PILOTAGE DE PROCEDES
CFD : 32022003
RNCP : RNCP38217
Certifinfo : 87961
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 02/09/2024 – 10/07/2026
01/09/2025 – 09/07/2027
01/09/2026 – 07/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2443
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Collecter et exploiter des données de la productionCollecter et exploiter des données de la maintenanceDéterminer les paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées.Planifier la productionPiloter en fonctionnement normalPiloter en régime transitoirePiloter en mode dégradéConduire une démarche d'analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements.Mettre en œuvre une démarche d'amélioration continue et de résolution de problèmesOrganiser les activités des intervenants extérieurs à la productionCollecter et exploiter des informations QHSSEConduire une démarche d'analyse des risquesRenseigner les outils de suivi dans le respect des procédures (base de données, documents de traçabilité, documents de QHSSE,…)Collecter et exploiter des informations relatives aux compétences et aux disponibilités des personnelsChoisir les modalités de communication adaptées à la situationCommuniquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adaptéPréparer et conduire une réunionCréer et maintenir des relations interpersonnellesOrganisation et coordination de la productionPilotage des installationsMaintenance des installationsAmélioration continueAppliquer et faire appliquer les règlesDocumenter et assurer la traçabilité des informationsIdentifier les risquesAnimation des équipes opérationnellesEvaluation des compétences et des performancesAssurer les relations internes et externes à l'entreprise
Contenu
Fiche RNCP disponible à l'adresse suivante : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38217/r
Référentiel complet du BTS disponible à l'adresse suivante : https://sti.eduscol.education.fr/textes/referentiel-bts-ppr
Epreuves de l'examen disponibles ici : https://www.education.gouv.fr/bo/16/Hebdo13/MENS1603374A.htm
Conditions spécifiques
Motivation,Pas de contreAucunindication médicale,Projet professionnel validé,Savoir lire, écrire, parler en français
Les filières possibles de recrutement sont :r
Terminal Bacs professionnels (Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers cartons, Laboratoire contrôle qualité),Terminal STL (Spécialité Sciences Physique et Chimique en Laboratoire ou biotechnologies),Terminal STI2D (toutes les options),Terminal Bac général avec options PhysiquesAucunchimie, Maths, SVTTitulaire d'un DAEU B (Diplôme d'accès auAucun études universitaires)Toutes les formations scientifiques conviennent de fait : des candidats de Terminal général (avec d'autre soptions que les scientifiques) ou candidats issus de l'enseignement supérieur (IUT, licences ) peuvent également postuler.r
r
Le recrutement se déroule en plusieurs étapes :r
Aucun Validation des aptitudes et des prérequis scientifiques (niveau BAC) à partir des bulletins scolaires)r
Aucun Analyses des commentaires des professeurs sur les bulletins de 1ère et Terminal (comportement, assiduité, respectAucun.)r
Aucun Entretien sur le projet professionnel du candidat pour valider sa motivation et vérifier la bonne adéquation du parcours envisagé avec le BTS PPr
Aucun Coaching (CV et lettre de motivation) pour aider à l'adéquation entre jeune et entreprise r
Aucun Fourniture d'une google maps avec les offres d'apprentissage des entreprises partenaires afin de faciliter la recherche d'un contrat
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP34830
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 220
- romes
- rome: H3303
libelle: Préparation de matières et produits industriels (broyage, mélange, ...) - blocs_competences
- intitule: Intervention dans une démarche d’amélioration d’un processus QHSSE (Qualité-Hygiène-sécurité-Sureté- environnement)
liste_competences: Organiser les activités des intervenants extérieurs à la production, Collecter et exploiter des informations QHSSE, Conduire une démarche d’analyse des risques.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Pilotage de la production
liste_competences: Collecter et exploiter des données de la maintenance, Piloter en fonctionnement normal, Piloter en régime transitoire, Piloter en mode dégradé, Conduire une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements, Renseigner les outils de suivi dans le respect des procédures (base de données, documents de traçabilité, documents de QHSSE).
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
intitule: Analyse et gestion de la production
liste_competences: Collecter et exploiter des données de la production, Déterminer les paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées, Planifier la production, Collecter et exploiter des informations relatives aux compétences et aux disponibilités des personnels.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Collaboration dans l’environnement professionnel
liste_competences: Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes, Choisir les modalités de communication adaptées à la situation, Communiquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adapté, Préparer et conduire une réunion, Créer et maintenir des relations interpersonnelles.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
ECOLE TECHNIQUE SUPER CHIMIE DE L'OUEST
ECOLE TECHNIQUE SUPER CHIMIE DE L'OUEST 50 RUE MICHELET 49000 ANGERS FRANCE
49000 ANGERS
Localisation de la formation
