CON.PROC.REA.PROD. OPT.B PROD.SER
CFD : 32022317
RNCP : RNCP37464
Certifinfo : 87967
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 09/09/2024 – 30/06/2026
01/09/2025 – 30/06/2027
01/09/2026 – 30/06/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5968
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Le (la) Technicien(ne) Supérieur(e) en Conception de Processus et Réalisation de Produits Mécaniques est un(e) spécialiste des procédés de production mécanique, notamment par usinage.
Concepteur(trice) des processus associés, il (elle) intervient tout au long de la chaîne d'obtention (définition - industrialisation - réalisation, assemblage et contrôle) des éléments mécaniques constituant les produits industriels,
qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public ou de biens d'équipement pour les entreprises.
Au sein d'une entreprise industrielle, il (elle) doit être capable d'atteindre les objectifs suivants : rentabilité et optimisation de la production tenant compte des coûts, des délais et de la qualité des produits.
Les missions :
Réaliser des études : élaboration de l'ensemble des documents relatifs au dossier technique de réalisation
d'une pièce mécanique.
Concevoir des outillages en relation avec le service de production et le bureau d'études.
Préparer des dossiers de fabrication au sein du bureau des méthodes (fiche suiveuse, gamme de fabrication,
programme d'usinage).
Assurer le suivi et l'optimisation de la production : gestion de la production, amélioration continue.
Contrôler la production : mise en place et suivi d'une politique d'amélioration (contrôle statistique, MSP).
Contrôle dimensionnel et tridimentionnel.
Contenu
Formation Professionnelle
Conception de processus de production
Étude des produits et des outillages
Mécanique, RDM (Résistance Des Matériaux)
Industrialisation
Découverte des nouveaux procédés de fabrication : fabrication additive (fusion laser 3D)
Programmation et mise en œuvre des machines à commande numérique
Utilisation des logiciels métiers DAO (Dessin Assisté par Ordinateur) et FAO (Fabrication Assistée par Ordinateur)
Contrôle : programmation et mise en œuvre d'une machine à mesurer tridimensionnelle
Sécurité
Qualité
Conditions spécifiques
Formation accessible en contrat d'apprentissage en 1ère année et 2ème année
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP34076
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 254
- romes
- rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques - blocs_competences
- intitule: Conception préliminaire
liste_competences: Interpréter un dossier de conception préliminaire. Recenser et spécifier des technologies et des moyens de production.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Projet industriel de conception et d’initialisation de processus
liste_competences: Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel. Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble unitaire. Définir des processus de réalisation. Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés. Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation. Planifier une réalisation.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Projet collaboratif d’optimisation d’un produit et d’un processus
liste_competences: S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques. Participer à un processus collaboratif d’optimisation de la conception et de la réalisation d’un produit.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
intitule: Gestion et suivi de la réalisation d'une production en entreprise
liste_competences: S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience. Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais. Définir et organiser les environnements de travail. Lancer et suivre une réalisation. Appliquer un plan qualité, un plan sécurité. Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble unitaire.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
Pôle formation Adour CFAI - site d'Assat
ASS DEVELOP APPRENTIS INDUSTRIEL ADOUR A.D.A.I ADOUR 4 RUE FRERES C ET A D ORBIGNY 64000 PAU FRANCE
64000 PAU
Localisation de la formation
