SERVICES & PREST.SANIT.& SOCIAL

CFD : 32033002
RNCP : RNCP36939
Certifinfo : 112995

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
Dates : 02/09/2024 – 30/06/2026

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7847

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d'obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choixParticiper aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d'améliorer le service renduContribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de sociétéCollaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s'adapter à l'évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travailCulture générale et expressionCommunication en langue vivante étrangèreLangue vivante étrangère (facultatif)Engagement étudiant (facultatif)
Le titulaire du BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (BTS SP3S) intervient dans les missions dévolues aux établissements et services sanitaires, sociaux, socio-éducatifs ou encore médico-sociaux. En étroite collaboration avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, mais aussi les partenaires institutionnels, le diplômé inscrit son activité dans une logique de réseau.r
Ses compétences techniques, relationnelles et administratives sont mises au service des publics demandeurs de soins, de prestations sociales, de services…

Contenu

Enseignements professionnelsr
POLITIQUE DE LA STRUCTURE ET TERRITOIREr
Cadre politique, juridique, financier et administratif des institutions et des réseauxPolitiques sanitaires et socialesInstitutions : domaines de compétences et mode de fonctionnementDiagnostics internes et territoriauxEtudes données démographiques et socio-économiquer
r
POLITIQUES PUBLIQUESr
Contexte sociodémographiqueÉléments de psychologie socialeLiens dynamiques entre publics et institutionsr
r
PRESTATIONS ET SERVICESr
Notions de prestations et servicesDiversité des prestations et services sanitaires et sociauxDroit aux prestationsOffre des servicesr
r
ACCOMPAGNEMENT ET COORDINATION DU PARCOURS DE LA PERSONNEr
Théorie et modèle de la communicationÉthique et déontologieTechniques de communicationSystème d'information et de communication du secteur sanitaire et socialRéalisation de supportsDigitalisation et outils collaboratifsOrganisation et planificationGestion des conflitsNégociation et prospectionr
LES RELATIONS DE TRAVAIL ET LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINESr
Les organisationsRelations collectives de travailRelations individuelles de travailGestion des ressources humainesr
r
COLLABORATION À LA GESTION DE LA STRUCTURE ET DU SERVICEr
Gestion documentaireTechniques de recueil, de traitement et de stockage de l'informationComptabilité financièreGestion des ressources humainesRecrutementr
GESTION DE PROJETS ET DÉMARCHE QUALITÉr
Démarches projetDiagnosticContexte législatifDémarches qualitér
r
Enseignement généralr
Culture générale et expressionAnglaisr
r
Module Transversalr
Action professionnelle

Conditions spécifiques

Sans préAucunrequis spécifique
Avoir un diplôme de niveau IV (Bac général, technologique ou professionnel)Avoir un diplôme de niveau III (cursus universitaireAucun.)Avoir des connaissances informatiques de base (tableur, traitement de teAucunte)Valider la sélection sur dossier scolaire, entretien de motivation et tests de recrutement

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP5297
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 330
romes: rome: K1403
libelle: Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire

rome: K1201
libelle: Action sociale
blocs_competences: intitule: Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d’obtenir une réponse adaptée à ses besoins en prenant en compte ses choix
liste_competences: - Accueillir et accompagner la personne dans son parcours - Mettre en œuvre et suivre la logistique administrative au service de la personne - Coordonner, animer et encadrer des équipes pour répondre aux besoins de la personne - Développer la relation client pour renforcer l’accès aux droits et aux services - Mettre en œuvre une veille documentaire pour adapter son activité aux publics et aux contextes
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et orale

intitule: Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d’améliorer le service rendu
liste_competences: - Concevoir et mettre en œuvre une démarche de projet - Participer à la mise en œuvre d’une démarche qualité
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société
liste_competences: - Identifier les besoins et les demandes de populations sur un territoire - Identifier la place de la structure dans la déclinaison des politiques publiques - Participer à la mise en place de réponses adaptées à un type de public
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s’adapter à l’évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail
liste_competences: - Apporter un appui à la logistique financière - Participer au recrutement de personnel - Accompagner l’évolution des compétences et des conditions de travail liées à de nouvelles organisations, de nouvelles technologies
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

ESPL-ECOLE SUPERIEURE DES PAYS DE LOIRE
ESPL-ECOLE SUPERIEURE DES PAYS DE LOIRE ESPL ESPL - IPAC BACHELOR FACTORY - TUNON 19 RUE LE NOTRE 49000 ANGERS FRANCE
49000 ANGERS

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref