CJ ADMINISTRATION ET JUSTICE
CFD : 25112801
RNCP : RNCP41548
Certifinfo : 109917
Informations générales
Diplôme : BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE
Niveau : 6 (Licence, BUT...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2025 – 31/08/2027
01/09/2026 – 31/08/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7799
Métiers associés (Codes ROME)
- K1501 : Agent / Agente d'administration principal(e) des douanes
- K1706 : Agent / Agente de la force publique
- M1101 : Acheteur / Acheteuse
- K1902 : Clerc de notaire
Objectif
Diplôme national de niveau 6 (bac + 3), le BUT (bachelor universitaire de technologie) CJ (carrières juridiques) a pour objectif de former des techniciens du droit possédant un solide bagage juridique et une bonne connaissance de l'entreprise et de son environnement.
Les enseignements de cette formation pluridisciplinaire à dominante juridique sont variés : introduction au droit, droit de la famille, droit des contrats, droit des affaires, droit social, droit constitutionnel…
À cela s'ajoutent des cours de droit appliqué, de techniques juridiques, comptables et de gestion, de langues étrangères, de communication et d'informatique.
Le BUT CJ propose trois parcours à choisir en 2e année :
- Administration et justice.
- Associations et entreprises.
- Patrimoine et finance.
Le parcours administration et justice prépare aux métiers de l'administration et de la justice. Il forme notamment aux techniques de sécurisation des relations et des documents juridiques, comptables, financiers et organisationnels, ainsi qu'au respect des règles de confidentialité. Les diplômés peuvent présenter les concours de la fonction publique, les concours administratifs et ceux de la justice (greffier, administration pénitentiaire…).
Contenu
Le BUT se déroule sur 6 semestres de 30 crédits européens (ECTS) chacun :
- Semestres 1 et 2 : apprentissage des concepts de base associé à une mise en situation à travers des travaux dirigés et une pédagogie différenciée suivant le type de baccalauréat.
- Semestres 3 et 4 : approfondissement des connaissances et développement des compétences professionnelles à travers le suivi du parcours Administration et Justice.
- Semestres 5 et 6 : consolidation et approfondissement des connaissances et des compétences professionnelles à travers la poursuite du parcours suivi au cours des semestres 3 et 4.
Conditions spécifiques
Avoir validé une première année de B.U.T . (ou de DUT) de droit ou par équivalence.
Conclure un contrat d'apprentissage avec une entreprise.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BUT
- type_certif
- Bachelor universitaire de technologie
- ancienne_fiche
- RNCP35491
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
certificateur: UNIVERSITE DE RENNES
siret_certificateur: 13003051300019
certificateur: UNIVERSITE DE LILLE
siret_certificateur: 13002975400012
certificateur: UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
siret_certificateur: 19511296600799
certificateur: UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
siret_certificateur: 13002608100013
certificateur: UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
siret_certificateur: 19681166500013
certificateur: UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
siret_certificateur: 19801344300017
certificateur: UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN
siret_certificateur: 19692437700282
certificateur: UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
siret_certificateur: 19761904200017
certificateur: UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
siret_certificateur: 19931238000017 - nsf_code
- 120
- romes
- rome: K1501
libelle: Application des règles financières publiques
rome: K1706
libelle: Sécurité publique
rome: M1101
libelle: Achats
rome: K1902
libelle: Collaboration juridique - blocs_competences
- intitule: Piloter des tâches et activités d'ordre juridique, comptable, financier, organisationnel
liste_competences: - Se projeter dans un planning intégrant plusieurs facteurs - Sélectionner les informations et ressources pertinentes - Respecter les procédures prédéfinies - Hiérarchiser les étapes de réalisation d’une tâche - Interpréter les directives de réalisation d’une mission - Interroger ses méthodes pour les rendre plus efficaces - Choisir la procédure la plus efficace - Conduire une mission dans son intégralité - Prévoir les besoins liés à l’activité
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelles (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet
intitule: Conseiller sur des questions d'ordre juridique, comptable, financier, organisationnel
liste_competences: - Prendre conscience des enjeux de communication dans les relations interpersonnelles (communication écrite et orale) - Interpréter en droit le discours d’un client ou usager - S’engager dans l’interaction professionnelle - Mobiliser les personnes-ressources en fonction des besoins - Faire entendre ses idées au sein d’une équipe - Accepter la critique de façon constructive - Proposer des solutions et les défendre - Reformuler en droit le discours d’un client ou usager
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelles (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
intitule: Sécuriser les relations et les documents d'ordre juridique, comptable, financier ou organisationnel
liste_competences: - Adopter les exigences de discrétion et confidentialité des échanges - Se documenter pour progresser - Intégrer les enjeux liés à la protection des données - Sélectionner les informations à transmettre en fonction de l’interlocuteur - Alerter à bon escient en cas de risque pour la sécurité juridique - Cibler les éléments essentiels à la régularité des actes accomplis - Anticiper les risques pesant sur la régularité d’un acte - Faire respecter les règles de sécurisation des données - Contextualiser une problématique de sécurité
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelles (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
intitule: Rédiger des actes et documents d'ordre juridique, comptable, financier, organisationnel
liste_competences: - Utiliser un langage professionnel adapté - Attribuer utilement un écrit à un contexte prédéfini - Intégrer les modes de communication en vigueur au sein d’une structure - Construire des écrits accessibles à différents publics - Articuler le fond et forme - Adapter son mode d’expression suivant le contexte - Choisir de façon sûre un acte en fonction du contexte - Assumer une prise de position écrite - Planifier la rédaction d’un document
modalites_evaluation: Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelles (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
intitule: Utiliser les outils numériques de référence
liste_competences: Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information, ainsi que pour collaborer en interne et en externe
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelles à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Exploiter des données à des fins d’analyse
liste_competences: - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
liste_competences: - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
liste_competences: - Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau, ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
liste_competences: - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelles à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises - partenaires
- Nom_Partenaire: FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
Siret_Partenaire: 42813525500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE 16 RUE DE LA FONDERIE 68100 MULHOUSE FRANCE
68100 MULHOUSE
Localisation de la formation