METIERS DE LA CHIMIE

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2028-12-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

BTS

type_certif

Brevet de technicien supérieur

ancienne_fiche

RNCP35522

demande

0

certificateurs

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

116

romes

rome: H1210
libelle: Intervention technique en études, recherche et développement

rome: H1503
libelle: Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle

blocs_competences

intitule: Etude de protocoles de synthèse et d’analyse et de cas professionnels en formulation et analyse
liste_competences: S’approprier un cahier des charges, un mode opératoire Identifier les caractéristiques et la qualité des produits à utiliser Rédiger un protocole expérimental Estimer le coût d’une fabrication, d’une synthèse, d’une analyse Calculer et exprimer un résultat Analyser un résultat et le confronter aux spécificités attendues
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite (E41 et E42) Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation (E41 et E42) Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite (E41 et E42)

intitule: Activités professionnelles en laboratoire
liste_competences: Sélectionner les méthodes, techniques et matériels en fonction de l’expérience à réaliser Préparer les produits, le matériel et les accessoires sur les équipements de laboratoire les plus courants Réaliser une maintenance de premier niveau sur les appareils, à partir d’une notice Mettre en œuvre le protocole expérimental Appliquer les procédures (fiche de données sécurité, EPI) Détecter les non-conformités dans les activités de contrôle qualité et de R&D au regard des exigences de la sécurité, de la protection de l’environnement et de la qualité et alerter Modifier, améliorer ou transférer le protocole Organiser le travail et planifier les expériences dans le respect des délais Gérer le stock des produits en appliquant la réglementation Assurer la traçabilité des activités Etre autonome et faire preuve d’initiative, d’esprit critique et de curiosité Travailler en équipe dans un groupe multiculturel et/ou pluridisciplinaire
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 3 situations d'évaluation (E51) CCF 1 situation d'évaluation (E52) Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 3 situations d'évaluation (E51) CCF 1 situation d'évaluation (E52) Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique (E51) Ponctuelle orale (E52)

intitule: Réponse à un cahier des charges établi par l’équipe professionnelle
liste_competences: Rechercher et s’approprier l’ensemble des informations liées à la demande, les données relatives à la sécurité Rechercher les informations sur les évolutions réglementaires et technologiques S’exprimer, rédiger et échanger en utilisant différents modes de communication Utiliser différents outils de bureautique Adapter sa communication à différents interlocuteurs
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Conduite d’un projet en milieu professionnel
liste_competences: Utiliser des notions d’anglais technique à l’écrit et à l’oral Prendre en compte les différents aspects de la réglementation et de la politique QHSSE de l’entreprise Prendre en compte de façon permanente les besoins des clients Adapter ses méthodes de travail et son comportement aux différentes situations professionnelles et aux évolutions Respecter l’image, les valeurs et les règles de l’entreprise
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

rncp_outdated

Non