, d'un Bac professionnel Industriel (TRPM) ou d'un Bac général à connotation scientifique.
Pour les plus de 3Aucun ans, possibilité de contrat de professionnalisation.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP34076
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 254
- romes
- rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques - blocs_competences
- intitule: Conception préliminaire
liste_competences: Interpréter un dossier de conception préliminaire. Recenser et spécifier des technologies et des moyens de production.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Projet industriel de conception et d’initialisation de processus
liste_competences: Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel. Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble unitaire. Définir des processus de réalisation. Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés. Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation. Planifier une réalisation.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Projet collaboratif d’optimisation d’un produit et d’un processus
liste_competences: S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques. Participer à un processus collaboratif d’optimisation de la conception et de la réalisation d’un produit.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
intitule: Gestion et suivi de la réalisation d'une production en entreprise
liste_competences: S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience. Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais. Définir et organiser les environnements de travail. Lancer et suivre une réalisation. Appliquer un plan qualité, un plan sécurité. Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble unitaire.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
CFA de l'industrie de Champagne-Ardenne
CFAI DE CHAMPAGNE ARDENNE 3 RUE MAX HOLSTE 51100 REIMS FRANCE
51100 REIMS
Localisation de la formation
