INDUSTRIES CERAMIQUES

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2028-08-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

BTS

type_certif

Brevet de technicien supérieur

ancienne_fiche

RNCP1066

demande

0

certificateurs

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

224

romes

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

blocs_competences

intitule: Répondre à une affaire
liste_competences: Analyser la demande d’un client, un cahier des charges, un dossier de conception préliminaire Recenser et spécifier des technologies et les moyens de réalisation, définir des processus de réalisation Valider les produits à réaliser, définir le cahier des charges technique et participer à l’établissement d’un devis
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Concevoir les moyens de production, caractériser
liste_competences: S’informer, se documenter, rechercher une information, en local, à distance. Assurer une veille technologique, culturelle, artistique, réglementaire, normative Concevoir, définir numériquement, réaliser et corriger tout ou partie des produits, formes, moules, outillages et formes Caractériser et reformuler des matériaux et produits sur la base de leurs propriétés physico-chimiques Définir et mettre en œuvre des essais permettant de qualifier un matériau, un processus, un outil de production
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Qualifier, industrialiser, contrôler
liste_competences: S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques Définir et mettre en œuvre des procédures de contrôle des matières premières, des matières d’œuvre et produits, des moules, outillages et modèles Définir des procédures de fabrication. Compléter un dossier d’industrialisation Planifier (besoins humains et matériels), lancer, mettre en œuvre et suivre un essai, une production Qualifier des moyens de réalisation et des outillages. Optimiser la production Définir et organiser les environnements de travail d’un secteur de production
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Suivre et améliorer la production
liste_competences: S'intégrer dans un environnement professionnel et capitaliser l’expérience Rendre compte, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais Définir et faire appliquer un plan qualité, un plan sécurité et de respect de l’environnement Participer à l’ajustement de la production Coordonner ou animer une équipe Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation d’un produit céramique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

rncp_outdated

Non