ARCHIT. METAL : CONCEPT. REALIS.

CFD : 32025416
RNCP : RNCP38218
Certifinfo : 100355

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2025 – 31/08/2027
02/09/2024 – 31/08/2026
01/09/2026 – 31/08/2028

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1827

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Spécialisé•e dans la conception, la préparation et la mise en œuvre d'ouvrages porteurs en acier et en aluminium, de bâtiments d'ouvrages d'art et autres projets (ponts, pylônes, voies ferrées, écluses, vannes de barrages, silos, ...), le•la technicien•ne supérieur•e en architectures en métal intervient pour :
Concevoir, calculer et dessiner des structures à ossature métallique,
Gérer la production et/ou le chantier.
Il•elle travaille en bureau d'étude, à l'atelier et sur chantier.

En fonction du type d'entreprise, il•elle est placé sous l'autorité et l'encadrement du chef de service, des ingénieurs, des conducteurs de travaux ou d'autres responsables de l'entreprise. Il•elle peut être autonome dans :
la conception de tout ou partie de structures métalliques (relevé de cotes sur chantiers, notes de calcul, modélisation numérique, production de plans),
la préparation et organisation de la fabrication en atelier, transport et/ou montage,
la conduite de chantier.
A l'issue de la formation, les apprenants devront être capables de :
Analyser les besoins du client et le contexte du projet, définir les caractéristiques de l'ouvrage et concevoir l'avant projet, rédiger les pièces techniques du projet.
Analyser et définir le périmètre des prestations, rechercher, retenir et chiff?rer les solutions techniques, rédiger la réponse commerciale et globale, technique et économique.
Réaliser la conception détaillée de l'ouvrage, préparer la réalisation des ouvrages en atelier, leur transport et leur livraison, préparer la réalisation de l'ouvrage sur le chantier.
Contrôler la conception, la réalisation, le comportement ou la conformité d'un ouvrage.
SECTEURS CONCERNÉS
Le •la technicien•ne ou agent de maîtrise en constructions métalliques intervient aussi bien dans les entreprises du bâtiment : charpentes, métallerie, passerelles de travaux publics (ponts, péages, téléphériques, pylônes électriques, ...), de construction navale : structures, plate-forme de recherche pétrolière off-shore et d'autres domaines (écluse, vanne de barrage, appontement, ...).

Contenu

Les apprenants font face à des mises en situation réelle. Ils suivent également des cours généraux.
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Conception des architectures en métal (réglementation, effet des charges, matériaux, acoustique, thermique)
Analyses et calculs des structures
Dessin de conception et gestion numérique d'une opération de construction DAO
Représentation et communication techniqueENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Culture générale et expression
Mathématiques et géométrie descriptive
Anglais
Economie et Gestion d'EntrepriseAUTRES ENSEIGNEMENTS
Retour d'expérience professionnelle
Suivi de projet

Conditions spécifiques

Être titulaire d'un baccalauréat technologique STI2D, d'un baccalauréat S, d'un baccalauréat professionnel TCI ou Ouvrages du bâtiment (métallerie) avec un bon niveau en enseignement général ou d'un diplôme de niveau 4 à orientation industrielle.
Qualités appréciées : Rigueur Aucun Écoute Aucun Dialogue Aucun Esprit d'analyse et scienti?que Aucun Esprit de synthèse

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2028-12-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP35336
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 254
romes: rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques

rome: F1202
libelle: Direction de chantier du BTP
blocs_competences: intitule: Analyse, prescription, conception d'un projet
liste_competences: - Analyser une information, un contexte, une solution - Vérifier ou dimensionner manuellement un composant ou un ouvrage simple - Prescrire un attendu, un besoin, une solution
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Réponse à un projet
liste_competences: - Organiser et piloter une équipe - Rechercher des informations, des solutions, assurer une veille - Proposer et concevoir une solution technicoéconomique - Estimer les coûts
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Conception détaillée et préparation de la réalisation du projet
liste_competences: - Représenter graphiquement une idée ou une solution - Élaborer le dossier d’exécution - Prévenir les risques liés à la santé et la sécurité au travail - Élaborer le dossier de préparation du chantier - Faire réaliser en atelier, assurer le transport et la livraison
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Vérification et validation d'une partie du projet
liste_competences: - Contrôler une conception, un procédé, une réalisation - Valider une conception, un procédé, une réalisation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Conduite de projet en milieu professionnel
liste_competences: - Préparer et assurer une communication écrite ou orale - Collaborer dans les différents environnements du projet - Conduire la réalisation d'un projet
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

Pôle formation UIMM Bretagne - Site de Plérin
CFAI DIAFOR RUE DE LA PRUNELLE 22190 PLERIN FRANCE
22190 PLERIN

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref