SGM MT CARACT EXPERT MTRX PRODT

CFD : 25122001
RNCP : RNCP41618
Certifinfo : 110087


Informations générales

Diplôme : BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE
Niveau : 6 (Licence, BUT...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
Dates : 02/09/2024 – 10/07/2026
01/09/2025 – 15/07/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7874


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Le BUT spécialité science et génie des matériaux par (SGM) couvre les secteurs d'activité en lien avec les services de recherche et développement, de bureaux d'études, d'expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre, de recyclage et élaboration de des matériaux recyclés, ainsi que dans les laboratoires d'analyses et d'essais des matériaux et de contrôle des pièces.

Le technicien science et génie des matériaux manifeste un esprit d'analyse et de synthèse, communique, développe une forte capacité à travailler en équipe et a le sens des responsabilités.
Il pratique l'anglais, utilise les outils méthodologiques, informatiques, de conception et de production ainsi que les matériels de laboratoire.

Le titulaire d'un BUT spécialité science et génie des matériaux est un généraliste en matériau.

Sa formation scientifique, technique et économique lui permet :
- de contribuer à la compétitivité des entreprises dans toutes les étapes du cycle de vie d'un produit en optimisant les choix techniques, scientifiques, économiques et humains, en intégrant les impératifs de qualité, de maintenance et de sécurité,
- de s'intégrer dans une démarche d'écoconception, d'innovation pour répondre aux contraintes du développement durable et maîtriser l'impact environnemental,
- d'exercer ses activités dans tous les secteurs industriels,
- de collaborer avec les différents acteurs de l'entreprise.


Contenu

Apprentissage à partir de la 2ème année

Le BUT spécialité science et génie des matériaux par (SGM) se déroule sur 6 semestres, chaque semestre comporte un certain nombre d'UE et totalise 30 crédits Ects.
L'étudiant obtient donc son BUT SGM dès qu'il a validé les 180 crédits des 6 semestres.

Le BUT SGM vise à obtenir des compétences dans les domaines suivants :
Élaboration des Matériaux :
- Développement d'un nouveau matériau ou produit.
- Amélioration d'un matériau ou d'un produit.
 
Éco-conception du matériau au produit :
- Réalisation d'un bilan carbone dans un cabinet d'audit.
- Réalisation d'une ACV (Analyse du Cycle de Vie) simplifiée d'un produit dans un cabinet d'audit.
- Participation aux travaux d'éco-conception au sein d'un bureau d'études (BE).  

Mise en forme des matériaux :
- Participation au travail au sein d'un atelier.
- Responsabilité d'un appareil de production.
- Rédaction de documents techniques liés à la production au sein d'un bureau des méthodes (BM).
- Réalisation de prototype au sein d'un atelier de prototypage.

Caractérisation des matériaux et des produits :
- Caractérisation de matériaux et produits au sein d'un laboratoire de caractérisation.
- Contrôle de produits au sein d'un laboratoire de contrôle non destructif (CND).
- Contrôle et validation d'un procédé dans un laboratoire qualité.

Expertise des matériaux et des produits :
- Capacité à répondre à un besoin de caractérisation.
- Responsable de la gestion d'un appareil.
- Contrôle de conformité vis-à-vis d'une règlementation.
- Rédaction d'un rapport d'expertise dans un centre technique ou une assurance.
- Élaboration et suivi de veille technologique.


Conditions spécifiques

Avoir validé la 1ère année en formation initiale Aucun Apprentissage à partir de la 2ème année.


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
BUT
type_certif
Bachelor universitaire de technologie
ancienne_fiche
RNCP35405
demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

certificateur: UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE
siret_certificateur: 93823061200013

certificateur: UNIVERSITE DE RENNES
siret_certificateur: 13003051300019

certificateur: UNIVERSITE DE MONTPELLIER
siret_certificateur: 13002979600013

certificateur: NANTES UNIVERSITE
siret_certificateur: 13002974700016

certificateur: UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA)
siret_certificateur: 19640251500270

certificateur: UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
siret_certificateur: 19681166500013

certificateur: UNIVERSITE DE TOURS
siret_certificateur: 19370800500478

certificateur: UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE
siret_certificateur: 19911975100014

certificateur: UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
siret_certificateur: 19931238000017

