CHEF PROJET DIGITAL

Détails RNCP

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2026-06-26T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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RNCP36622

demande

0

certificateurs

certificateur: DE VINCI HIGHER EDUCATION (DVHE)
siret_certificateur: 44087031900025

certificateur: ADE HOLDING
siret_certificateur: 82450453400028

nsf_code

320p

romes

rome: M1805
libelle: Études et développement informatique

blocs_competences

intitule: Formaliser le cahier des charges d'un projet digital
liste_competences: Situer le projet digital dans le schéma général des processus de l’entreprise, en traduisant en termes opérationnels les principaux axes stratégiques de celle-ci, en vue de définir le périmètre du projet à développer. Préciser le projet à réaliser en interaction les parties prenantes, en prenant en compte leurs objectifs, leurs contraintes et le budget disponible, en vue d’établir une liste exhaustive des attentes et facteurs-clés de succès. Identifier les opportunités d’innovation au cours de réunions de créativité, en utilisant les méthodes de l’intelligence collective et en accord avec la stratégie de l’entreprise, afin d’enrichir le projet à conduire. Mener des investigations complémentaires en analysant la concurrence et les projets réalisés antérieurement dans l’entreprise, afin de préciser le périmètre et les objectifs du projet à conduire. Spécifier techniquement l’ensemble des attentes des parties prenantes internes ou du client, en justifiant les choix opérés, en vue de mettre au point le cahier des charges du projet. En tenant compte du budget alloué, finaliser le cahier des charges du projet en spécifiant les étapes de réalisation et en précisant les contraintes à respecter en termes de qualité, de coûts et de délais. Intégrer les principes du WCAG 2.0, niveau AA afin de viser l'inclusion numérique des projets développés.
modalites_evaluation: E1 : Questionnaire (Epreuve écrite en temps limité, questions ouvertes ou fermées) E2 : Travaux écrits (Notes de synthèse relatives aux études de cas, rapport de stage) E3 : Etude de cas (Les études de cas supports des évaluations sont proposées par les entreprises partenaires de l’ILV-IIM) E4 : Mise en situation professionnelle (Sur études de cas en centre de formation, ou sur le terrain durant le stage)

intitule: Assurer le pilotage opérationnel d'un projet digital
liste_competences: Evaluer les risques du projet sur la durée de son cycle de vie, en vue d’anticiper sur les difficultés potentielles en termes de ressources humaines, techniques et financières. En fonction des budgets et délais à respecter, organiser les différentes étapes du travail à mener, en définissant les moyens humains à mobiliser pour chacune d’elles. Conduire des appels d’offres selon une méthodologie rigoureuse, en vue de collecter les propositions les mieux à même de répondre aux besoins externes de la mise en œuvre. Analyser les propositions des prestataires externes sur les plans techniques et financiers, en vue d’opérer une sélection conforme aux règles de l’appel d’offres et au cahier des charges du projet. Formaliser la validation intermédiaire des productions réalisées, selon une méthodologie constante, afin de garantir la robustesse du résultat final et son adéquation au cahier des charges.
modalites_evaluation: E2 : Travaux écrits (Notes de synthèse relatives aux études de cas, rapport de stage) E4 : Mise en situation professionnelle (Sur études de cas en centre de formation, ou sur le terrain durant le stage) E5 : Présentation orale devant le jury (Présentation orale individuelle)

