ING INSA HTS DE FRANCE GIE MECANI

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2030-08-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

ancienne_fiche

RNCP39919

demande

0

certificateurs

certificateur: INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES HAUTS-DE-FRANCE
siret_certificateur: 13002575200010

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

115

romes

rome: H1402
libelle: Management et ingénierie méthodes et industrialisation

rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

blocs_competences

intitule: Gérer des projets et des équipes pluridisciplinaires et communiquer aussi bien en contexte national qu’international, en intégrant les enjeux sociétaux et ceux de l’entreprise
liste_competences: * Manager une équipe de collaborateurs et contribuer au développement des diverses compétences collectives et individuelle * Capitaliser le savoir-faire pour un progrès continu en travaillant avec une grande diversité des équipes (pluridisciplinaires, internationales et multiculturelles) internes ou externes. * Identifier les éléments de contexte d’un projet et les formaliser : besoins exprimés par un client, politique de l’entreprise, aspects réglementaires… * Adopter un comportement éthique et transparent au regard de la responsabilité sociétale et environnementale * Appliquer des stratégies de pilotage de projets en mettant en œuvre des démarches d'innovation et de créativité * Structurer un discours et/ou un support en faisant preuve de clarté de pédagogie et de concision * Soutenir un échange courant et/ou technique en langue anglaise dans un contexte international et multiculturel * Effectuer une recherche documentaire
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o Projet « Innovation et Créativité » o Serious Game « Stratégie d'entreprise » o FISE : + Plateau-projet + « Prototypage » + « Mécaéro » + « Dimensionnement de Structures Mécaniques - Analyses linéaires » + « Méthode inverse appliquée au transfert thermique » + « Evaluation des impacts environnementaux et sociétaux - éco-conception » + « Atelier de Conception » + « Habiter en 2030 » + « Corrélation aérodynamique » + « SOPSYM » o FISA : + « Stiff & Strength 3D print » + « MDF/MEF Développement » + « Conception et Dimensionnement de Systèmes Mécaniques » + « Mécanique Non-Linéaire » + « Corrélation Calculs/Essais »

intitule: Concevoir un système Mécanique-Énergétique
liste_competences: * Analyser les besoins, spécifier et formaliser des exigences (cahier des charges fonctionnels) * Mettre en œuvre des méthodologies de créativité et d'innovation favorisant l'émergence de concepts nouveaux (métaplan, benchmarking, brainstorming, …) * Établir une preuve de viabilité d'un concept (prototypage, …) * Prédéfinir un système en intégrant les exigences préalablement identifiées * Formaliser des solutions au moyen de représentations spécifiques (utilisation de modeleurs volumiques, représentations de plans normés, Bond graph, schémas cinématiques,…) * Identifier et intégrer les contraintes spécifiques à la réalisation (notions de APEF, …)
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o FISE : + « Prototypage » + « Atelier de Conception » + « Evaluation des impacts environnementaux et sociétaux - éco-conception » o FISA : + « Stiff & Strength 3D print » + « Conception et Dimensionnement de Systèmes Mécaniques »

intitule: Modéliser, dimensionner et optimiser un système Mécanique-Énergétique
liste_competences: * Analyser la problématique et définir les objectifs de l’étude (amélioration du comportement, réduction de masse, diminution des impacts environnementaux, …) * Définir une méthodologie de résolution (choix de modèles, stratégie de maillage, ...) et le formalisme associé * Modéliser un système (MEF, MVF, ...) et résoudre le problème associé * Analyser et vérifier la pertinence des résultats * Valider les modèles au regard de cas de référence existants et proposer des pistes d'amélioration ou d’optimisation
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o FISE : + « Prototypage » + « Mécaéro » + « Dimensionnement de Structures Mécaniques - Analyses linéaires » + « Méthode inverse appliquée au transfert thermique » + « Habiter en 2030 » + « Corrélation aérodynamique » + « SOPSYM » o FISA : + « Stiff & Strength 3D print » + « MDF/MEF Développement » + « Conception et Dimensionnement de Systèmes Mécaniques » + « Mécanique Non-Linéaire » + « Corrélation Calculs/Essais »

intitule: Expérimenter un système Mécanique-Énergétique
liste_competences: * Définir et mettre en œuvre un protocole expérimental * Analyser et critiquer les résultats expérimentaux * Valider la démarche expérimentale au regard de cas de référence existants, assurer la corrélation expérimentation/modélisation * Conclure la démarche expérimentale en formalisant des livrables : lois de comportement (comportement matériaux, thermique, ...), propriétés matériaux, …
modalites_evaluation: * Evaluation des capacités et des connaissances liées aux enseignements « ressources » sous différentes formes : contrôle continu, partiels, devoirs surveillés * Evaluation des compétences du bloc au travers des Situations d’Apprentissage et d’Evaluation suivantes : o Périodes en entreprise o FISE : + « Mécaéro » + « Habiter en 2030 » + « Corrélation aérodynamique » + « SOPSYM » o FISA : + « Stiff & Strength 3D print » + « Corrélation Calculs/Essais »

partenaires

Nom_Partenaire: FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
Siret_Partenaire: 42813525500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non