GENIE DES EQUIPEMENTS AGRICOLES
CFD : 32321007
RNCP : RNCP39686
Certifinfo : 115820
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR AGRICOLE
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2025
Dates : 08/09/2025 – 02/07/2027
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10710
Métiers associés (Codes ROME)
- I1103 : Chef / Cheffe d'atelier après-vente des véhicules (auto, moto, VTR)
- D1407 : Technico-commercial / Technico-commerciale
- A1301 : Technicien / Technicienne de culture maraîchère
Objectif
Compétences attestées :S?exprimer, communiquer et comprendre le monde :Mobiliser les outils permettant de se situer dans la réalité économique et socialeIdentifier les causes et les conséquences des transformations de la sociétéRépondre à un besoin d?information par une démarche de médiation documentaireS?exprimer à l?oral et à l?écrit dans des situations de communication variéesInteragir dans des situations de communication variéesMobiliser ses capacités d?autonomie, d?organisation et de communication dans le cadre d?un projetAnalyser et argumenter dans le cadre d?un débat de sociétéCommuniquer dans une langue étrangère :communiquer dans une langue étrangère en mobilisant ses savoirs langagiers et culturelsOptimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser :Mobiliser son intelligence motrice et gérer un projet de formation physique et sportiveGérer un projet de formation physique et sportiveMettre en oeuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données :Choisir et maîtriser un modèle mathématique adapté au traitement de donnéesElaborer une solution informatique pour résoudre de manière autonome un problème de la vie professionnelle ou citoyenneContribuer à la conception et à l?adaptation des matériels :Participer à l?analyse du cahier des chargesMettre en oeuvre des outils d?ingénieriePrendre part à la réalisationParticiper à la mise en oeuvre du ou des protocoles d?essaisInterpréter des résultatsFormuler un conseil de nature agronomique et zootechnique en lien avec une problématique d?équipementsAnalyser la demandeRéaliser un diagnostic contextualiséElaborer un conseil adaptéProposer l?organisation d?un chantierAssurer le suiviAssurer la pérennité des matériels en participant à la mise en oeuvre, à la maintenance et aux choix stratégiques d?investissementPrendre des décisions à partir d?un diagnosticOrganiser la maintenanceParticiper à la maintenance et aux contrôlesAssurer la réalisation de travauxAssurer la gestion technico-économique d?un parc matériel
Contenu
En plus des enseignements généraux (français, informatique, sciences économiques, sociales et de gestion y compris gestion commerciale ... ), la formation comporte des enseignements professionnels :sciences et techniques des équipements / agroéquipements agronomiezootechnie module d'initiative locale (EIL)
Conditions spécifiques
Être titulaire d'un diplôme de niveau 4Avoir signé un contrat d'apprentissage
Procédure d'admission:
Dossier d'admission et lettre d'engagement
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2030-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTSA
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur agricole
- ancienne_fiche
- RNCP38654
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
siret_certificateur: 11007001800012 - nsf_code
- 210
- romes
- rome: I1103
libelle: Supervision d'entretien et gestion de véhicules
rome: D1407
libelle: Relation technico-commerciale
rome: A1301
libelle: Conseil et assistance technique en agriculture - blocs_competences
- intitule: S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
liste_competences: - Saisir les enjeux de la réalité socio-économique - Se situer dans des questions de société - Argumenter un point de vue dans un débat de société
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un écrit.
