INST SUP ELECTRONIQ NUMERIQ LILLE

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2030-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

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RNCP39145

demande

0

certificateurs

certificateur: JUNIA
siret_certificateur: 78370700300035

nsf_code

110

romes

rome: H1102
libelle: Management et ingénierie d'affaires

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: M1803
libelle: Direction des systèmes d'information

rome: M1804
libelle: Études et développement de réseaux de télécoms

rome: M1805
libelle: Études et développement informatique

blocs_competences

intitule: Comprendre et analyser un besoin pour proposer des solutions innovantes en prenant en compte les enjeux humains, techniques, organisationnels, économiques, réglementaires, et les besoins de la planète
liste_competences: * Analyser les besoins et les usages d’un client ; collecter et exploiter des informations liées à une problématique * Analyser et résoudre des problèmes complexes non familiers et incomplètement définis * Appréhender, analyser et positionner une offre sur un marché * Utiliser l'intelligence collective au service d'un processus d'innovation * Mener une démarche d'innovation responsable en intégrant les enjeux climatiques dans la solution ainsi que les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales * Intégrer une posture humaniste et responsable dans ses pratiques professionnelles et dans un contexte de transition
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés, études de cas Mise en situation à travers des projets : livrables et soutenances de projets, pitch (projet technique en 1ère année de cycle ingénieur, projet R&D en 2ème année, projet transdisciplinaire en 3ème année) Participation au MOOC ODDyssee avec une validation des compétences Mise en situation : Concours de l’innovation

intitule: Concevoir un produit ou un service numérique en prenant en compte l’état de l’art et les dimensions scientifiques, techniques, humaines, sociétales, écologiques et économiques
liste_competences: Mettre en œuvre une démarche de conception itérative et centrée sur les usagers Réaliser des études et la conception d'un équipement, d'un système, d'un service numérique en respectant les normes, le droit et la règlementation associée Gérer une architecture fonctionnelle et technique d’un système numérique Produire la documentation attendue pour les différents contributeurs et utilisateurs ; élaborer les spécifications fonctionnelles et non fonctionnelles d’une solution numérique Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, et mettre en place des dispositifs expérimentaux
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés, études de cas Mise en situation à travers des projets : livrables et soutenances de projets, pitch (projet technique en 1ère année de cycle ingénieur, projet R&D en 2ème année, projet transdisciplinaire en 3ème année) Évaluation lors des expériences en entreprise : rapport et soutenance

intitule: Mettre en oeuvre ou maintenir un produit ou un service numérique en garantissant le niveau attendu de qualité, de performance et de sécurité
liste_competences: Développer une solution numérique Mener un audit ou une politique de tests / essais techniques et garantir la maintenabilité d'un système numérique ; Analyser et gérer les risques du système avec un esprit critique Gérer les logiciels métiers et contribuer à la sécurité des applications et infrastructures informatiques Piloter la performance d'un système numérique en intégrant un processus d’amélioration continue
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés Mise en situation à travers des projets : livrables et soutenances de projets, pitch (projet technique en 1ère année de cycle ingénieur, projet R&D en 2ème année, projet transdisciplinaire en 3ème année) Évaluation lors des expériences en entreprise : rapport et soutenance

intitule: Collaborer de manière responsable, éthique, proactive y compris dans un contexte multiculturel ou international
liste_competences: Travailler en autonomie ; prioriser et hiérarchiser son activité S'exprimer de manière professionnelle en français à l'écrit et à l'oral ; communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais Se confronter et intégrer la dimension multiculturelle ou internationale S'intégrer activement dans un nouvel environnement de travail avec des relations interpersonnelles constructives ; avoir une posture éthique dans la vie professionnelle Gérer les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail Construire un projet personnel et professionnel cohérent et motivé, dans une posture de leader
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, mises en situation notées, études de cas Certification B2 en anglais Réalisation de sa mobilité internationale Évaluation des compétences lors des expériences entreprise : rapport et soutenance

intitule: Piloter un projet ou une activité pour garantir une gestion efficace et une démarche collaborative vertueuse
liste_competences: Planifier, organiser et superviser un projet ou une activité en assurant une gestion efficace des ressources, des délais et de l’ environnement ; mener et exploiter une analyse financière pour un projet ou une activité Gérer et encadrer une équipe ; transmettre des informations, des savoirs ; former et conseiller dans le cadre du projet ou de l’activité Favoriser un environnement de travail collaboratif ; animer une démarche agile et innovante Appréhender, mettre en œuvre et utiliser les outils d’aide à la décision et de contrôle de gestion pour un projet et/ou une entreprise
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, mises en situation notées, études de cas Mise en situation à travers des projets : (projet technique en 1ère année de cycle ingénieur, projet R&D en 2ème année, projet transdisciplinaire en 3ème année) Évaluation des compétences lors des expériences entreprise : rapport et soutenance

intitule: Développer des solutions et des systèmes innovants dans un secteur technologique de pointe liés au numérique (bloc optionnel)
liste_competences: Mobiliser son expertise dans les domaines du numérique (du hardware au software) pour répondre à des problématiques complexes dans le domaine des composants et circuits électroniques, ou des systèmes numériques (systèmes embarqués, robotique, IOT), ou de la data et de l’IA, ou des infrastructures numériques (cloud, cybersécurité, systèmes et réseaux), ou de l’ingénierie logicielle. Intégrer l’intelligence artificielle dans les différents domaines d’expertise. Intégrer la transition numérique au sein de systèmes innovants.
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, TP notés Mise en situation à travers des projets : projet transdisciplinaire et mini-projet au sein des modules de 3ème année Expériences entreprise : évaluation des compétences, rapport et soutenance de fin d’études

intitule: Développer et optimiser la performance des entreprises par la stratégie, la finance, et le marketing (bloc optionnel)
liste_competences: * Analyser les documents comptables et financiers * Mettre en places des outils de contrôle budgétaire et interpréter les indicateurs financiers pour orienter les décisions stratégiques * Faire une analyse de marché, analyser le comportement des clients, * Comprendre les chaînes de valeur, la structure des marchés, * Assurer la veille concurrentielle, identifier les besoins et analyser le positionnement de l’entreprise * Concevoir des plans de marketing adaptés aux marchés visés et définir et mettre en œuvre une stratégie de communication * Analyser les coûts de production et optimiser la rentabilité * Définir une vision stratégique et un plan de développement
modalites_evaluation: Évaluations individuelles : épreuves écrites, TP notés, études de cas Mise en situation à travers des projets : projet transdisciplinaire en 3ème année, miniprojet au sein des modules de 3ème année Expériences entreprise : évaluation des compétences, rapport et soutenance de fin d’études

partenaires

Nom_Partenaire: FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
Siret_Partenaire: 42813525500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non