POLY CLERMONT GENIE INDUSTRIEL

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2026-08-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

ancienne_fiche

RNCP38327

demande

0

certificateurs

certificateur: CLERMONT AUVERGNE INP
siret_certificateur: 13002191800011

nsf_code

200

romes

rome: H1402
libelle: Management et ingénierie méthodes et industrialisation

rome: I1102
libelle: Management et ingénierie de maintenance industrielle

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: I1304
libelle: Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation

rome: H2503
libelle: Pilotage d'unité élémentaire de production mécanique ou de travail des métaux

blocs_competences

intitule: Concevoir et mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue dans une unité de production industrielle
liste_competences: - Identifier puis traiter de l'information stratégique de l’unité de production, manager les connaissances dans un contexte industriel en France ou à l’étranger - Modéliser le fonctionnement d’un système technologique et/ou organisationnel d’une unité de production et à en évaluer les performances - Contribuer au développement de la politique de responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE) en pilotant l’évolution de l’appareil productif au regard de la crise climatique et énergétique pour le rendre durable. - Piloter des projets d'innovation de rupture et d'innovation technologique dans le domaine du génie industriel - Valoriser des inventions pour réaliser des innovations - Appréhender, analyser et gérer les risques technologiques liés au domaine du génie industriel - Se responsabiliser vis-à-vis de son entreprise et de son environnement social, économique et éthique - Travailler dans le contexte international et multiculturel des activités de la Qualité, de l’innovation et de la fiabilité - Effectuer des activités de recherche en génie industriel, fondamentale ou appliquée, notamment par la mise en place de dispositifs expérimentaux en entreprise - Résoudre des problèmes industriels par les outils dédiés - Concevoir, concrétiser et tester la qualité, la nouveauté, la fiabilité en mobilisant des connaissances techniques de la mécatronique (mécanique, électronique, logiciel)
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise: Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve Évaluation à l’école : Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en mécatronique (mécanique, électronique, informatique) et sur la maitrise des outils et méthodes de l’innovation ; - la réalisation de travaux pratiques et projets visant à expérimenter le fonctionnement de produit nouveaux ou d’organisation afin d’en maîtriser la conduite du changement

intitule: Concevoir, maintenir ou superviser une installation de production
liste_competences: - Effectuer une veille pluri-technologique et concurrentielle ; - Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise ; - Concevoir des systèmes « intelligents » pour améliorer les performances des produits ; - Apporter des innovations techniques et technologiques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ; - Exploiter les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), d’outils de modélisation multiphysique et approche système ; - Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique ; - Gérer un projet de conception et respecter les contraintes (délais, coûts…) ; - Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges en intégrant l'aspect RSE ; - Piloter, animer un projet et manager une équipe ; - Rédiger des documents techniques ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international ;
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve Évaluation à l’école : Contrôles continus individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports, fiche d’évaluation entreprise et soutenances de modules industriels) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique).

intitule: Concevoir et industrialiser des produits mécatroniques
liste_competences: - Effectuer une veille technologique et concurrentielle ; - Exploiter les logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur, d’outils de modélisation et de simulation ; - Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité ; - Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles ; - Gérer un projet d’industrialisation et respecter les contraintes (délais, coûts, développement durable…) ; - Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges ; - Piloter, animer un projet et manager une équipe ; - Rédiger des documents techniques ; - Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école : Les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en EEA, ingénierie mécanique ou systèmes d’automatismes … - des travaux pratiques visant à observer et analyser le comportement mécatroniques de structures et de systèmes simples

intitule: Gérer et conduire un projet dans le domaine de la production industrielle et/ou de la mécatronique
liste_competences: - Concevoir, planifier, piloter, coordonner une équipe, dans le cadre de projet industriel - Mettre en place une démarche projet dans un cadre collaboratif et pluridisciplinaire dans le domaine de la production - Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership - Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires - Superviser toutes les étapes du projet jusqu’à la livraison du produit - Assurer le respect des délais et des contraintes budgétaires, gérer les ressources logistiques en intégrant l'aspect RSE - Mettre en place ou appliquer une démarche qualité - Intervenir sur les aspects techniques le cas échéant - Assurer l’interface avec le client et les prestataires
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école : Mise en situation lors de projet en groupe

partenaires

Nom_Partenaire: CFAI D AUVERGNE
Siret_Partenaire: 39310452600016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ITII (Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie) d’Auvergne
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

rncp_outdated

Non