TEC.MET.SPEC:MACHINIST.CONST(DIP)

CFD : 42032306
RNCP : RNCP39029
Certifinfo : 46751


Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2025
Dates : 08/09/2025 – 16/07/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10572


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Le titulaire du Diplôme de technicien des métiers du spectacle option Machiniste constructeur est un professionnel qui assure tout ou partie de :la création et la réalisation du décor (maîtrise pluri-matériaux et techniques nécessaires)l'approvisionnement du décorle montage, le démontage et stockage du décor et de la machineriel'exploitation et la maintenance de la machinerie.Les principales activités sont les suivantes :Construction du décorRelever des caractéristiques et participer à la mise à jour de la fiche technique du décorRéaliser un planRéaliser une épureElaborer un descriptif (quantitatif, économique »Contrôler la faisabilitéParticiper à l'élaboration des planningsConstruire les décors, les mobiliers spécifiquesRéparer un élément de décor, un accessoireEmballer les décorsMise en œuvre de la machinerie- Equipement du lieu scénique et approvisionnementCharger, décharger les camionsRépartir les éléments pour la préparation du montageManipuler les charges (cintres, dessous…Stocker et gérer les équipements (et accessoires)Monter les différentes ouvertures de rideaux- Montage du décorTracer les implémentationsMettre en place les éléments de décorRectifier éventuellementAssurer la maintenance et régler les matériels (planter, dresser)Régler et vérifier le fonctionnementExploitation de la machinerie- Gestion de la conduiteProcéder à la mise en étatExécuter des procédures d'une conduiteExécuter un changement de décor ou un effet de machinerieGérer l'inventaire des élémentsGérer les accessoiresGérer les petits effets spéciauxMettre en œuvre les éléments de sécurité- Démontage et maintenanceDémonter le décorDéséquiper le lieu scéniqueGérer le stockage du décorAssurer la maintenance des structures du décorAssurer l'entretien de l'outil de travailRédiger les informations liées au démontageCommunication / RelationRépartir les tâches entre différents techniciens et avec l'équipe d'acceuilEtablir les relations avec l'artisteRépéter avec l'équipe


Contenu

-


Conditions spécifiques

Etre âgé de 16 à 29 ans révolus et avoir un niveau 3 acquis


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2029-08-30T23:00:00.000Z
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ACTIVE
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Publiée
code_type_certif
Autre
type_certif
Autre certification professionnelle de droit
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demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012
nsf_code
242
romes
rome: L1502
libelle: Costume et habillage spectacle

rome: L1503
libelle: Décor et accessoires spectacle

rome: L1506
libelle: Machinerie spectacle
blocs_competences
intitule: Habillage et conduite sur site (option Techniques de l'habillage )
liste_competences: - Vérifier les moyens et approvisionnements - Mettre en œuvre les activités liées à l’habillage - Mettre en œuvre les activités liées au conditionnement - Effectuer l’habillage, les changements rapides - Assurer la maintenance couture de l’ensemble des costumes et accessoires - Procéder à des essayages de contrôle - Effectuer les retouches - Assurer la maintenance entretien - Maîtriser l’utilisation de tous les matériels - Assurer la maintenance « finition » en entretien - Effectuer les modifications de teintes - Assurer la gestion d’un stock de costumes
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique

intitule: Maintenance en atelier (option Techniques de l'habillage )
liste_competences: Organiser et gérer - Etablir le processus de réalisation. - Etablir et gérer l’ordonnancement de sa propre réalisation. - Organiser son poste de travail. Contrôler - Contrôler les données initiales - S’assurer en continu de l’état et du fonctionnement des costumes et accessoires - Vérifier l’état de fonctionnement des costumes et accessoires - Contrôler les livraisons - Vérifier l’état de l’article, avant et après - Vérifier la conformité du résultat - Vérifier l’adéquation produit / projet
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique

intitule: Conduite de projet
liste_competences: S’informer et traiter les informations : - Identifier la situation, les besoins, les informations. - Décoder et analyser les données. - Effectuer les choix technologiques. - Etablir les données de gestion.
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral

intitule: Montage et conduite sur site (option Machiniste constructeur)
liste_competences: Réaliser : - Vérifier les moyens et approvisionnements. - Mettre en œuvre les moyens de production. - Effectuer le prémontage. - Vérifier l’adéquation produit/projet. - Assurer la maintenance de ses postes de travail. Exploiter : - Charger, décharger. - Assurer le montage et le démontage sur site. - Effectuer la mise en état. - Effectuer les répétitions artistiques. - Conduire. - Assurer la maintenance.
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique

intitule: Réalisation en atelier (option Machiniste constructeur)
liste_competences: S’informer et traiter les informations : - Identifier la situation, les besoins et le informations nécessaires. - Décoder et analyser les données de définition. - Effectuer les choix technologiques. - Etablir les éléments de définition. - Etablir les données de gestion.
modalites_evaluation: - Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation - Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique

intitule: Arts appliqués et cultures artistiques
liste_competences: Compétences d'investigation - rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ; - sélectionner, classer et trier différentes informations ; - analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ; - établir des convergences entre différents domaines de création. Compétences d'expérimentation - respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ; - établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références. Compétences de réalisation -opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie. Compétences de communication - choisir des outils adaptés ; - établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ; - justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

intitule: Mathématiques
liste_competences: - s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ; - réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ; - valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; - communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

intitule: Langues vivantes
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL : - comprendre la langue orale ; - comprendre un document écrit ; - s'exprimer à l'écrit ; - s'exprimer à l'oral en continu ; - interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

intitule: Français - Histoire-géographie - Enseignement moral et civique
liste_competences: Français - maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ; - adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ; - maitriser la lecture et exercer son esprit critique ; - adapter sa lecture à la diversité des textes ; - mettre en perspective des connaissances et des expériences. Histoire-géographie - Enseignement moral et civique - maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ; - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ; - construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ; - mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ; - mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

intitule: Education physique et sportive
liste_competences: - développer sa motricité ; - s'organiser pour apprendre et s'entraîner ; - exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ; - construire durablement sa santé ; - accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

intitule: Langues vivantes (Bloc facultatif)
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL - S'exprimer à l'oral en continu ; - Interagir à l'oral ; - Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel oral
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNIQUES DU SPECTACLE
INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNIQUES DU SPECTACLE ISTS ESPACE SAINT LOUIS 20 RUE DU PORTAIL BOQUIER 84000 AVIGNON FRANCE
84000 AVIGNON


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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