INSA HTS DE FRANCE GENIE INDUSTRI

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2030-08-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

ancienne_fiche

RNCP39920

demande

0

certificateurs

certificateur: INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES HAUTS-DE-FRANCE
siret_certificateur: 13002575200010

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

110f

romes

rome: I1102
libelle: Management et ingénierie de maintenance industrielle

rome: H1402
libelle: Management et ingénierie méthodes et industrialisation

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: H1302
libelle: Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

rome: N1301
libelle: Conception et organisation de la chaîne logistique

blocs_competences

intitule: Gérer des projets et des équipes pluridisciplinaires et communiquer aussi bien dans un contexte national qu’international en intégrant les enjeux sociétaux et ceux de l’entreprise.
liste_competences: * Manager une équipe de collaborateurs et contribuer au développement des diverses compétences collectives et individuelles * Capitaliser le savoir-faire pour un progrès continu en travaillant avec une grande diversité des équipes (pluridisciplinaires, internationales et multiculturelles) internes ou externes. * Identifier les éléments de contexte d’un projet et les formaliser : besoins exprimés par un client, politique de l’entreprise, aspects règlementaires… * Adopter un comportement éthique et transparent au regard de la responsabilité sociétale et environnementale * Appliquer des stratégies de pilotage de projets en mettant en œuvre des démarches d'innovation et de créativité. * Structurer un discours et/ou un support en faisant preuve de clarté de pédagogie et de concision * Soutenir un échange courant et/ou technique dans un contexte international et multiculturel * Effectuer une recherche documentaire
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o Projet « Innovation et Créativité » o Serious Game « Stratégie d'entreprise » o « Cellule flexible » o FISE : + Plateau-projet o FISA : + « Gestion / Management de projet »

intitule: Piloter un processus industriel
liste_competences: * Identifier, caractériser et spécifier des processus industriels * Concevoir un système de pilotage des processus * Déployer les processus * Exploiter, mesurer et améliorer les performances des processus en intégrant les objectifs QCDE (Qualité, coûts, délais et environnement)
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o « Cellule flexible »

intitule: Concevoir et piloter une chaîne logistique
liste_competences: * Identifier, caractériser et spécifier la chaîne logistique * Concevoir un système de pilotage de la chaîne logistique * Déployer la chaîne logistique * Exploiter, mesurer et améliorer les performances la chaîne logistique en intégrant les objectifs QCDE (Qualité, coûts, délais et environnement)
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o « Cellule flexible »

intitule: Maintenir un processus de production ou d'exploitation
liste_competences: * Identifier, caractériser et spécifier les besoins d'organisation de la maintenance * Concevoir le système de maintenance * Déployer le système de maintenance * Exploiter, mesurer et améliorer les performances de la maintenance en intégrant les objectifs QCDE (Qualité, coûts, délais et environnement)
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o « Cellule flexible » o FISE : + « Diagnostic et gestion de la maintenance » o FISA : + « Amélioration continue/Lean manufacturing » + « Audit Maintenance en entreprise »

intitule: Assurer l'amélioration continue des processus de production ou d'exploitation
liste_competences: * Identifier, caractériser et spécifier les besoins en amélioration continue * Concevoir le système d'amélioration continue * Déployer le système d'amélioration continue * Exploiter, mesurer et améliorer les performances du système d'amélioration continue en intégrant les objectifs QCDE (Qualité, coûts, délais et environnement)
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o FISE : + « Lean Management » o FISA : + « Amélioration continue / Lean manufacturing »

intitule: Mettre en œuvre les référentiels normatifs Qualité, Sécurité, Environnement et Energie (QSEE) (bloc optionnel)
liste_competences: * Assurer la veille réglementaire dans le domaine du QSEE afin de définir les objectifs QSEE * Définir et mettre en œuvre un plan d'actions pour satisfaire les parties intéressées, tout en dialoguant avec les parties prenantes concernées * Evaluer, suivre et mesurer l'impact des actions en incluant les aspects économiques et financiers * Décider et anticiper afin d'adapter les processus du système aux évolutions
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o « Audit QHSE en entreprise »

intitule: Anticiper les évolutions et intégrer les innovations technologiques de l'usine de futur (bloc optionnel)
liste_competences: * Identifier, analyser et anticiper les transformations, les opportunités d'évolutions techniques, technologiques et organisationnelles * Définir, spécifier et planifier les actions d'intégration des technologies * Concevoir des systèmes de production de futur intégrant les nouvelles technologies * Piloter et déployer la transformation digitale et matérielle
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o « Conception cellule flexible »

partenaires

Nom_Partenaire: FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
Siret_Partenaire: 42813525500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non