SGM MT INGENIERIE MATERIAUX PRODT
CFD : 25122002
RNCP : RNCP41619
Certifinfo : 110089
Informations générales
Diplôme : BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE
Niveau : 6 (Licence, BUT...)
Période : 01/09/2023
01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2023 – 31/08/2026
01/09/2024 – 31/08/2027
01/09/2025 – 31/08/2028
01/09/2026 – 31/08/2029
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7888
Métiers associés (Codes ROME)
- H1203 : Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique
- H1404 : Technicien / Technicienne méthodes
- H1402 : Ingénieur / Ingénieure méthodes et process
- H1210 : Technicien / Technicienne R&D
- H1502 : Responsable qualité en industrie
Objectif
Dans le contexte du développement durable, sélectionner les matériaux, concevoir et réaliser les produits en tenant compte de tous les enjeux techniques et environnementaux devient une tâche de plus en plus exigeante. Après deux années de formation généraliste sur la science et le génie des matériaux, cette spécialisation permet aux étudiants d'éco-concevoir, d'intégrer les techniques de mise en forme et d'optimiser des matériaux. Les compétences acquises offrent aux diplômés de maîtriser les matériaux les plus divers (composites, polymères, métalliques, céramiques, verres, agro-matériaux, matériaux biosourcés, matériaux de construction). Ce parcours propose de répondre aux besoins des entreprises, de satisfaire aux exigences de mutations technologiques, de développement durable et d'amélioration des produits et ceci dans un grand nombre de secteurs d'activité, comme l'automobile, l'aéronautique, le nautisme, le biomédical, le sport, l'énergie, la métallurgie, la chimie, le bâtiment ou l'environnement.
Contenu
Sciences des matériaux : - Découverte des matériaux, (propriétés à l'équilibre, diagramme de phase, acier) Types de Matériaux : Métaux, Polymères , composites, Céramiques, Verres. Matériaux bio-sourcés et agromatériaux Ingénierie des matériaux (mise en forme et élaboration) : - Métaux (usinage, déformation plastique), Polymères (extrusion, thermoformage) - Composites (moulage, infusion), Composites (moulage, infusion). CONCEPTION : Dessin technique / CAO Caractérisation : Technique de bases (densité, essais mécanique, mesures électriques...) Interaction rayonnement matière (Rayons X, infrarouge, UV) Projets : Mise en forme ou caractérisation d'un matériau ou produit Influence des paramètres d'élaboration sur les propriétés d'un matériau Conception, réalisation et validation d'un produit simple Physique : Bases de physique, Statique du solide, Résistance des matériaux Physique appliquée (électricité, magnétisme, optique), transferts thermiques Chimie : Bases de chimie, Chimie des solutions, Structure de la matière (cristallographie, atomistique) Mathématiques : Bases de mathématiques, Mathématiques (fonctions, vecteurs, intégrale, statistique) Communication et anglais : Rédaction et présentation en anglais Prise de parole en publique, présentation orale, rédaction de rapport
Conditions spécifiques
Bac S, Bac STL, Bac STI2D, 1ère année d'études supérieures, Bac Général selon options.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BUT
- type_certif
- Bachelor universitaire de technologie
- ancienne_fiche
- RNCP35404
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
certificateur: UNIVERSITE DE RENNES
siret_certificateur: 13003051300019
certificateur: UNIVERSITE DE MONTPELLIER
siret_certificateur: 13002979600013
certificateur: NANTES UNIVERSITE
siret_certificateur: 13002974700016
certificateur: UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
siret_certificateur: 19730858800015
certificateur: UNIVERSITE DE TOURS
siret_certificateur: 19370800500478
certificateur: UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE
siret_certificateur: 19911975100014
certificateur: UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
siret_certificateur: 19931238000017
certificateur: UNIVERSITE DE BORDEAUX
siret_certificateur: 13001835100010
certificateur: UNIVERSITE DE LORRAINE
siret_certificateur: 13001550600012 - nsf_code
- 223
- romes
- rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
rome: H1404
libelle: Intervention technique en méthodes et industrialisation
rome: H1402
libelle: Management et ingénierie méthodes et industrialisation
rome: H1210
libelle: Intervention technique en études, recherche et développement
rome: H1502
libelle: Management et ingénierie qualité industrielle - blocs_competences
- intitule: Elaborer des matériaux
