GESTION-MAITRISE-EAU

CFD : 32334302
RNCP : RNCP41382
Certifinfo : 75943

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR AGRICOLE
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2025 – 10/07/2026
01/09/2026 – 10/07/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12162

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

S'exprimer, communiquer et comprendre le monde :Mobiliser les outils permettant de se situer dans la réalité économique et socialeIdentifier les causes et les conséquences des transformations de la sociétéRépondre à un besoin d'information par une démarche de médiation documentaireS'exprimer à l'oral et à l'écrit dans des situations de communication variéesInteragir dans des situations de communication variéesMobiliser ses capacités d'autonomie, d'organisation et de communication dans le cadre d'un projetAnalyser et argumenter dans le cadre d'un débat de sociétéCommuniquer dans une langue étrangère en mobilisant ses savoirs langagiers et culturelsOptimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser : Mobiliser son intelligence motrice et gérer un projet de formation physique et sportiveGérer un projet de formation physique et sportiveMettre en oeuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données : Choisir et maîtriser un modèle mathématique adapté au traitement de donnéesElaborer une solution informatique pour résoudre de manière autonome un problème de la vie professionnelle ou citoyenneSituer un aménagement hydraulique dans ses relations avec l'eau, le territoire et la société pour fonder l'expertise du Technicien Supérieur :Situer un aménagement hydraulique dans son contexte spatial par une approche à diverses échelles de la géographie de l'eauSituer un aménagement hydraulique dans son contexte socio-historique par une approche à diverses échelles historiques des enjeux de la maîtrise de l'eauSituer un aménagement hydraulique par rapport aux enjeux liés aux problématiques de gestion et d'utilisation de l'eau dans des contextes socio-économiques et réglementairesSituer un aménagement hydraulique comme élément de l'organisation et de la valorisation d'un territoireAnalyser les données d'un hydrosystème en lien avec la conception ou la gestion d'un aménagement hydraulique :Recueillir à différentes échelles des données sur l'hydrosystème et la qualité de l'eauApprécier la qualité biologique, biochimique et chimique de l'eau en fonction d'un usageApprécier l'adéquation entre les ressources hydriques et les demandes en eau en fonction des usagesProduire des diagnostics partiels sur l'incidence éventuelle de pratiques agricoles et des autres usages de l'eau sur l'hydrosystème et les écosystèmes associésPrendre en compte des données géotechniques et topographiques nécessaires à la gestion d'un système hydrotechniqueParticiper aux expertises techniques sur la maîtrise de l'eau dans un système hydrotechnique associées à la réalisation d'un aménagement hydraulique :Produire des expertises su

Contenu

En plus des enseignements généraux (français, documentation, langue vivante, éducation socioculturelle, EPS, mathématiques, informatique), la formation comporte des enseignements professionnels : Agronomie : cycle et circulation de l'eau, bilan hydrologique d'un territoire, bassin versant, caractéristiques hydriques d'un sol à l'échelle de la parcelle, état hydrique du sol, importance agronomique de l'eau à l'échelle de la plante, liens entre pratiques agricoles et ressources en eau (1h15 hebdomadaires)Biologie-Ecologie : qualité biologique et microbiologique de l'eau, écosystèmes, mesures microbiologiques, mesure de perméabilité (1h30 hebdomadaires)Physiques-Chimie : principaux équilibres chimiques, mesures physico-chimiques de terrain et de laboratoire, hydraulique, hydrodynamique (1h30 hebdomadaires)Sciences économiques, sociales et de gestion : organisation de la gestion de l'eau, réglementation, contexte socio-historique, géopolitique et géographie de l'eau, les différents usages de l'eau (2h45 hebdomadaires)Sciences et techniques des équipements, équipements hydrauliques : traitement de l'eau potable et des eaux usées, économie d'eau, techniques d'irrigation et d'assainissement agricole, systèmes de distribution d'eau potable, faisabilité technique, organisation et mise en oeuvre d'un projet hydrotechnique, besoins en eau et analyse d'un système hydraulique, analyse comparative en vue de choix d'équipements, conception et dessin assistés par ordinateur, mesures hydrauliques et électriques (débit, pression, ...), mesures hydrogéologiques, mesures de détection de fuites, mesures géotechniques (granulométrie ; compactage...), mesures de comptage (6h45 hebdomadaires)Certains thèmes sont abordés dans le cadre de cours pluridisciplinaires. La formation comprend aussi un accompagnement du projet personnel et professionnel (APPP) et un module d'initiative locale (MIL) dont le contenu est proposé par l'équipe pédagogique.Sous statut scolaire, l'élève est en stage de 12 à 16 semaines de stages réparties sur les 2 années dont 10 prises sur la scolarité.

