AERONAUTIQUE

CFD : 32025303
RNCP : RNCP38576
Certifinfo : 116097

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 09/09/2024 – 26/06/2026
08/09/2025 – 02/07/2027
01/09/2026 – 30/06/2028

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.9627

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

L'objectif de la formation est d'acquérir une qualification spécialisée dans les domaines de l'organisation de la production et de l'ingénierie des processus de maintenance dans les sites de production et de maintenance des aéronefs. Le titulaire de ce BTS est en capacité de : ? participer à l'organisation de la production et de la maintenance pour préparer l'activité des opérateurs, que ce soit en production ou en exploitation ; ? élaborer des processus de production ou de maintenance des aéronefs ; ? conduire les activités de contrôle, d'essai, de diagnostic et de mise au point sur des aéronefs, sur leurs systèmes et équipements, y compris en piste et/ou en maintenance en base ou en ligne; ? assurer en autonomie le support technique auprès de la clientèle ; ? participer à l'élaboration de la politique d'entretien des aéronefs et des équipements ; ? participer au suivi et à l'examen de navigabilité des aéronefs ; ? participer à l'amélioration continue des processus au sein d'une équipe. Seul, ou en équipe, il peut être amené à intervenir sur un aéronef où qu'il soit, notamment en pays étranger et par conséquent, s'adapter aux contraintes et réglementations locales. Pour exercer son métier, le technicien supérieur aéronautique doit maîtriser sa communication, travailler en équipe, gérer les priorités, faire preuve d'autonomie, de réactivité et d'esprit d'initiatives.Une excellente maîtrise de la langue anglaise est requise : contact fréquent avec les clients, souvent anglophones, interventions parfois en pays étranger, documentations écrites généralement en anglais

Contenu

La formation s'articule autour de différents blocs de compétences (BC)Domaines professionnels : BC01 - Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs Analyser un dossier de conception, une demande de travaux ou une non-conformité/un aléa Définir un processus d'assemblage ou de maintenance Évaluer les performances d'un processus de fabrication ou de maintenance Concevoir et organiser une action d'amélioration BC02 - Organisation d'une activité de production ou de maintenance des aéronefs Organiser le planning des travauxAssurer le lancement et le suivi des travaux Communiquer en situation professionnelle (français/anglais) BC03 - Contrôle, essai, mise ou remise en service Conduire un contrôle, un essaiDiagnostiquer les causes d'une non-conformité, d'un aléa Assurer la conformité et la traçabilité des contrôles et des essais BC04 - Navigabilité des aéronefs Exploiter des données Rédiger de la documentation Garantir la conformité avec les exigences de navigabilitéDomaines généraux:Mathématiques-Physique appliquée-Informatique-Culture générale-Anglais-Gestion

Conditions spécifiques

Titulaires du Bac S, Bac STI 2D, Bac Pro industrielsSatisfaire auAucun épreuves de positionnementValider un projet professionnel

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2029-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP37706
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 253
romes: rome: I1302
libelle: Installation et maintenance d'automatismes

rome: I1305
libelle: Installation et maintenance électronique

rome: H1301
libelle: Inspection de conformité

rome: I1304
libelle: Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation

rome: I1602
libelle: Maintenance d'aéronefs
blocs_competences: intitule: Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs
liste_competences: Analyser un dossier de conception, une demande de travaux ou une non-conformité/un aléa Définir un processus d'assemblage ou de maintenance Évaluer les performances d’un processus de fabrication ou de maintenance Concevoir et organiser une action d'amélioration
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Organisation d'une activité de production ou de maintenance des aéronefs
liste_competences: Organiser le planning des travaux Assurer le lancement et le suivi des travaux Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Contrôle, essai, mise ou remise en service
liste_competences: Conduire un contrôle, un essai Diagnostiquer les causes d’une non-conformité, d’un aléa Assurer la conformité et la traçabilité des contrôles et des essais
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Navigabilité des aéronefs
liste_competences: Exploiter des données Rédiger de la documentation Garantir la conformité avec les exigences de navigabilité
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

GRETA-CFA Alpes Provence
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DOMINIQUE VILLARS GRETA-CFA ALPES PROVENCE PLACE DE VERDUN 05000 GAP FRANCE
05000 GAP

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref