MONTEUR INSTALLATIONS SANITAIRES
CFD : 50023324
RNCP : RNCP38305
Certifinfo : 100929
Informations générales
Diplôme : CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE
Niveau : 3 (CAP...)
Période : 01/01/2026
Dates : 01/01/2026 – 31/12/2027
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1534
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Vous voulez vous spécialiser dans le secteur de la plomberie ? Vous cherchez à vous orienter dans un secteur qui recrute grâce à notre CAP Monteur en Installations Sanitaires en ligne ? La formation digitale permet d'être suivi de près par nos coaches et nos expert métiers qui, avec la communauté d'apprenants, mettent tout en oeuvre pour vous accompagner durant votre formation. Avec un taux de réussite à plus de 98,2% toutes filières confondues et un accompagnement personnalisé, nous vous assurons d'arriver à l'examen du CAP Plomberie en toute sérénité. Certifiées AFNOR/ QUALIOPI et validées par les acteurs de la compétence, nos formations acordent une importance particuière à la pratique au coeur de l'apprentissage. Avec nous, le plaisir d'apprendre vous pousse à avancer et pour vous prouver cela, nous avons plus d'un tour dans notre sac.
Contenu
Pour devenir professionnel(le) de la plomberie, il est nécessaire de maîtriser certaines compétences clés. Tout au long de votre formation, vous découvrirez et approfondirez 100 % des techniques nécessaires à l'obtention du CAP Plomberie. Voici un aperçu des techniques qui vous seront transmises : - Réaliser un traçage et poser les colliers - Les règles et techniques d'assemblage des métaux - Anticiper la réalisation d'une pièce complexe en 3D - Souder - Poser de la robinetterie sanitaire - Installer un ballon électrique - Réaliser un joint en silicone Quelques exemples de règles de vie professionnelle que vous verrez au cours de votre formation : - Les acteurs de la prévention des risques - Les documents de la prévention des risques - La prévention des risques liés à l'activité physique - Le champ d'intervention du sauveteur secouriste du travail - Les risques CMR (amiante et plomb) - La ventilation des locaux - Le contrôle et la qualité des ouvrages - La procédure de première mise en service et remise en service d'une installation - Les règles de sécurité sur l'utilisation du gaz - Qualigaz et les normes de certification - La découverte de mon environnement professionnel - La tenue de travail - La communication technique simple en langue anglaise La connaissance des produits et du matériel est la base du métier. Grâce à notre formation, vous connaîtrez sur le bout des doigts les outils et équipement du parfait électricien et leurs différentes utilisations. Quelques exemples de produits et éléments de matériel que vous allez découvrir : - Les raccords - Le niveau - La perceuse - La visseuse/dévisseuse - La scie à métaux - La toile émeri - Les réseaux en PVC et en cuivre - La robinetterie bâtiment - Le réducteur de pression et sur-presseur - Le décapeur thermique - La pince à sertir - Le coupe-tube cuivre - Le chalumeau - La pince à cintrer - La pince à emboiture - La pâte et filasse - Le décapant - La lime - La robinetterie sanitaire - La pince coupante - Le ballon d'eau chaude - Les syphons Un bon relationnel avec les clients, c'est le B-A-BA de la profession de plombier. Nous partagerons avec vous notre savoir-faire via des exercices pratiques pour faire de vous de vrais professionnels. Voici un extrait des notions vues au cours de votre formation : - La communication entre professionnel et avec ses clients - Communiquer avec son client en plomberie - L'importance du premier contact - L'image de soi - ce que je reflète pour le client - Le langage - Identifier la demande d'un client - Le client : ses attentes dès le premier contact - Savoir écouter son client - Se faire confiance - La communication verbale et non verbale - Apprendre à travailler en équipe - Être expert auprès de son client - Transmettre une information en interne - Transmission orale et écrite : les outils de communication - Ecrire un mail à un client
Conditions spécifiques
Maîtriser l'outil informatique.
Comprendre, lire et écrire le Français.
Il est souhaitable d'avoir déjà un diplôme de niveau V pour être eAucunempté des épreuves générales du CAP.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- CAP
- type_certif
- Certificat d'aptitude professionnelle
- ancienne_fiche
- RNCP30952
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 233
- romes
- rome: F1603
libelle: Installation d'équipements sanitaires et thermiques - blocs_competences
- intitule: Etude et préparation d'une intervention
liste_competences: Compléter et transmettre des documents Décoder un dossier technique d'installation sanitaire Choisir les matériels et les outillages
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentisage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Réalisation d'un ouvrage courant
liste_competences: Déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation Organiser son intervention Sécuriser son intervention Réceptionner les approvisionnements Equiper les appareils Implanter l'installation sanitaire Fixer les supports des réseaux Réaliser et raccorder des réseaux Contrôler le travail réalisé
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentisage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit et pratique
intitule: Réalisation de travaux spécifiques
liste_competences: Echanger et rendre compte oralement Réaliser une mise en service Appliquer une procédure de maintenance préventive Effectuer une opération de maintenance corrective
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentisage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel oral et pratique
intitule: Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
liste_competences: Français : Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer (F) Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu (F) Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer (F) Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques (F) Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier (F) Histoire-géographie-enseignement moral et civique : Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentisage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit et oral.
intitule: Mathématiques - Sciences physiques et chimiques
liste_competences: Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité Expérimenter, utiliser une simulation Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit.
intitule: Education physique et sportive
liste_competences: Développer sa motricité S'organiser pour apprendre et s'entraîner Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter Construire durablement sa santé Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel.
intitule: Langue vivante étrangère
liste_competences: L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : Comprendre la langue orale Comprendre un document écrit S'exprimer à l'écrit S'exprimer à l'oral en continu Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit et oral.
intitule: Mobilité (facultatif)
liste_competences: Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger Caractériser le contexte professionnel étranger Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France Se repérer dans un nouvel environnement Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Ponctuel oral.
intitule: Prévention Santé Environnement
liste_competences: Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition règlementaire, avec une mesure de prévention Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté Agir face à une situation d'urgence
modalites_evaluation: Scolaires (établissement public et privé sous contrat). Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilité). Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissement public hors contrat). Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité). Formation professionnelle continue (établissement privé). Enseignement à distance. Candidat individuel : Ponctuel écrit. - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
L ATELIER DES CHEFS
L ATELIER DES CHEFS 10 RUE PERGOLESE 75016 PARIS FRANCE
75016 PARIS
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