MET.AUDIOV.OPT.MET.MONT.POSTPROD.
CFD : 32032332
RNCP : RNCP37020
Certifinfo : 81476
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
Dates : 01/09/2024 – 31/08/2026
01/09/2025 – 01/09/2027
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5707
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Le titulaire du BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du montage et de la postproduction à la charge de concevoir, de mettre en œuvre, de mettre en forme, de réaliser le montage et la post-production d'une œuvre ou d'un programme audiovisuel selon les indications d'un réalisateur, en tenant compte des contraintes de production.
Une culture télévisuelle, cinématographique, internet, littéraire, artistique plastique et sonore est essentielle pour le métier du montage et de la post-production.
Le titulaire a la capacité d'anticiper les besoins de la réalisation quelque soit le type de programme (fiction, documentaire, reportage, actualité...).
Le titulaire doit travailler en réseau, maitriser le work ow et de manière plus générale, les techniques et les technologies de l'image et du son.
Le titulaire du BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du montage et de la postproduction participe à la construction du sens d'un programme grâce a l'utilisation d'outils spécifiques et de supports appropriés autorisant la diffusion et la reproductibilité.
Contenu
Voici les matières du tronc commun
Culture audiovisuel et artistique (CAA) :
- Histoire de l'art.
- Histoire du cinéma.
- Histoire de la télévision.
- Histoire du documentaire.
- Analyse filmique.
- Analyse littéraire.
Sciences physiques :
- Électricité.
- Électronique.
- Acoustique.
- Optique.
- Lumière…
Technologie des équipements et des supports :
- Signal audio.
- Signal vidéo.
- Analogique.
- Numérique.
- Supports d'enregistrement.
- Formats de diffusion.
- Compression.
Environnement économique et juridique (EEJ) :
- Institutions de l'audiovisuel.
- Droit audiovisuel.
- Interactions entre les différents acteurs de l'industrie audiovisuelle (droit, comptabilité, ressources humaines…).
Cas pratique (en supplément du référentiel de certification, afin de favoriser au mieux l'intégration professionnelle dès la 1ère année de BTS) :
- Technique de mise en œuvre (découpage, dérushage, montage, composition).
- Projet de fin d'année : réalisation d'un plateau multi-caméras avec les étudiants des autres sections BTS.
Voici les matières spécifiques à cette option, permettant de transformer des connaissances en compétences :
- Environnement économique et juridique (droit, comptabilité, ressources humaines)
- Culture audiovisuelle et artistique.
- Technologies des équipements et des supports.
- Technique de mise en œuvre (découpage, dérushage, montage, composition).
- Anglais.
- Pédagogie par projet : réaliser tout au long de l'année des sujets par équipe dans le cadre de partenariats avec des acteurs de cette industrie phare ou de travail en groupe (tournages/réalisation et atelier).
Réalisation d'un projet audiovisuel (fiction, documentaire ou plateau) dans lequel l'étudiant occupe le poste de monteur truquiste.
Conditions spécifiques
Détenir un diplôme de niveau 4 (BP, BT, Bac, Bac pro ou technoAucun.).
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP20697
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 323
- romes
- rome: L1507
libelle: Montage audiovisuel et post-production - blocs_competences
- intitule: Mise en place d’un projet
liste_competences: Assurer la mise en réseau des matériels Agencer des médias suivant des critères de tri Rendre compte de l’utilisation des ressources liées au projet Diagnostiquer un dysfonctionnement dans le cadre d’une maintenance curative
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Mise en œuvre des savoir-faire des métiers du montage et de la postproduction
liste_competences: Gérer les dataflow Gérer le médiaflow Dégager les qualités techniques et artistiques des rushs de production Dégager la structure générale du montage Raccorder les images et les sons de la structure générale en vue du résultat final Placer les éléments sonores Générer des images multicouches Conformer un produit audiovisuel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
intitule: Participation à une production audiovisuelle
liste_competences: S’approprier le dossier initial Sélectionner les médias afin de proposer des solutions de narration Assurer la mise en oeuvre du/des postes de travail Assurer la continuité du traitement de l’information, la qualité de service Gérer et utiliser les ressources spécifiques au stockage S’assurer de la faisabilité du projet Analyser les plans visuels ou sonores manquants et proposer des solutions Préparer les étapes ultérieures de post-production Définir les traitements les plus appropriés à la mise en oeuvre du compositing Générer des images multicouches
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Analyse de situation professionnelle
liste_competences: Veiller à la sécurité des biens et des personnes Etre force de propositions Finaliser un produit audiovisuel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
SCIENCES-U LILLE
SCIENCES-U LILLE EFFICOM NORD 159 161 163 BOULEVARD DE LA LIBERTE 59800 LILLE FRANCE
59800 LILLE
Localisation de la formation
