GESTION DE LA PME
CFD : 32031409
RNCP : RNCP38363
Certifinfo : 100367
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
Dates : 16/09/2024 – 19/06/2026
15/09/2025 – 15/06/2027
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.270
Métiers associés (Codes ROME)
- M1604 : Assistant / Assistante de direction
- M1501 : Assistant / Assistante Ressources Humaines (RH)
- M1203 : Comptable
Objectif
Le BTS gestion de la PME (GPME) est un diplôme d'État Bac +2 remplace l'ex BTS AG (Assistant(e) de Gestion PME-PMI) depuis de 2019. Il prépare l'alternant(e) à participer à la gestion opérationnelle de l'entreprise, sous la direction du chef d'entreprise ou d'un manager. Son titulaire saura s'impliquer dans la gestion des relations avec les clients et les fournisseurs dans ses dimensions administrative, humaine, comptable ou commerciale. Il doit posséder des compétences en gestion du personnel et en valorisation des ressources humaines, tout en sachant participer à l'amélioration de l'organisation de l'entreprise, au soutien de son développement et au suivi de son activité par la production d'informations et la mise en place d'indicateurs soumis à la direction.
Contenu
Le programme de formation : U1 : Culture Générale et Expression U2 : Langue Vivante Étrangère - Compréhension de l'écrit, Expression écrite et Compréhension de l'Oral U3 : Culture Economique, Juridique et Managériale - Analyser des situations auxquelles l'entreprise est confrontée (économique, juridique et managériale) U4 : Gérer la Relation avec les Clients et les Fournisseurs de la PME - Rechercher des Clients par prospection ou répondre à un appel d'offres - Traiter la demande Client - Informer, Conseiller, Orienter et Traiter les Réclamations - Rechercher et Sélectionner les Fournisseurs - Passer les Commandes d'Achat et d'Immobilisation - Assurer le Suivi Comptable des Opérations Commerciales U51 : Participer à la Gestion des Risque de la PME - Conduire une veille, Accompagner la mise en place d'un travail en mode Projet - Identifier, évaluer les risques (Financiers, Identifiés,...) de l'entreprise et proposer des actions correctrices -Mettre en place une démarche qualité U52 :Gérer le Personnel et Contribuer à la Gestion des Ressources Humaines de la PME - Suivi Administratif du personnel, Préparer les éléments de la paie, Organiser les élections des représentants du personnel - Participer à la Gestion des Ressources Humaines U6 : Soutenir le Fonctionnement et le Développement de la PME - Représenter, Analyser, Améliorer le système d'information de la PME -Participer au développement Commercial et à la Fidélisation de la PME - Déployer un plen de communication de la PME - Concevoir et Analyser un Tableau de Bord
Conditions spécifiques
Niveau d'entrée : Bac, Niveau IV, Niveau 4 ou équivalent.
Bac général, professionnel ou technologique, ou trois ans d'eAucunpérience dans le domaine.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP32360
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 314
- romes
- rome: M1604
libelle: Assistanat de direction
rome: M1501
libelle: Assistanat en ressources humaines
rome: M1203
libelle: Comptabilité - blocs_competences
- intitule: Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME
liste_competences: Rechercher des clients par prospection ou pour répondre à un appel d’offres Traiter la demande du client (de la demande de devis jusqu’à la relance des impayés) Informer, conseiller, orienter et traiter les réclamations Rechercher et sélectionner les fournisseurs Passer les commandes d’achat et d’immobilisation et les contrôler, valider le règlement, évaluer les fournisseurs. Assurer le suivi comptable des opérations commerciales
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale et pratique
intitule: Participer à la gestion des risques de la PME
liste_competences: Conduire une veille Accompagner la mise en place d’un travail en mode « projet » Identifier, évaluer les risques de l’entreprise et proposer des actions correctrices Évaluer et suivre les risques financiers de la PME en termes de trésorerie Gérer des risques identifiés dans la PME Mettre en place une démarche qualité au sein de la PME
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME
liste_competences: Assurer le suivi administratif du personnel Préparer les éléments de la paie et communiquer sur ces éléments Organiser les élections des représentants du personnel Participer à la gestion des ressources humaines Contribuer à la cohésion interne du personnel de l'entreprise
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
liste_competences: Représenter, analyser, améliorer le système d’information de la PME Améliorer des processus « support » et organiser et suivre les activités de la PME Participer au développement commercial de la PME et à la fidélisation de la clientèle Accompagner le déploiement du plan de communication de la PME Analyser l’activité de la PME Produire et analyser des informations de nature financière Identifier les facteurs explicatifs de la performance commerciale et financière Concevoir et analyser un tableau de bord
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
INSTITUT SUPERIEUR COMMERCE GESTION
INSTITUT SUPERIEUR COMMERCE GESTION ISCG 13 RUE DE CITEAUX 75012 PARIS FRANCE
75012 PARIS
Localisation de la formation