CON.PROC.REA.PROD.OPT.A PROD.UNIT

CFD : 32022318
RNCP : RNCP37464
Certifinfo : 87965


Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2024 – 30/06/2026
01/09/2025 – 30/06/2027
01/09/2026 – 30/06/2028

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.5978


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Compétences attestées :Interpréter un dossier préliminaire de conceptionRecenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation.Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance ;Élaborer et/ou participer à l'élaboration d'un cahier des charges fonctionnel ;Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble unitaire ;Définir des processus de réalisation ;Définir et mettre en oeuvre des essais réels et/ou simulés ;Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation ;Planifier une réalisation ;Définir un plan de surveillance de la production d'une pièceS'impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques ;Participer à un processus collaboratif d'optimisation de la conception et de la réalisation d'un produit.S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l'expérience ;Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais ;Définir et organiser les environnements de travail ;Lancer et suivre une réalisation ;Appliquer un plan qualité, un plan sécurité ;Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble unitaire.Rendre compte d'une culture acquise en cours de formationApprécier un message ou une situationCommuniquer par écrit ou oralementAppréhender un messageRéaliser un messageInteragir en anglaisComprendre un document écrit rédigé en anglaisS'exprimer par écrit en anglaisMobiliser des sources d'informationÉlaborer puis mettre en oeuvre une stratégie adaptée à un problème donnéAnalyser la pertinence d'un résultatS'approprier une problématique, un environnement matérielAnalyser : proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocoleRéaliser : utiliser un modèle, mettre en oeuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécuritéValider : analyser de manière critique les résultats, identifier des sources d'erreur, estimer l'incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèleCommuniquer : expliquer des choix et rendre compte de résultats


Contenu

Programme non communiqué


Conditions spécifiques

Baccalauréat


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
BTS
type_certif
Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche
RNCP34076
demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code
254
romes
rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
blocs_competences
intitule: Conception préliminaire
liste_competences: Interpréter un dossier de conception préliminaire. Recenser et spécifier des technologies et des moyens de production.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Projet industriel de conception et d’initialisation de processus
liste_competences: Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel. Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble unitaire. Définir des processus de réalisation. Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés. Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation. Planifier une réalisation.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Projet collaboratif d’optimisation d’un produit et d’un processus
liste_competences: S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques. Participer à un processus collaboratif d’optimisation de la conception et de la réalisation d’un produit.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Gestion et suivi de la réalisation d'une production en entreprise
liste_competences: S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience. Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais. Définir et organiser les environnements de travail. Lancer et suivre une réalisation. Appliquer un plan qualité, un plan sécurité. Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble unitaire.
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

CFAI Provence (Pôle Formation UIMM Sud)
GESTION CTRE FORMA APPR INDUS PROVENCE CFAI PROVENCE ZAC DE TRIGANCE 8 CHEMIN DE CAPEAU 13800 ISTRES FRANCE
13800 ISTRES


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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