CARRELEUR MOSAISTE
CFD : 50023325
RNCP : RNCP39328
Certifinfo : 106895
Informations générales
Diplôme : CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE
Niveau : 3 (CAP...)
Période : 01/09/2025
Dates : 01/09/2025 – 31/07/2027
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.994
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Le métier de Carreleur mosaïste évolue en fonction des nouvelles réglementations. Exemple la transition énergétique la réglementation acoustique l accessibilité des locaux Elles exigent de construire des bâtiments toujours plus performants. Cela implique la mise sur le marché de produits nouveaux nécessitant une évolution permanente des compétences pour leur mise en oeuvre. Le titulaire de la spécialité Carreleur mosaïste de CAP contribue à l aménagement intérieur et extérieur des bâtiments sur sols et sur murs par la réalisation d ouvrages conjuguant des performances techniques résistance à l usure qualités thermiques et acoustiques et des fonctions esthétiques. De par la nature de ses activités le titulaire de la spécialité Carreleur mosaïste de CAP est en co-activité avec les autres corps de métiers. La qualité de ses ouvrages et le respect des délais conditionnent souvent le bon déroulement de l ensemble du chantier. Le secteur d activité économique est celui de l aménagement et des finitions de la construction. Il regroupe essentiellement des petites et moyennes entreprises. Les activités principales consistent à revêtir les murs et les sols de tout type de constructions avec des matériaux variés carrelage faïences céramique pierres marbre ardoise porcelaine terre cuite Les compétences à mobiliser - Compléter et transmettre des documents - Echanger et rendre compte oralement ou par écrit - Décoder un dossier technique - Choisir les matériels et les outillages - Déterminer les besoins en matériaux - Organiser son intervention - Sécuriser son intervention - Préparer les supports - Implanter et répartir - Réaliser des systèmes de protection à l eau - Réaliser des chapes ou des formes - Construire des éléments modulaires et en panneaux à carreler - Poser des revêtements collés - Poser des revêtements scellés - Poser des revêtements sur plots - Poser des éléments et des accessoires - Poser des sous-couches isolantes - Réaliser des systèmes d étanchéité - Gérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travaux - Contrôler la nature et la conformité des supports horizontaux et verticaux - Contrôler le travail réalisé en cours d exécution et en fin de travaux
Contenu
Connaissances et acquisition de compétences professionnelles dans les domaines de :Etude et préparation d'une interventionCompléter et transmettre des documents, décoder un dossier technique, choisir les matériels et les outillages, déterminer les besoins en matériaux.Réalisation et contrôle d'un ouvrage courantOrganiser son intervention, sécuriser son interventionPréparer les supports, implanter et répartirRéaliser des systèmes de protection à l'eau, réaliser des chapes ou des formesConstruire des éléments modulaires et en panneaux à carrelerPoser des revêtements collés, poser des revêtements scellésGérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travauxContrôler la nature et la conformité des supports, contrôler le travail réalisé en cours d'exécution et en fin de travaux.Réalisation de travaux spécifiquesÉchanger et rendre compte oralement ou par écrit,Poser des revêtements sur plots, poser des éléments et des accessoires, poser des sous-couches isolante;Réaliser des systèmes d'étanchéité.Connaissances en matière de santé et sécurité professionnellesSauveteuse Secouriste au Travail, R408 (Montage, travail en hauteur, PRAP, HOBO 1, AIPR, utilisation et démontage des échafaudages de pied) Prévention Santé Environnement.Connaissances générales associées aux connaissances professionnellesEnseignement général : Français, Histoire, Géographie, Enseignement Moral et Civique, Anglais, Mathématiques, Physique-Chimie, éducation Physique et Sportive, Prévention Santé.Méthodes pédagogiquesRythme alternée CFA/EntrepriseEnseignements en digital learningLivret d'apprentissage (suivi de la formation au CFA)L'organisation de la formation (planning, résultats, absences)Outils et moyens techniquesPlateaux techniques et pédagogiquesSalles de cours connectéesMalette d'outillage individuelle et collectiveModalités d'évaluation
Conditions spécifiques
Savoir lire, écrire et compterFin de cycle collège ou niveau assimilé et
ou entretien de positionnement
Procédure d'admission:
Informations collectives Entretien individuel (qualifier le besoin) Test de positionnement (évaluer le niveau pour adapter la formation) Apprentissage (15 à 29 ans) et sans condition d'âge pour les personnes reconnues travailleurs handicapées, sportifs de haut niveau et ayant un projet de création ou reprise d'entreprise nécessitant un diplôme Professionnalisation (29 ans et +) Formation continue
CPF
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- CAP
- type_certif
- Certificat d'aptitude professionnelle
- ancienne_fiche
- RNCP35380
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 233
- romes
- rome: F1608
libelle: Pose de revêtements rigides - blocs_competences
- intitule: Etude et préparation d'une intervention
liste_competences: Compléter et transmettre des documents Décoder un dossier technique Déterminer les besoins en matériaux Choisir les matériels et les outillages
modalites_evaluation: Scolaire (établissement public et privé sous contrat), Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité), Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaire (établissement privé hors contrat), Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité), Formation professionnelle continue (établissement privé), Enseignement à distance, Candidat individuel : Ponctuel écrit
intitule: Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant
liste_competences: Organiser son intervention Sécuriser son intervention Préparer les supports Implanter et répartir un ouvrage Réaliser des systèmes de protection à l’eau Réaliser des chapes ou des formes Construire des éléments modulaires et en panneaux à carreler Poser des revêtements collés Poser des revêtements scellés Gérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travaux Contrôler la nature et la conformité des supports Contrôler le travail réalisé en cours d’exécution et en fin de travaux.
modalites_evaluation: Scolaire (établissement public et privé sous contrat), Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité), Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaire (établissement privé hors contrat), Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité), Formation professionnelle continue (établissement privé), Enseignement à distance, Candidat individuel : Ponctuel écrit et pratique
intitule: Réalisation de travaux spécifiques
liste_competences: Échanger, rendre compte oralement Poser des revêtements sur plots Poser des éléments et des accessoires Poser des sous-couches isolantes Réaliser des systèmes d’étanchéité.
modalites_evaluation: Scolaire (établissement public et privé sous contrat), Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité), Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaire (établissement privé hors contrat), Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité), Formation professionnelle continue (établissement privé), Enseignement à distance, Candidat individuel : Ponctuel oral et pratique
intitule: Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
liste_competences: Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer - Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu - Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire-Géographie Enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie - Construire et exprimer une argumentation cohérence et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement - Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance, Candidats individuels : Ponctuel écrit
intitule: Mathématiques et physique-chimie
liste_competences: Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité Expérimenter, utiliser une simulation Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance, Candidats individuels : Ponctuel écrit
intitule: Education physique et sportive
liste_competences: Développer sa motricité S'organiser pour apprendre et s'entraîner Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter Construire durablement sa santé Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance, Candidats individuels : Ponctuel
intitule: Langue vivante étrangère
liste_competences: - Comprendre la langue orale - Comprendre un document écrit - S'exprimer à l'oral en continu - Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance, Candidats individuels : Ponctuel oral - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
BTP CFA Occitanie - campus de Lézignan-Corbières
BTP CFA OCCITANIE BTP CFA OCCITANIE - CAMPUS DE LEZIGNAN-CORBIERES 19 CHEMIN DE SAINT - ESTEVE 11200 LEZIGNAN-CORBIERES FRANCE
11200 LEZIGNAN-CORBIERES
Localisation de la formation