liste_competences: - Suivre un protocole ou une norme - Rendre compte du déroulement de l'élaboration et relever les éventuels écarts - Respecter les règles HSE - Identifier un matériau - Choisir le procédé d'élaboration - Relier les propriétés du matériau à la mise en œuvre et à la composition - Comprendre l'influence des dérives de l'application du protocole - Identifier les possibilités de recyclage - Adapter le procédé et la composition en fonction des propriétés attendues - Rédiger le protocole - Définir les essais à réaliser pour caractériser le matériau obtenu
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
intitule: Ecoconcevoir : du matériau au produit
liste_competences: - Identifier les notions de performance du produit et de propriétés des matériaux - Identifier les étapes de l'ACV (Analyse du Cycle de Vie) d'un produit - Utiliser un logiciel de dessin assisté par ordinateur (DAO) et dessiner une pièce suivant les normes du dessin technique - Établir le lien étroit entre le design d'un produit, le procédé et le matériau - Définir le design d'une pièce à partir d'un cahier des charges (CDC), d'un matériau et d'un procédé - Choisir des matériaux répondant à un CDC - Évaluer l’impact environnemental d’un produit - Être acteur dans un groupe projet - Être autonome dans un projet - Élaborer un CDC avec un client - Choisir et utiliser des modèles simples (mécanique et physique) et en interpréter les résultats - Créer une veille technologique
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
intitule: Mettre en forme des matériaux
liste_competences: - Découvrir le lien entre matériau, produit et procédé - Exécuter différentes mises en œuvre du matériau - Relever des paramètres de production - Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE) - Identifier les procédés utilisés sur un produit - Établir le lien entre les paramètres de fabrication et les propriétés du matériau - Réaliser les mises en œuvre en autonomie - Identifier les contraintes imposées par le procédé sur le produit - Optimiser un procédé en fonction des propriétés attendues du matériau - Rédiger une gamme de fabrication - Réaliser une maintenance et un dépannage de niveau 1 des machines de mise en forme
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
intitule: Caractériser des matériaux et des produits
liste_competences: - Réaliser les essais en respectant les règles d'hygiène, de sécurié et environnementales (HSE) - Relier les propriétés aux familles de matériaux - Estimer la pertinence d'un résultat d'essai - Rédiger le rapport d'essai - Identifier les principes de caractérisation utilisés - Relier les propriétés à la structure des matériaux - Choisir les paramètres de l'analyse à réaliser - Appliquer une norme - Proposer et ordonner différents moyens de caractérisation en fonction de la propriété à étudier - Interpréter les résultats en fonction de l'environnement global - Choisir les normes adaptées à l'essai - Réaliser la maintenance de niveau 1 d'un appareil de caractérisation - Gérer un ensemble d'appareils de caractérisation - Former un opérateur à une technique de caractérisation
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
intitule: Développer un produit de la conception à la réalisation
liste_competences: - Dessiner et classer une diversité de solutions - Intégrer la relation matériau - produit - procédé - Concevoir et réaliser un prototype (produit, outillage) - Choisir un procédé en fonction du compromis coût-propriété-série - Proposer un ordonnancement des différentes étapes de fabrication - Mettre en place une démarche d'optimisation - Mettre en place une démarche d'amélioration continue - Concevoir un produit complexe avec des assemblages - Rédiger les documents techniques de conception et de fabrication - Former un opérateur à un procédé de fabrication
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
intitule: Utiliser les outils numériques de référence
liste_competences: Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
intitule: Exploiter des données à des fins d’analyse
liste_competences: - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
intitule: S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
liste_competences: - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
intitule: Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
liste_competences: - Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
intitule: Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
liste_competences: - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises - partenaires
- Nom_Partenaire: GRETA - LORRAINE EST
Siret_Partenaire: 19570099200074
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
AFI24
AFI24 1 COURS VALMY 92800 PUTEAUX FRANCE
92800 PUTEAUX
Localisation de la formation