intitule: Construire son projet personnel et professionnel
liste_competences: - S’engager dans un mode de vie actif et solidaire - S’insérer dans un environnement professionnel - S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers - Conduire un projet
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
intitule: Communiquer dans des situations et des contextes variés
liste_competences: - Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public - Communiquer en langue étrangère - Communiquer avec des moyens adaptés
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
intitule: Assurer un appui technique
liste_competences: - Expliciter l’utilisation d’une technologie dans un contexte de production - Mettre en condition opérationnelle un équipement - Réaliser un diagnostic à partir d’une analyse de fonctionnement d’un équipement - Rétablir les fonctionnalités d’un équipement suite à un dysfonctionnement
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
intitule: Organiser le travail et les activités mobilisant des agroéquipements dans un contexte de transition
liste_competences: - Organiser le travail d’un collectif - Contribuer à l’amélioration de la qualité d’un processus de production, la sécurité et le bien-être au travail et la préservation de l’environnement - Adapter l’organisation de l’activité à l’utilisation d’équipements robotisés ou automatisés - Adapter les techniques de productions agricoles aux transitions en mobilisant des systèmes robotisés ou automatisés
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
intitule: Commercialiser des agroéquipements dans un contexte de transitions
liste_competences: - Réaliser une négociation technico-commerciale - Proposer une offre de services à partir de données numériques agricoles, environnementales ou issues des équipements connectés - Mobiliser ses ressources en langue vivante sur le plan professionnel
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
intitule: Présenter un équipement en situation
liste_competences: - Réaliser une démonstration d’agroéquipements - Conduire une formation en agroéquipement - Évaluer une action de démonstration et/ou de formation en agroéquipement
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral.
intitule: Accompagner les transitions en agroéquipement
liste_competences: - Analyser une demande d’évolution en agroéquipement - Proposer un conseil technique prenant en compte les transitions - Évaluer une réponse technique dans une perspective de durabilité
modalites_evaluation: Les modalités sont définies par le règlement d'examen. Pour les établissement mettant en oeuvre les modalités de contrôle certificatif en cours de formation (CCF), l’équipe pédagogique organise les contrôles certificatifs, conformément au plan d’évaluation défini contractuellement avec le président de jury et aux règles permettant d’assurer la cohérence du dispositif. Le plan d'évaluation est remis au candidat en début de cycle de formation. Pour les évaluations sous forme d'épreuves ponctuelle terminale et pour les candidats libres, l'épreuve prend la forme d'un oral reposant sur un support écrit. - partenaires
- Nom_Partenaire: ASS FAMILIALE FORMATION PROFES AGRICOLE
Siret_Partenaire: 32775402400013
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ECOLE AGRICULTURE LES CHATELETS
Siret_Partenaire: 39948808900026
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES
Siret_Partenaire: 19700827900014
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: FONDATION APPRENTIS D'AUTEUIL
Siret_Partenaire: 77568879901316
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: INSTITUT RURAL EDUCATION ET ORIENTATION
Siret_Partenaire: 78087648800013
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTA D'ONDES
Siret_Partenaire: 19311241400019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTA DE NEVERS
Siret_Partenaire: 19580055200026
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTA FRANCOIS PETRARQUE
Siret_Partenaire: 19840110100011
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTA HECTOR SERRES
Siret_Partenaire: 19400750600018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTA PIERRE PAUL RIQUET
Siret_Partenaire: 19110677200012
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTA SITE DE PRECIEUX
Siret_Partenaire: 19421088600017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LEGTPA DE BRIOUDE-BONNEFONT
Siret_Partenaire: 19430112300015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LGTA DE L'OISELLERIE
Siret_Partenaire: 19160006300017
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LYCEE AGROENVIRONNEMENTAL 62
Siret_Partenaire: 19622257400010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LYCEE GEN TECHNO AGRICOLE LE ROBILLARD (LEGTA)
Siret_Partenaire: 19141112300018
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LYCEE GEN TECHNOL AGRICOLE
Siret_Partenaire: 19601782600013
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE LA GERMINIERE-ROUILLON
Siret_Partenaire: 19720010800011
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE ST YRIEIX LA PERCHE
Siret_Partenaire: 19871025300016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: LYCEE ROBERT SCHUMAN
Siret_Partenaire: 40861705800016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: MAIS FAMIL RURALE EDUCATION ORIENTATION
Siret_Partenaire: 78642896100019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: MFR LA PIGNERIE
Siret_Partenaire: 78627921600026
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
Nom_Partenaire: MFREO INSTITUT RURAL DES MAUGES
Siret_Partenaire: 78612761300010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
Lycée général et technologique agricole Pierre-Paul Riquet
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE DE CASTELNAUDARY LEGTA PIERRE PAUL RIQUET 935 AVENUE DU DOCTEUR RENE LAENNEC 11400 CASTELNAUDARY FRANCE
11400 CASTELNAUDARY
Localisation de la formation