CARRELEUR MOSAISTE
CFD : 45023316
RNCP : RNCP38230
Certifinfo : 100931
Informations générales
Diplôme : BREVET PROFESSIONNEL
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 02/09/2024 – 31/08/2026
02/09/2025 – 31/07/2027
01/09/2026 – 31/12/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.626
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Bloc n°1 : Etude et préparation d'un chantier
Collecter et classer des informations
Décoder et analyser les données
Traduire graphiquement un relevé? et des solutions techniques
Evaluer les risques et proposer des mesures de prévention
Déterminer les besoins
Organiser la réalisation des tâches
Bloc n°2 : Réalisation d'un projet esthétique et décoratif
Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage
Rechercher et proposer des solutions esthétiques graphiques et chromatiques
Bloc n°3 : Réalisation d'ouvrages et mise en œuvre de motifs décoratifs
Organiser le poste de travail
Préparer les supports
Implanter et repartir
Réaliser des systèmes de protection et d'étanchéité? a? l'eau
Réaliser des chapes
Construire en éléments modulaires ou en panneaux prêts a? carreler
Poser des revêtements collés
Poser des revêtements scellés
Mettre en œuvre un projet décoratif
Poser des revêtements sur plots
Poser des éléments et des accessoires
Bloc n°4 : Suivi de réalisation d'ouvrages
Assurer la gestion quotidienne du chantier
Veiller au maintien en bon état des matériels
Suivre la réalisation des tâches
Gérer les approvisionnements des matériaux et des matériels
Assurer la sante? et la se?curite? des personnes
Contro?ler la conformite?
Animer une e?quipe
Communiquer avec les diffe?rents acteurs du chantier
Rendre compte
Contenu
Domaine professionnel
Enjeux énergétiques et environnementaux
Contexte administratif et juridique de l'acte de construire
Etude construction et communication technique
Histoire de l'art
Arts appliqués
Confort du bâtiment
Caractéristiques scientifiques des matériaux
Technologie des constructions
Santé et sécurité au travail
Techniques de réalisation et de mise en œuvre
Gestion et suivi de chantier
Accessibilité du cadre bâti
Prévention des risques
Préparer à l'habilitation électrique B0 conformément à la norme NF C 18-510
Préparer au certificat de prévention des risques liés à l'activité physique pour une opération – formation recyclage
Préparer au certificat de Sauveteur Secouriste du Travail – formation recyclage
Préparer à l'attestation d'utilisation d'échafaudages de pied (R408 – annexe 5)
Domaine général
Mathématiques
Sciences physiques et chimiques
Expression et connaissance du monde (Français et Histoire-geographie)
Langue vivante étrangère : Anglais
Conditions spécifiques
Par la voie de l'apprentissage :
jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus (dès 15 ans si sortie de 3ème) au début de la formation
apprentis de moins de 35 ans en poursuite d'études après un diplôme de niveau 3
Sans condition d'âge pour les personnes :
Par la voie de la formation continue :
En contrat de professionnalisation :
jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus au début de la formation
demandeurs d'emploi d'au moins 26 ans
bénéficiaires de minima sociauAucun
Autres dispositifs :
Salariés, retraités, demandeurs d'emploi
Formation accessible en contrat d'apprentissage en 1ère année et 2ème année
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2029-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BP
- type_certif
- Brevet professionnel
- ancienne_fiche
- RNCP31216
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 233
- romes
- rome: F1608
libelle: Pose de revêtements rigides - blocs_competences
- intitule: Etude et préparation d'un chantier
liste_competences: Collecter et classer des informations Décoder et analyser les données Traduire graphiquement un relevé et des solutions techniques Evaluer les risques et proposer des mesures de prévention Déterminer les besoins Organiser la réalisation des tâches
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel écrit
intitule: Réalisation d'un projet esthétique et décoratif
liste_competences: Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage Rechercher et proposer des solutions esthétiques graphiques et chromatiques
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel écrit
intitule: Réalisation d'ouvrages et mise en oeuvre de motifs décoratifs
liste_competences: Organiser le poste de travail Préparer les supports Implanter et répartir Réaliser des systèmes de protection et d'étanchéité à l'eau Réaliser des chapes Construire en éléments modulaires ou en panneaux prêts à carreler Poser des revêtements collés Poser des revêtements scellés Mettre en oeuvre un projet décoratif Poser des revêtements sur plots Poser des éléments et des accessoires
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel pratique
intitule: Suivi de réalisation d'ouvrages
liste_competences: Assurer la gestion quotidienne du chantier Veiller au maintien en bon état des matériels Suivre la réalisation des tâches Gérer les approvisionnements des matériaux et des matériels Assurer la santé et la sécurité des personnes Contrôler la conformité Animer une équipe Communiquer avec les différents acteurs du chantier Rendre compte
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : ccf Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel oral
intitule: Mathématiques
liste_competences: Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution Expérimenter, simuler Critiquer un résultat, argumenter Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit et pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel
intitule: Sciences physiques et chimiques
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental Réaliser : mettre en oeuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit et pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel
intitule: Expression et connaissance du monde
liste_competences: Produire et analyser des discours de nature variée Produire et analyser des supports utilisant des langages différents Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel
intitule: Langue vivante
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL S'exprimer oralement en continu Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité :Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel ORAL
intitule: Mobilité (facultatif)
liste_competences: Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger Caractériser le contexte professionnel étranger Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France Se repérer dans un nouvel environnement Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil
modalites_evaluation: CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
CFA BTP des Pyrénées-Atlantiques
BTP CFA NOUVELLE AQUITAINE CFA DU BTP AVENUE LEON BLUM 64000 PAU FRANCE
64000 PAU
Localisation de la formation