ARCHIT. METAL : CONCEPT. REALIS.
CFD : 32025416
RNCP : RNCP38218
Certifinfo : 100355
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 02/09/2024 – 30/06/2026
01/09/2025 – 30/06/2027
01/09/2026 – 30/06/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1827
Métiers associés (Codes ROME)
- H1203 : Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique
- F1202 : Chef / Cheffe de chantier bâtiment
Objectif
Au terme de sa formation, sous la responsabilité et le contrôle d'un supérieur hiérarchique et en relation avec les différents interlocuteurs du projet, le technicien supérieur sera en mesure de :- analyser les besoins du client ou les attentes d'un marché pour concevoir l'avant-projet- concevoir de manière détaillée et sous forme numérique, préparer et gérer la fabrication d'ouvrages porteurs en acier et en aluminium, de bâtiments d'ouvrages d'art et autres projets dans les règles de l'art et en respectant la réglementation et les normes en vigueur, ainsi que les données environnementales- prendre en compte la participation de chaque composant et de tous les corps d'état intervenants dans le projet.- prendre en compte le contexte du site (qualité du sol, de l'environnement...) et de gérer la qualité d'interfaces de plus en plus nombreuses et interdépendantes- répondre aux exigences sociétales croissantes de réduction de consommations des matières premières, dans une démarche d'écoconception- de prévenir les risques liés à la santé et la sécurité au travail.
Contenu
Bloc de compétences 1 - Analyse, prescription, conception d'un projet- Analyser les besoins du client et le contexte du projet- Définir les caractéristiques de l'ouvrage et concevoir l'avant-projet- Rédiger les pièces techniques du marchéBloc de compétences 2 - Réponse à un projet- Analyser le dossier de consultation et définir le périmètre des prestations- Rechercher, retenir et chiffrer les solutions techniques du projet- Rédiger la réponse commerciale globale, technique et économiqueBloc de compétences 3 - Conception détaillée et préparation de la réalisation du projet- Réaliser la conception détaillée de l'ouvrage, élaborer le dossier d'exécution- Préparer la réalisation des ouvrages en atelier, leur transport et leur livraison- Prévenir les risques liés à la santé et la sécurité au travail- Faire réaliser en atelier, assurer le transport et la livraisonBloc de compétences 4 - Vérification et validation d'une partie du projet- Contrôler puis valider une conception, un procédé, une réalisationBloc de compétences 5 - Conduite de projet en milieu professionnel- Conduire et suivre la réalisation d'un projetBloc de compétences - Culture Générale et expression- Communiquer avec efficacité dans la vie courante et dans la vie professionnelleBloc de compétences - Anglais- Compréhension et expression orales et écrites au niveau B2 (CECRL)Bloc de compétences - Mathématiques- S'informer, chercher, modéliser, raisonner, argumenter, calculer, illustrer, mettre en oeuvre une stratégie, communiquer
Conditions spécifiques
Bac technologique (STT) ou général ou professionnel ou niveau IV et 3 ans d'eAucunpérience professionnelle.Et plus spécifiquement: BAC Professionnel Technicien en chaudronnerie industrielle et BAC PRO Ouvrage du bâtiment: métallerie, BAC STI2D.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-12-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP35336
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 254
- romes
- rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
rome: F1202
libelle: Direction de chantier du BTP - blocs_competences
- intitule: Analyse, prescription, conception d'un projet
liste_competences: - Analyser une information, un contexte, une solution - Vérifier ou dimensionner manuellement un composant ou un ouvrage simple - Prescrire un attendu, un besoin, une solution
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Réponse à un projet
liste_competences: - Organiser et piloter une équipe - Rechercher des informations, des solutions, assurer une veille - Proposer et concevoir une solution technicoéconomique - Estimer les coûts
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Conception détaillée et préparation de la réalisation du projet
liste_competences: - Représenter graphiquement une idée ou une solution - Élaborer le dossier d’exécution - Prévenir les risques liés à la santé et la sécurité au travail - Élaborer le dossier de préparation du chantier - Faire réaliser en atelier, assurer le transport et la livraison
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Vérification et validation d'une partie du projet
liste_competences: - Contrôler une conception, un procédé, une réalisation - Valider une conception, un procédé, une réalisation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
intitule: Conduite de projet en milieu professionnel
liste_competences: - Préparer et assurer une communication écrite ou orale - Collaborer dans les différents environnements du projet - Conduire la réalisation d'un projet
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
LYCEE POLYVALENT VAUVENARGUES
LYCEE POLYVALENT VAUVENARGUES GRETA-CFA PROVENCE 60 BOULEVARD CARNOT 13100 AIX-EN-PROVENCE FRANCE
13100 AIX-EN-PROVENCE
Localisation de la formation