INSA ROUEN INFORMATIQ INDUSTRIELL

Détails RNCP

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2026-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

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Titre ingénieur

demande

0

certificateurs

certificateur: INST NAT SCIENCES APPLIQUEES ROUEN
siret_certificateur: 19760165100023

nsf_code

326

romes

rome: M1805
libelle: Études et développement informatique

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

blocs_competences

intitule: Utiliser les Sciences fondamentales pour analyser le système numérique de l’entreprise , évaluer les besoins fonctionnels et les traduire en cahier des charges, structurer et valider l’organisation fonctionnelle en différentes étapes de conception
liste_competences: * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Adopter une démarche scientifique (rigueur, esprit critique, capacité d’analyse et de synthèse) * Utiliser les outils permettant d’analyser et synthétiser les systèmes linéaires, appliquer les méthodes * Appliquer les notions de base de l’analyse, du calcul différentiel, des probabilités et de l’algèbre linéaire et illustrer les concepts par des exemples numériques * Modéliser un système pluri-technologique en intégrant tous les domaines de la physique. * Mettre en œuvre les méthodes de production, de transport et de distribution de l’énergie électrique * Appliquer les méthodes numériques pour les mathématiques dans un contexte industriel * Appliquer les notions principales de la statique, de la cinématique des systèmes, les contraintes liées à la consommation énergétique * Modéliser et analyser les systèmes dynamiques, performances et stabilité * Connaître et utiliser les systèmes bouclés * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Prendre des initiatives et des décisions, en s’adaptant aux imprévus * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles et en intégrant les contraintes coûts-délais-qualité * Intégrer la dimension Recherche et Développement, exploiter les bases documentaires scientifiques, collaborer avec des chercheurs
modalites_evaluation: Évaluation des compétences acquises par l'apprenti en entreprise : Les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives en concertation avec le tuteur académique. Évaluation des compétences acquises au centre de formation : Contrôles écrits sur la résolution de problèmes, le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation, Réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation, Mise en situation de travail collaboratif en incluant une méthodologie Agile et différentes langues vivantes Expérience en entreprise à l’étranger dans le cursus

intitule: Concevoir et dimensionner les architectures matérielles et logicielles : analyser et comprendre les besoins client, traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges pour structurer la transformation ou l’évolution du système numérique de l’entreprise , concevoir et développer un produit, tester et valider un produit, corriger et améliorer un produit
liste_competences: * Utiliser les techniques de base en algorithmique et programmation * Intégrer des capteurs et actionneurs dans un environnement distribué et connecté par la prise en compte précise de leur principes physiques * Intégrer la communication et les réseaux dans les infrastructures * Concevoir et exploiter les bases de données relationnelles * Proposer des solutions adaptées en traitement du signal et des images * Connaître et utiliser les concepts de base pour les systèmes embarqués * Élaborer une architecture fonctionnelle pour un système automatisé * Mettre en œuvre une solution informatique, architectures, programmation, gestion des systèmes * Concevoir l’architecture matérielle/logicielle correspondant aux spécifications * Utiliser les techniques avancées de l’algorithmique et de la programmation des systèmes * Analyser et spécifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Concevoir et mettre en œuvre les applications intégrant les automates programmables * Concevoir les systèmes automatisés robotisés en tenant compte des contraintes physiques : mécanique des systèmes, transferts de chaleur et de masse, électromagnétisme * Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées * Optimiser l’architecture matériel/logicielle vis-à-vis de la consommation énergétique et optimiser la gestion d’énergie des systèmes mis en œuvre * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues * Communiquer à l’écrit et à l’oral, y compris en langue anglaise * Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux
modalites_evaluation: Évaluation des compétences acquises par l'apprenti en entreprise : Les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives en concertation avec le tuteur académique. Évaluation des compétences acquises au centre de formation : Contrôles écrits sur la résolution de problèmes, le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation, Réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation, Mise en situation de travail collaboratif

intitule: Concevoir et dimensionner les équipements associés à l’environnement numérique 4.0, analyser et comprendre les besoins fonctionnels, établir les spécifications du système à concevoir, choisir les technologies répondant aux spécifications , concevoir et développer le produit, concevoir l’environnement de communication et l’intégrer dans un système de collecte de données , tester et valider un produit, corriger et améliorer un produit
liste_competences: * Intégrer les méthodes et techniques de la robotique industrielle dans un environnement industriel 4.0 * Analyser et mettre en pratique les principes de la gestion documentaire, les outils de gestion de production et les exigences du contrôle qualité * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Intégrer les enjeux juridiques de l’innovation et de la R&D * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues * Communiquer à l’écrit et à l’oral, y compris en langue anglaise * Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux * Mener la conduite du changement en prenant en compte les facteurs humains et organisationnels * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles et en intégrant les contraintes coûts-délais-qualité * Valoriser et protéger des innovations * Élaborer le plan de communication en définissant les objectifs de communication, le concept de communication et les besoins en communication interne et/ou externe, en cohérence avec la stratégie globale et les enjeux de l'entreprise.
modalites_evaluation: Évaluation des compétences acquises par l'apprenti en entreprise : Les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives en concertation avec le tuteur académique. Évaluation des compétences acquises au centre de formation : Contrôles écrits sur la résolution de problèmes, le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation Réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation Mise en situation de travail collaboratif

