ING PURPAN

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2026-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

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RNCP35720

demande

0

certificateurs

certificateur: ECOLE D INGENIEURS DE PURPAN
siret_certificateur: 77694414200012

nsf_code

118

romes

rome: A1303
libelle: Ingénierie en agriculture et environnement naturel

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H1302
libelle: Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: M1703
libelle: Management et gestion de produit

blocs_competences

intitule: Appliquer les outils scientifiques et les techniques de l’ingénieur en agronomie et agroalimentaire.
liste_competences: * Mettre en œuvre les outils mathématiques et physiques pour représenter et modéliser les phénomènes observés. * Collecter, traiter, analyser et synthétiser les données et l'information. * Être à l’écoute de son environnement, et mener une veille scientifique, technique et réglementaire et d’en produire une synthèse. * Utiliser les méthodes de la gestion de projet. * Mener une recherche avec une démarche scientifique.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Mise en situation professionnelle.

intitule: Concevoir et développer des solutions en interaction avec le vivant intégrant toutes les échelles de la molécule à l’être vivant dans son écosystème
liste_competences: * Expliquer les interactions entre les composantes du vivant, de la molécule à l’écosystème. * Analyser la croissance et le développement des animaux, des végétaux et de leurs populations. * Évaluer l’impact des activités humaines sur les écosystèmes. * Utiliser les outils de génétique et de sélection animale et végétale. * Concevoir des projets intégrant une approche multi-échelle du vivant. * Intégrer les enjeux éthiques, sanitaires et environnementaux liés au vivant.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Mise en situation professionnelle.

intitule: Déployer des solutions techniques en production agricole, animale et végétale
liste_competences: * Utiliser et adapter les techniques de production végétale et animale à différentes échelles, de l’individu au système d’exploitation. * Analyser le fonctionnement des agrosystèmes et concevoir des systèmes de production innovants. * Réaliser un diagnostic agroécologique en mobilisant une approche systémique. * Piloter la transition agroécologique et énergétique au sein des exploitations et des territoires.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Mise en situation professionnelle.

intitule: Contribuer à la gestion de l’entreprise et à l’utilisation de ses ressources
liste_competences: * Définir et déployer une stratégie d’entreprise en tenant compte de contextes économiques et politiques variés. * Utiliser les outils de gestion comptable et financière pour piloter l’activité de l’entreprise. * Concevoir et mettre en œuvre les politiques marketing, commerciales et de communication. * Encadrer, coordonner et motiver des équipes dans un environnement pluriculturel. * Gérer les flux logistiques et appliquer les outils de gestion de production au sein de la chaîne logistique. * Exploiter les outils informatiques et les systèmes d’information pour optimiser l’organisation * Anticiper et intégrer les risques dans la gestion stratégique et opérationnelle de l’entreprise.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Mise en situation professionnelle.

intitule: Piloter des démarches de développement au sein des filières agricoles et agroalimentaires
liste_competences: * Analyser les acteurs, les enjeux et les flux des filières agricoles et agroalimentaires à l’échelle d’un territoire. * Caractériser les marchés des filières territoriales et évaluer les dynamiques de flux aux niveaux national et international. * Mobiliser les acteurs et structurer l’organisation des filières dans une logique de coopération territoriale. * Appliquer les exigences environnementales et les politiques territoriales dans les démarches de développement agricole. * Développer des actions économiques et sociales en réponse aux spécificités locales du territoire. * Articuler les politiques agricoles nationales et internationales avec la structuration et le développement des filières.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse. Mise en situation professionnelle Projet d'entreprise évalué par jury professionnel.

intitule: Concevoir, transformer et valoriser des produits alimentaires répondant aux exigences nutritionnelles, sanitaires, sensorielles et marchandes
liste_competences: * Identifier et expliquer les fonctions des constituants biochimiques des matières premières. * Analyser et anticiper les réactions biochimiques liées à la transformation des aliments. * Décrire et interpréter les mécanismes de la nutrition humaine, de l’ingestion à l’impact sur la santé. * Évaluer la composition nutritionnelle des aliments et l’appliquer à la formulation de produits adaptés aux besoins nutritionnels. * Analyser les déterminants biologiques, psychologiques et sensoriels du comportement alimentaire à des fins d’innovation ou de santé publique. * Concevoir des produits répondant aux besoins des personnes atteintes de pathologies liées à l’alimentation. * Mesurer et interpréter la qualité sensorielle et physico-chimique des aliments. * Piloter les procédés de transformation en garantissant la qualité et la sécurité alimentaire. * Mettre en œuvre la démarche HACCP (analyse des dangers et contrôle des points critiques) pour sécuriser les processus de production. * Identifier les leviers de valorisation des produits en grande distribution. * Concevoir une stratégie de mise en marché et gérer la distribution en volume ou en valeur.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Mise en situation professionnelle, Projet d'entreprise évalué par jury professionnel.

intitule: Interagir dans son environnement professionnel y compris dans un contexte international et faire preuve de leadership
liste_competences: * Utiliser des outils de développement personnel pour progresser dans sa posture et ses choix professionnels. * Analyser et positionner sa mission professionnelle dans son environnement social et culturel. * Collaborer efficacement dans un contexte multiculturel. * Identifier les dimensions humaines des communautés et y évoluer avec discernement sur les plans professionnel et personnel. * Adopter une posture professionnelle adaptée au contexte et aux responsabilités de la mission. * Se projeter dans des trajectoires professionnelles variées et en anticiper les évolutions. * Rédiger des documents selon les standards de l’écriture scientifique. * Communiquer avec clarté et pertinence dans des situations professionnelles variées. * S’exprimer à l’oral et à l’écrit en anglais dans un contexte professionnel. * S’exprimer à l’oral et à l’écrit dans une seconde langue étrangère. * Exploiter les médias numériques à des fins professionnelles et collaboratives.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Evaluation par les universités d'accueil à l'étranger, selon leurs propres dispositifs, Evaluation externe du niveau d'anglais (TOEIC). Evaluation des 4 stages obligatoires (62 semaines au total).

intitule: Développer des projets et accompagner les transitions au sein des filières agricoles et agroalimentaires
liste_competences: * Réaliser des veilles scientifiques, techniques, économiques, juridiques et réglementaires pour adapter le projet ou l’entreprise à son environnement. * Mettre en œuvre les méthodes et outils pour résoudre une problématique scientifique, technique, juridique, économique ou sociale. * Analyser les marchés et les circuits de distribution pour définir la stratégie marketing et les actions de commercialisation. * Susciter la créativité et accompagner l’innovation dans l’entreprise et auprès des différentes parties prenantes. * Accompagner les différents acteurs dans les projets de développement sur un marché, dans les filières ou sur un territoire. * Organiser et planifier les différentes étapes d’un projet, gérer la répartition du travail et animer la dynamique d’équipe. Ces compétences sont développées dans des domaines d’activité qui peuvent être différents. Les étudiants choisissent un domaine parmi les douze proposés : Innovation en agriculture, Création d’Entreprise Innovante, Transition Agroécologique, Commerce International, Elevage de demain, Luxe Durable, Forêt, Développement de Produits Agroalimentaires, Commercialisation des Produits Alimentaires, Valorisation des co-produits, Viti-Viniculture, Ecologie et Biodiversité.
modalites_evaluation: Examen écrit ou oral, Examen de travaux pratiques, Projet individuel, Projet de groupe, Mémoire ou Synthèse, Mise en situation professionnelle, Projet d'entreprise évalué par jury professionnel.

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Non