intitule: Manager les équipes de développement
liste_competences: A partir de la planification établie et de l’évaluation du travail à accomplir, définir le rôle de chaque collaborateur en spécifiant les consignes, le niveau de qualité et les objectifs à atteindre, afin d’assurer une allocation rationnelle des ressources humaines. Prendre en compte le référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA) et les recommandations de la norme internationale WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines) à un niveau aaa, dans le but d’adapter les conditions de réalisation aux nécessités des personnes handicapées. Formaliser des documents de travail complets, en apportant un niveau d’information suffisant pour guider les développeurs dans le travail attendu, afin de faciliter leur travail d’un point de vue créatif et technique. Transmettre aux développeurs les documents et outils adéquats nécessaires à la réalisation du travail et à l’atteinte des objectifs, en vue d’optimiser le temps de travail de ses équipes. Superviser l’ensemble de la production en effectuant un suivi régulier et en animant des réunions de suivi, en vue d’alerter l’équipe en cas de dysfonctionnements et d’écarts par rapport au cahier des charges. Mettre en œuvre une méthodologie de résolution des difficultés techniques et relationnelles, en vue de garantir la fluidité du processus de production et la qualité du résultat final.
modalites_evaluation: E2 : Travaux écrits (Notes de synthèse relatives aux études de cas, rapport de stage) E3 : Etude de cas (Les études de cas supports des évaluations sont proposées par les entreprises partenaires de l’ILV-IIM) E4 : Mise en situation professionnelle (Sur études de cas en centre de formation, ou sur le terrain durant le stage)

intitule: Gérer la relation-client d'un projet digital
liste_competences: Planifier les réunions-client aux moments-clés du projet, en vue d’assurer un échange d’information régulier avec les équipes des futurs utilisateurs. Présenter au client/aux utilisateurs les étapes intermédiaires de la réalisation, à l’aide d’outils méthodologiques et d’interfaces dédiées, dans le but de mettre en évidence et d’expliquer les partis-pris choisis. Animer des réunions de suivi de projet avec les équipes d’utilisateurs, afin de valider les productions réalisées. A la suite des réunions de suivi de projet avec les équipes d’utilisateurs, spécifier les nouvelles demandes en vue de négocier les modifications à apporter au projet. Au regard des nouvelles demandes du client, négocier les modifications à apporter, dans le but d’intégrer celles-ci au cahier des charges tout en préservant la cohérence du projet. Prendre en compte les règles du RGPD afin d’assurer la protection des données-client.
modalites_evaluation: E1 : Questionnaire (Epreuve écrite en temps limité, questions ouvertes ou fermées) E2 : Travaux écrits (Notes de synthèse relatives aux études de cas, rapport de stage) E4 : Mise en situation professionnelle (Sur études de cas en centre de formation, ou sur le terrain durant le stage) E5 : Présentation orale devant le jury (Présentation orale individuelle)

intitule: Conduire une veille concurrentielle et technologique
liste_competences: Sélectionner différents médias et canaux d’information, en prenant en compte les recommandations du CIGREF, en vue d’organiser un système de veille permettant d’actualiser ses connaissances liées à la concurrence, aux marchés et aux évolutions technologiques dans le domaine digital. Observer et analyser l’évolution de la gestion de projet digital, grâce à la presse spécialisée, aux ouvrages professionnels et aux différentes sources d’information identifiées, en vue d’intégrer les meilleures pratiques à sa démarche de chef de projet. Participer aux manifestations professionnelles dans le but de compléter son information, d’intensifier les échanges de bonnes pratiques et d’entretenir un réseau de personnes ressources en matière de gestion de projet digital. Contribuer à la réflexion stratégique en interne ou auprès de ses clients, en s’appuyant sur sa pratique de chef de projet digital, afin de faciliter la transformation numérique des processus d’entreprise. Mettre en œuvre les méthodes du conseil auprès de ses clients/utilisateurs, afin de les accompagner dans la transformation digitale et d’optimiser l’efficacité des projets développés.
modalites_evaluation: E2 : Travaux écrits (Notes de synthèse relatives aux études de cas, rapport de stage) E3 : Etude de cas (Les études de cas supports des évaluations sont proposées par les entreprises partenaires de l’ILV-IIM) E4 : Mise en situation professionnelle (Sur études de cas en centre de formation, ou sur le terrain durant le stage)

partenaires

Nom_Partenaire: COMPETENTIS
Siret_Partenaire: 94953886200010
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: DECODE
Siret_Partenaire: 93951037600014
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: DECODE
Siret_Partenaire: 93951037600022
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: MEDIA INSTITUTE
Siret_Partenaire: 43247038300022
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: THE BRIDGE ECOLE ENTREPRISES
Siret_Partenaire: 84346098100023
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

rncp_outdated

Non