certificateur: UNIVERSITE DE LORRAINE
siret_certificateur: 13001550600012
nsf_code
223
romes
rome: H1210
libelle: Intervention technique en études, recherche et développement

rome: H1506
libelle: Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux

rome: H1503
libelle: Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle

rome: H1404
libelle: Intervention technique en méthodes et industrialisation

rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
blocs_competences
intitule: Elaborer des matériaux
liste_competences: - Suivre un protocole ou une norme - Rendre compte du déroulement de l'élaboration et relever les éventuels écarts - Respecter les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales (HSE) - Identifier un matériau - Choisir le procédé d'élaboration - Relier les propriétés du matériau à la mise en œuvre et à la composition · - Comprendre l'influence des dérives de l'application du protocole - Identifier les possibilités de recyclage - Adapter le procédé et la composition en fonction des propriétés attendues - Rédiger le protocole - Définir les essais à réaliser pour caractériser le matériau obtenu
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

intitule: Eco-concevoir : du matériau au produit
liste_competences: - Identifier les notions de performance du produit et de propriétés des matériaux - Identifier les étapes de l'ACV (Analyse du Cycle de Vie) d'un produit - Utiliser un logiciel de dessin assisté par ordinateur (DAO) et dessiner une pièce suivant les normes du dessin technique - Établir le lien étroit entre le design d'un produit, le procédé et le matériau - Définir le design d'une pièce à partir d'un cahier des charges (CDC), d'un matériau et d'un procédé - Choisir des matériaux répondant à un CDC - Évaluer l’impact environnemental d’un produit - Être acteur dans un groupe projet - Être autonome dans un projet - Élaborer un CDC avec un client - Choisir et utiliser des modèles simples (mécanique et physique) et en interpréter les résultats - Créer une veille technologique
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

intitule: Mettre en forme des matériaux
liste_competences: - Découvrir le lien entre matériau, produit et procédé - Exécuter différentes mises en œuvre du matériau - Relever des paramètres de production - Appliquer les règles HSE - Identifier les procédés utilisés sur un produit - Établir le lien entre les paramètres de fabrication et les propriétés du matériau - Réaliser les mises en œuvre en autonomie - Identifier les contraintes imposées par le procédé sur le produit - Optimiser un procédé en fonction des propriétés attendues du matériau - Rédiger une gamme de fabrication - Réaliser une maintenance et un dépannage de niveau 1 des machines de mise en forme
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

intitule: Caractériser des matériaux et des produits
liste_competences: - Réaliser les essais en respectant les règles HSE - Relier les propriétés aux familles de matériaux - Estimer la pertinence d'un résultat d'essai - Rédiger le rapport d'essai - Identifier les principes de caractérisation utilisés - Relier les propriétés à la structure des matériaux - Choisir les paramètres de l'analyse à réaliser - Appliquer une norme - Proposer et ordonner différents moyens de caractérisation en fonction de la propriété à étudier - Interpréter les résultats en fonction de l'environnement global - Choisir les normes adaptées à l'essai - Réaliser la maintenance de niveau 1 d'un appareil de caractérisation - Gérer un ensemble d'appareils de caractérisation - Former un opérateur à une technique de caractérisation
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

intitule: Expertiser les matériaux et les produits
liste_competences: - Réaliser des prélèvements d’échantillons et adapter leur conditionnement en fonction de leur origine et de leur nature - Collecter et exploiter les informations - Faire le lien entre propriétés, structure et procédé - Choisir et suivre une norme - Identifier les causes potentielles d'une défaillance produit - Proposer et réaliser des analyses pour valider les hypothèses · - Proposer des solutions face à une défaillance sur des cas simples - Planifier, documenter, synthétiser et rédiger un rapport
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

intitule: Utiliser les outils numériques de référence
liste_competences: Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

intitule: Exploiter des données à des fins d’analyse
liste_competences: - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

intitule: S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
liste_competences: - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

intitule: Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
liste_competences: - Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet -Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

intitule: Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
liste_competences: - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
partenaires
Nom_Partenaire: GRETA - LORRAINE EST
Siret_Partenaire: 19570099200074
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

UNIVERSITE DE LORRAINE
UNIVERSITE DE LORRAINE IUT DE MOSELLE EST 7 RUE ALEXANDRE DE GEIGER 57200 SARREGUEMINES FRANCE
57200 SARREGUEMINES


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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