intitule: Manager un projet, participer à la gestion de l’entreprise
liste_competences: * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Utiliser les outils permettant de structurer, planifier, piloter et clore un projet * Analyser les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise * Mettre en œuvre un cycle de conception et de réalisation d’un projet * Analyser les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation * Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux en intégrant le développement durable * Maîtriser les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Dans le cadre d'une création d’entreprise : identifier les compétences à solliciter, faire appel aux spécialistes, coordonner les interventions avec les outils de communication adaptés * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Prendre des initiatives et des décisions, en s’adaptant aux imprévus - * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues. Communiquer à l’écrit et à l’oral, y compris en langue anglaise - Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux
modalites_evaluation: Évaluation des compétences acquises par l'apprenti en entreprise : Les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives en concertation avec le tuteur académique. Évaluation des compétences acquises au centre de formation : Pour les savoirs de base langue, gestion, qualité, connaissance de l'entreprise : Contrôles écrits sur la résolution de problèmes, le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation Réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation Mise en situation de travail collaboratif Pour les compétences transversales, le projet de promotion qui s'étale sur la durée de la formation concerne une équipe projet de 4 à 6 étudiants. Il est évalué sur la qualité des livrables et de la gestion de projet. Il donne lieu à un rapport et à une soutenance permettant d'apprécier les qualités rédactionnelles et de communication.

intitule: Concevoir et mettre en œuvre les services numériques 4.0 (Smart Factory), analyser et comprendre le positionnement produit, traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, concevoir et développer un produit, tester et valider un produit, corriger et améliorer un produit.
liste_competences: * Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux : 1. Mettre en place le cycle de conception et de réalisation du projet 2. Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique 3. Utiliser les outils permettant de structurer, planifier, piloter et clore un projet 4. Analyser les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise 5. Analyser les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation 6. Prendre en compte le développement durable * Mettre en œuvre une solution informatique, architectures, programmation, gestion des systèmes en utilisant les techniques avancées de l’algorithmique et de la programmation des systèmes * Analyser et spécifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Analyser et intégrer les concepts de l’internet des objets (IOT) et du « cloud computing » dans un système d’information 4.0 * Concevoir la numérisation des systèmes de commande, leur identification par les réponses temporelles et fréquentielles * Mettre en place les solutions et concepts liés à la réalité virtuelle et à l’imagerie * Mettre en sécurité des systèmes, les outils de programmation et les techniques associées * Mettre en œuvre la sécurité de fonctionnement, la maintenance matérielle et logicielle des systèmes et concevoir la maintenance prédictive
modalites_evaluation: Évaluation des compétences acquises par l'apprenti en entreprise : Les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives en concertation avec le tuteur académique. Évaluation des compétences acquises au centre de formation : Contrôles écrits sur la résolution de problèmes, le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation, Réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation, Mise en situation de travail collaboratif Le projet de promotion, d’une durée de 4 semestres concerne une équipe projet de 4 à 6 étudiants.

intitule: Concevoir et mettre en œuvre les procédés de fabrication numérique 4.0 (Smart Manufacturing), Analyser et comprendre le positionnement produit, traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges, concevoir et développer un produit, tester et valider un produit, corriger et améliorer un produit.
liste_competences: * Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux : 1. Mettre en place le cycle de conception et de réalisation du projet 2. Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique 3. Utiliser les outils permettant de structurer, planifier, piloter et clore un projet 4. Analyser les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise 5. Analyser les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation 6. Prendre en compte le développement durable * Concevoir et mettre en œuvre les applications intégrant les automates programmables, avec les systèmes de supervision et de communication asssociés * Concevoir les systèmes automatisés robotisés en intégrant les aspects de mécanique des systèmes, de transferts de chaleur et de masse, de l’électromagnétisme * Concevoir des systèmes mécatroniques complexes (robotique, cobotique, capteurs, systèmes de vision industrielle) intégrant les parties logicielles et matérielles * Concevoir et mettre en place les outils et techniques de la fabrication additive * Concevoir les politiques de mise en sécurité des sites et des systèmes. Définir la maintenance des systèmes, renseigner et transmettre les supports de suivi. - Mettre en œuvre la gestion et la planification de la production
modalites_evaluation: Évaluation des compétences acquises par l'apprenti en entreprise : Les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives en concertation avec le tuteur académique. Évaluation des compétences acquises au centre de formation : Contrôles écrits sur la résolution de problèmes, le traitement et l’analyse de problématiques d’innovation, Réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’implémentation, Mise en situation de travail collaboratif

partenaires

Nom_Partenaire: AFPI EURE SEINE ESTUAIRE
Siret_Partenaire: 78106280700040
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

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