Conditions spécifiques

Aucun De 16 à 29 ans révolus. Certains publics peuvent intégrer auAucundelà de 29 ans : apprentis préparant un diplôme supérieur à celui obtenu, travailleurs handicapés, personnes ayant un projet de création ou de reprise d'entreprise. Nous consulter pour une étude personnalisée.

Aucun Après avoir réalise la première année du BTSA GEMEAU.

Aucun Rigueur ; Esprit d'équipe ; Aptitudes au travail en eAucuntérieur.

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2031-08-31T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTSA
type_certif: Brevet de technicien supérieur agricole
ancienne_fiche: RNCP38653
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
siret_certificateur: 11007001800012
nsf_code: 343
romes: rome: A1301
libelle: Conseil et assistance technique en agriculture

rome: F1104
libelle: Dessin BTP et paysage

rome: K2301
libelle: Distribution et assainissement d'eau

rome: K2306
libelle: Supervision d'exploitation éco-industrielle

rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
blocs_competences: intitule: S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
liste_competences: - Saisir les enjeux de la réalité socio-économique - Se situer dans des questions de société - Argumenter un point de vue dans un débat de société
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un écrit.

intitule: Construire son projet personnel et professionnel
liste_competences: - S’engager dans un mode de vie actif et solidaire - S’insérer dans un environnement professionnel - S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers - Conduire un projet
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

intitule: Communiquer dans des situations et des contextes variés
liste_competences: - Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public - Communiquer en langue étrangère - Communiquer avec des moyens adaptés
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

intitule: Contrôler les installations et les réseaux hydrauliques
liste_competences: - Vérifier la conformité technique et réglementaire des réseaux et des installations - Élaborer un avis technique au regard de la réglementation - Vérifier le fonctionnement des réseaux et des installations
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en œuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

intitule: Piloter une installation hydrotechnique
liste_competences: - Évaluer le fonctionnement d’une installation existante - Réguler le fonctionnement d’une installation - Réaliser un diagnostic à partir d’une analyse de dysfonctionnement d’un équipement - Assurer la maintenance des équipements
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

intitule: Organiser les activités liées à un projet hydrotechnique et leur suivi
liste_competences: - Planifier les activités liées à un projet hydrotechnique - Réaliser le suivi des activités - Gérer une situation à enjeu particulier
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

intitule: Accompagner les agriculteurs et les collectivités dans leur gestion de l’eau
liste_competences: - Analyser les besoins liés aux usages de l’eau - Proposer des conseils techniques aux agriculteurs et aux collectivités - Évaluer une proposition d’installation et/ou d’équipements dans son contexte
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en œuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.

intitule: Élaborer des solutions techniques dans le cadre d'un projet d'aménagement hydraulique
liste_competences: - Réaliser un diagnostic de l’existant - Rédiger un cahier des charges fonctionnel et technique - Concevoir un projet technique adapté à la demande
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
partenaires: Nom_Partenaire: CAMPUS LA MOUILLERE ORLEANS LOIRE VALLEY
Siret_Partenaire: 77551109000018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE DE POLIGNY
Siret_Partenaire: 19390812600017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ISETA - ECA
Siret_Partenaire: 77660306000018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTA AGROTEC
Siret_Partenaire: 19381886100018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTA D'OBERNAI
Siret_Partenaire: 19671685600014
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTA DE DOUAI-WAGNONVILLE
Siret_Partenaire: 19593255300017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTA DE NIMES-RODILHAN
Siret_Partenaire: 19300139300019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTA EDOUARD DE CHAMBRAY
Siret_Partenaire: 19271016800019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTA HORTICOLES D'ANTIBES
Siret_Partenaire: 19060793700017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTPA - LYCEE ALPHONSE DEFUMADE
Siret_Partenaire: 19230030900015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTPA ALBI
Siret_Partenaire: 19810121400015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LEGTPA FRANCOIS RABELAIS
Siret_Partenaire: 19480514900011
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LYCEE GEN TECHNO AGRIC THEODORE MONOD
Siret_Partenaire: 19350700100017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LYCEE METIERS NICOLAS LOUIS VAUQUELIN
Siret_Partenaire: 19751710500015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

AKTEAP
AKTEAP 4 RUE DE L'ORATOIRE 69300 CALUIRE-ET-CUIRE FRANCE
69300 CALUIRE-ET-CUIRE

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref