MAINTEN.SYST. OPT.A SYST.PRODUCT

CFD : 32025014
RNCP : RNCP36968
Certifinfo : 112983


Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 08/09/2025 – 09/07/2027
01/09/2026 – 31/07/2028
02/09/2024 – 03/07/2026

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7539


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Préparation au diplôme BTS maintenance des Systèmes option A systèmes de production Code RNCP : 36968VOTRE FUTUR METIER :Technicien de maintenance industrielleTypes de structures concernées :Tous secteurs de l'industrieObjectifs : aptitudes et compétences visées Aptitudes :- Organisé et rigoureux- Bonnes aptitudes managériales et sens des responsabilités- A l'aise avec l'outil informatiqueCompétences :- Analyser l'organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle- Identifier et caractériser la chaîne d'énergie - Identifier et caractériser la chaîne d'information- Diagnostiquer les pannes- Réparer, dépanner et éventuellement remettre en service- Identifier les risques pour les personnes ou l'environnement, définir et respecter les mesures de prévention adaptées- Analyser la fiabilité, la maintenabilité et la sécurité- Organiser la stratégie et la logistique de maintenance- Préparer les interventions de maintenance corrective et préventive- Réaliser des opérations de surveillance et d'inspection et/ou de maintenance préventive- Rédiger des comptes rendus et renseigner les outils de maintenance- Présenter une activité de maintenance- Proposer et/ou concevoir des solutions pluritechniques d'amélioration- Préparer les travaux d'amélioration ou d'intégration d'un nouveau bien- Réaliser des travaux d'amélioration, réceptionner un bien- Exposer oralement une solution technique- Effectuer la mise en fonctionnement et l'arrêt- Effectuer les réglages et les paramétrages- Assurer la conduite en mode dégradé- Surveiller et contrôler le fonctionnement


Contenu

PROGRAMME SYNTHETIQUE DE FORMATIONEnseignement général :Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques, Physique et chimieEnseignement professionnel :Etude pluri technologique des systèmes: Analyse fonctionnelle et structurelle, Génie électrique, AutomatismeOrganisation de la maintenanceTechnique de maintenance, conduite et préventionHabilitation Electrique BTBlocs de compétencesBloc 1 – MAINTENANCE CORRECTIVE Appliquer le plan d'une démarche d'investigation Rétablir la fonction d'un bien Mettre en service et/ou à l'arrêt un bienBloc 2 – MAINTENANCE PRÉVENTIVE Analyser les risques Mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées Réaliser des opérations de maintenance préventive Communiquer par l'écritBloc 3 – MAINTENANCE AMÉLIORATIVE Définir des solutions d'amélioration Réaliser des travaux Communiquer oralementBloc 4 – INTÉGRATION D'UN BIEN Appréhender l'organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d'un bien Caractériser la chaîne de puissance et d'informationBloc 5 – ORGANISATION DE LA MAINTENANCE U53 Analyser les indicateurs de maintenance Définir l'organisation d'une activité Organiser l'activité de maintenanceBloc 6 – CULTURE GENERALE ET EXPRESSIONBloc 7 – LANGUE VIVANTE ÉTRANGERE 1 : ANGLAISBloc 8 – MATHÉMATIQUESBloc 9 – Physique – Chimie


Conditions spécifiques

BTS Maintenance des Systèmes option A Systèmes de production de niveau 5 (bac+2)


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
BTS
type_certif
Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche
RNCP35338
demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code
201
romes
rome: I1302
libelle: Installation et maintenance d'automatismes

rome: I1310
libelle: Maintenance mécanique industrielle

rome: I1304
libelle: Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation

rome: I1309
libelle: Maintenance électrique
blocs_competences
intitule: Maintenance corrective
liste_competences: - Appliquer le plan d’une démarche d’investigation - Rétablir la fonction d’un bien - Mettre en service et/ou à l’arrêt un bien
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CFF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CFF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Maintenance préventive
liste_competences: - Analyser les risques - Mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées - Réaliser des opérations de maintenance préventive - Communiquer par l’écrit
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CFF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CFF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Maintenance améliorative
liste_competences: - Définir des solutions d’amélioration - Réaliser des travaux - Communiquer oralement
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Intégration d’un bien
liste_competences: - Appréhender l’organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d’un bien - Caractériser la chaîne de puissance et d’information
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Organisation de la maintenance
liste_competences: - Analyser les indicateurs de maintenance - Définir l’organisation d’une activité - Organiser l’activité de maintenance
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DE LA REUNION
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DE LA REUNION CCI REUNION-POLE FORMATION CIRFIM 31 AVENUE RAYMOND MONDON 97420 LE PORT FRANCE
97420 LE PORT


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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