PEINTRE APPLICATEUR REVETEMENTS
CFD : 45023315
RNCP : RNCP38740
Certifinfo : 89275
Informations générales
Diplôme : BREVET PROFESSIONNEL
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2023
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2023 – 31/07/2026
01/09/2025 – 31/07/2027
01/09/2026 – 31/08/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1376
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Il met en oeuvre des peintures des revêtements des produits à effets décoratifs à l intérieur des bâtiments logements individuels collectifs locaux industriels et tertiaires souvent dans des locaux occupés et à l extérieur sur façade. Il est amené à exercer des activités à caractère esthétique couleurs matières textures etc... à caractère technique de mise en oeuvre matériaux revêtements etc... et à caractère organisationnel organisation rationnelle du poste de travail qui lui permettront de conseiller le client. Il prépare la réception du chantier les impératifs de qualité technique et esthétique de délais et de résultat économique l obligent à effectuer à chaque phase un contrôle du travail et à signaler les anomalies constatées. Enfin il exerce son activité dans le respect des règles de l art relatives à la mise en oeuvre des matériaux en garantissant la santé la sécurité des intervenants la qualité de vie au travail et le respect de l environnement. Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l ensemble des blocs de compétences.
Contenu
Connaissances et acquisition de compétences professionnelles dans les domaines de :Etude et préparation d'un ouvrageCollecter et classer des informationsProposer des solutions adaptéesQuantifier les besoins pour un ouvrageRéaliser des croquis techniquesAnalyser et décoder des documents techniquesRéaliser un diagnostic de l'existant, des relevésRéalisation d'un projet esthétique et architecturalRepérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrageRechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiquesSuivi et réalisation d'ouvrages en entrepriseRéaliser l'installation de chantierRéaliser des raccordsReplier le chantierCommuniquer avec les interlocuteurs du chantierAnimer une petite équipeRendre compte de ses interventionsEffectuer des contrôlesAssurer la maintenance préventive des matérielsRéalisation de travaux de finitionOrganiser la zone d'intervention et préparer les supportsImplanter, traverPoser des profils, des éléments de décorationAppliquer les produits et poser les revêtements murauxPose d'un revêtement de sol Traitement de façades Connaissances en matière de santé et sécurité professionnellesEvaluer les risques et proposer les mesures de prévention; sécuriser les déplacements; installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accèsConnaissances générales associées aux connaissances professionnellesMathématiques, sciences physiques et chimiques, expression et connaissance du monde : français et anglais, histoire-géographie.
Conditions spécifiques
Avoir un diplôme dans le domaine (CAP)Diplôme de niveau 3 ou de niveau supérieur du même groupe de spécialités validé.Être reconnu apte à l'eAucunercice du métier lors de la visite médicale d'embauche
Procédure d'admission:
Entretien individuel (qualifier le besoin) Test de positionnement (évaluer le niveau pour adapter la formation) Informations collectives Avoir une entreprise formatrice Apprentissage (15 à 29 ans) et sans condition d'âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapées, sportifs de haut niveau et ayant un projet de création ou reprise d'entreprise nécessitant un diplôme. Professionnalisation (29 ans et +). Formation continue
CPF
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2026-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BP
- type_certif
- Brevet professionnel
- ancienne_fiche
- RNCP32235
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 233s
- romes
- rome: F1609
libelle: Pose de revêtements souples - blocs_competences
- intitule: Etude et préparation d'un ouvrage
liste_competences: Collecter et classer des informations Analyser et décoder des documents techniques Réaliser un diagnostic de l'existant, des relevés Proposer des solutions adaptées Quantifier les besoins pour un ouvrage Evaluer les risques et proposer les mesures de prévention Réaliser des croquis techniques
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Réalisation d'un projet esthétique et décoratif
liste_competences: Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage Rechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiques
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise
liste_competences: Sécuriser les déplacements Réaliser l'installation de chantier Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès Réaliser des raccords Replier le chantier Communiquer avec les interlocuteurs du chantier Animer une petite équipe Rendre compte de ses interventions Effectuer des contrôles Assurer la maintenance préventive des matériels
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral
intitule: Réalisation de travaux de finition
liste_competences: Organiser la zone d'intervention Préparer les supports Implanter, traver Poser des profils, des éléments de décoration Appliquer les produits Poser les revêtements muraux
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
intitule: Pose d'un revêtement de sol
liste_competences: Poser des revêtements de sol
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
intitule: Traitement de façades
liste_competences: Traiter les façades
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
intitule: Mathématiques
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit et pratique
intitule: Sciences physiques et chimique
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ; Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit et pratique
intitule: Expression et connaissance du monde
liste_competences: Français et histoire-géographie : Produire et analyser des discours de nature variée Produire et analyser des supports utilisant des langages différents Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Langue vivante
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
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Localisation de la formation