FLUID.EN.DOM.OPTA GEN.CLIM.FLUID.

CFD : 32022709
RNCP : RNCP38361
Certifinfo : 82783

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 02/09/2024 – 30/06/2026
01/09/2025 – 30/06/2027
01/09/2026 – 30/06/2028

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6082

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Objectifs et contexte de la certification :

Le titulaire du BTS Fluides Énergies Domotique (FED) est un technicien supérieur qui travaille en bureau d'études ou sur site pour la mise en service d'installations. Il agit de manière autonome avec des responsabilités de coordination et d'encadrement.

Il travaille sous la responsabilité d'un chargé d'affaires, chef de chantier, directeur technique ou responsable de bureau d'études. Il possède des compétences techniques et économiques, et intervient à toutes les étapes d'un projet, de la conception à la mise en service. Il prend en compte les impacts techniques et financiers de ses choix.

Il participe aux études techniques, aux estimations de coûts, à la réalisation et à l'exploitation, surtout dans les petites structures. Il évolue dans un environnement en constante évolution (réglementation, innovations liées aux fluides, à l'énergie, à la domotique…).

Avec un bon sens relationnel, il sait négocier avec les clients, échanger avec les fournisseurs, coopérer avec les autres corps de métier et dialoguer avec les architectes. Il encourage aussi des comportements écoresponsables.

Polyvalent et évolutif, ce métier permet de se spécialiser, d'accéder à des postes à responsabilité ou de créer/reprendre une entreprise.

Activités visées :

Option A – Génie climatique et fluidique :

Le technicien intervient sur les systèmes CVC (chauffage, ventilation, climatisation) et sanitaires. Il maîtrise différents domaines : thermique, hydraulique, aéraulique, électrotechnique, régulation, acoustique, maintenance, gestion de l'énergie et réglementation.

Il suit techniquement et gère les projets. Il doit avoir le sens du service et être à l'aise dans la communication. Il s'adapte aux évolutions liées à :

- l'efficacité énergétique,

- les énergies renouvelables,

- la récupération d'énergie,

- la rénovation de bâtiments,

- la gestion technique,

- les normes environnementales.

Option B – Froid et conditionnement d'air :

Il agit dans les domaines du froid (commercial, industriel) et du traitement de l'air. Il veille au maintien de températures adaptées pour conserver des produits ou assurer un environnement conforme aux processus industriels. Sensible à l'environnement, il conçoit des solutions durables. Il intervient de la conception à la mise en service et à la maintenance. Il conseille aussi commerçants, restaurateurs, collectivités, hôpitaux…

Option C – Domotique et bâtiments communicants :

Spécialiste des automatismes et réseaux du bâtiment, il conçoit, installe, programme et met en service des systèmes techniques pour l'habitat ou le tertiaire. Il conseille, forme les clients, et adapte ses solutions à leurs besoins. Il suit toutes les étapes du projet et actualise régulièrement ses connaissances.

Contenu

RNCP38361BC01 - Analyse et définition d'un système

tAnalyser les besoins d'un client
tAnalyser un système
tDécoder et élaborer des plans et des schémas
tRecueillir et traiter l'information

RNCP38361BC02 - Etude physico-chimique d'un système

tAnalyser une solution technique dans son contexte
tRaisonner, démontrer, argumenter
tExercer son esprit d'analyse
tExtraire et organiser l'information utile
tMaîtriser les différentes étapes des démarches scientifique et expérimentale
tMettre en œuvre une démarche de résolution en autonomie pour la compréhension d'un système technique industriel

RNCP38361BC03 - Intervention sur les systèmes

tMettre en œuvre des outils numériques de pilotage
tRéaliser des essais, des mesures
tVérifier, adapter les performances d'un système

RNCP38361BC04 - Conduite de projet

tAnalyser les besoins d'un client
tConcevoir des solutions technologiques
tDécoder et élaborer des plans et des schémas
tAppliquer les règlementations en vigueur
tDéterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d'avancement d'une opération
tEtablir et mettre à jour un planning
tEcouter, dialoguer, argumenter
tElaborer et utiliser un support de communication
tNégocier
tElaborer une offre commerciale

RNCP38361BC05 - Devis, communication, négociation

tDéterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d'avancement d'une opération
tOrganiser, animer une équipe
tRecueillir et traiter l'information
tEcouter, dialoguer, argumenter
tElaborer et utiliser un support de communication
tNégocier

Conditions spécifiques

Être titulaire d'un diplôme de niveau 4.

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2028-12-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP20807
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 227
romes: rome: F1106
libelle: Ingénierie et études du BTP

rome: D1407
libelle: Relation technico-commerciale

rome: I1306
libelle: Installation et maintenance en froid, conditionnement d'air
blocs_competences: intitule: Analyse et définition d’un système
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Analyser les besoins d’un client - Analyser un système - Décoder et élaborer des plans et des schémas - Recueillir et traiter l’information
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Etude physico-chimique d'un système
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Analyser une solution technique dans son contexte - Raisonner, démontrer, argumenter - Exercer son esprit d’analyse - Extraire et organiser l’information utile - Maîtriser les différentes étapes des démarches scientifique et expérimentale - Mettre en œuvre une démarche de résolution en autonomie pour la compréhension d’un système technique industriel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Intervention sur les systèmes
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Mettre en œuvre des outils numériques de pilotage - Réaliser des essais, des mesures - Vérifier, adapter les performances d’un système
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Conduite de projet
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Analyser les besoins d’un client - Concevoir des solutions technologiques - Décoder et élaborer des plans et des schémas - Appliquer les règlementations en vigueur - Déterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d’avancement d’une opération - Etablir et mettre à jour un planning - Ecouter, dialoguer, argumenter - Elaborer et utiliser un support de communication - Négocier - Elaborer une offre commerciale
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Devis, communication, négociation
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Déterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d’avancement d’une opération - Organiser, animer une équipe - Recueillir et traiter l’information - Ecouter, dialoguer, argumenter - Elaborer et utiliser un support de communication - Négocier
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

ASS DE GESTION DU CFA REGIONAL DES HAUTS DE FRANCE JEAN BOSCO
ASS DE GESTION DU CFA REGIONAL DES HAUTS DE FRANCE JEAN BOSCO 10 RUE HUBBLE 59262 SAINGHIN-EN-MELANTOIS FRANCE
59262 SAINGHIN-EN-MELANTOIS

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref