MET. DES SERV. A L'ENVIRONNEMENT

CFD : 32034305
RNCP : RNCP39944
Certifinfo : 118048

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2025
Dates : 01/09/2025 – 31/08/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11084

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Le BTS Métiers des Services à l'Environnement (MSE) forme les étudiants aux métiers de la propreté, de l'assainissement et de la gestion des déchets dans l'environnement quotidien de la population urbaine et rurale.Le titulaire de ce BTS réalise des prestations de services dans les domaines de la propreté, de l'hygiène des locaux et des équipements, de la propreté urbaine, de la gestion des déchets et de l'assainissement.

Outre la recherche et la négociation de marchés, il peut concevoir un produit adapté aux besoins d'un client, organiser le travail sur site et contrôler la qualité du service. Les connaissances acquises dans le cadre du BTS lui permettent de gérer les moyens d'exploitation (budget, comptes...) et de production (personnel, matériel...). Les enseignements dispensés lui donnent les capacités pour diriger une opération exceptionnelle, urgente ou délicate (catastrophe écologique, site difficilement accessible...).

Contenu

Les blocs de compétences visées : Les blocs de compétences du BTS MSE s'organisent autour de 3 grandes fonctions :

Fonction A : élaboration et réalisation de prestations de services : expertises techniques, économiques, valorisation de service. développement de l'activité

Analyser les besoins de prestation et / ou aider à leur formalisation ;
Étudier et valider la faisabilité de la prestation ;
Élaborer ou choisir des solutions techniques et des moyens humains dans le cadre d'un budget ;
Argumenter la réponse en termes de service et d'un point de vue technique et économique ;
Établir et/ou adapter l'organisation de la prestation ;
Suivre et contrôler la prestation selon les termes d'un contrat ;
Proposer et mettre en oeuvre un plan de progrès ;
Concevoir et / ou élaborer des outils d'information et de consultation des clients, des usagers et des personnels ;
Choisir le sous-traitant ;
Mettre en oeuvre des interventions de maintenance ;
Construire et mettre en oeuvre un plan de maintenance adapté. Veiller à la santé ;
Proposer un plan technique et économique d'investissement : acquisition ou renouvellement ;
Déterminer les besoins en produits et consommables et gérer les approvisionnements.
Fonction B : contribution à la responsabilité sociétale des organisations (entreprises et collectivités) et à l'innovation

Repérer les exigences réglementaires et normatives applicables à l'organisation ;
Évaluer et prévenir les risques «santé sécurité » liés à l'activité professionnelle ;
Identifier les axes de progrès en matière de développement durable et de politique R.S.O. ;
Collaborer et mettre en oeuvre les plans d'actions correctives, préventives ou d'amélioration et évaluer les résultats ;
Réaliser un audit interne et en rendre compte ;
Élaborer et mettre en place des plans qualité ;
Adapter et tester de nouveaux concepts, de nouvelles méthodes (matériels, techniques...), de nouvelles organisations.
Fonction c : management des équipes opérationnelles

Déterminer les besoins en effectifs, en compétences et qualifications ;
Rechercher les candidats et sélectionner les candidatures ;
Conduire un entretien en situation professionnelle ;
Manager et adapter son style de management pour répondre aux besoins des équipes et aux objectifs de l'organisation ;
Organiser une délégation de responsabilité(s) ;
Préparer et animer une réunion ou une action de formation ;
Établir compte rendu et rapport d'activité ;
Identifier les besoins de professionnalisation des personnels et proposer des réponses adaptées ;
Communiquer et argumenter.

Conditions spécifiques

Le BTS MSE est accessible après un bac général, un bac technologique ou un bac professionnel. Cependant certains profils sont plus enclins à suivre cette formation.
Baccalauréat professionnel
Hygiène Propreté et Stérilisation ;
Gestion des Pollutions et Protection de l'Environnement (GPPE).
Baccalauréat technologiques
ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) ;
STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) ;
STL (sciences et technologies de laboratoire).
Si vous avez choisi la voie généraliste, vous pouvez privilégier ces spécialités :

BiologieAucunécologie ;
Sciences de l'ingénieur ;
Mathématiques ;
PhysiqueAucunchimie ;
Numérique et sciences informatiques.

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2029-12-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP20692
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 343
romes: rome: K2203
libelle: Management et inspection en propreté de locaux

rome: H1302
libelle: Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

rome: H1303
libelle: Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

rome: K2302
libelle: Management et inspection en environnement urbain

rome: K2306
libelle: Supervision d'exploitation éco-industrielle
blocs_competences: intitule: Participer à l’offre de services et à la relation clients
liste_competences: Identifier des cibles de clientèle Analyser les besoins du client Proposer des solutions adaptées au besoin Argumenter la proposition auprès du client Maintenir une relation client durable Communiquer avec les clients
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Organiser des prestations dans leur dimension technique
liste_competences: Mettre en œuvre la prestation au regard du cahier des charges Suivre la prestation Contrôler la prestation Analyser les causes de pannes ou de dysfonctionnements Organiser des interventions de maintenance Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue de la politique de maintenance Gérer les stocks
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Contribuer à la démarche qualité et intégrer les préoccupations sociales et environnementales dans les organisations
liste_competences: Prendre en compte les exigences réglementaires et normatives applicables à l’organisation Réaliser un diagnostic en matière de qualité, de développement durable et de responsabilité sociétale des organisations Définir un plan d’action Évaluer les actions Assurer une veille sur l’évolution des procédés et des techniques Contribuer à l’innovation des procédés et des services Gérer la documentation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Manager les équipes
liste_competences: Déterminer les besoins en effectifs, en compétences et qualifications Participer au processus de recrutement Coordonner une équipe Accompagner l’évolution des compétences et des conditions de travail Élaborer une communication à destination de l’équipe, de la hiérarchie
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

AURLOM BTS+
AURLOM BTS+ 48 RUE DE LA ROQUETTE 75011 PARIS FRANCE
75011 PARIS

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref