FLUID.EN.DOM.OP.B FROID&COND.AIR

CFD : 32022710
RNCP : RNCP38361
Certifinfo : 82786

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/10/2025
01/10/2026
Dates : 01/10/2026 – 30/06/2028
01/10/2025 – 30/06/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.6188

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Le-la titulaire du BTS Fluides Energies Domotique – Option Froid et conditionnement d'air (FED-FCA) peut être un-e technicien-ne de bureau d'études de mise en service et un futur chargé d'affaires.Il-elle possède les connaissances techniques et économiques couvrant le déroulement d'une affaire, de la conception à la mise en service.Il-elle participe à l'étude technique, au chiffrage, à la réalisation et à l'exploitation d'un système.Il-elle s'adapte aux technologies et règlementations qui évoluent rapidement dans le domaine des fluides, de l'efficacité énergétique, de la récupération d'énergie, de la gestion technique. Activités d'études techniques : conception des installations - définition des dimensions et des équipements avec des outils informatiques – chiffrage - choix de matériel dont les caractéristiques seront les mieux adaptées aux besoins des clients, du produit ou à la résolution des problèmes techniques rencontrés - réponse à des appels d'offres, évaluer des équipements ;Activités d'intervention : mise en service des systèmes - contrôle des travaux - diagnostique et analyse des dysfonctionnements - mise en service et optimiser les installations - conseil des clients - exécution éventuellement des opérations de maintenance cibléesActivités d'organisation : réalisation d'un planning d'intervention - établissement des commandes de matériel - participation aux réunions et suivis de chantier - rédaction des rapports ou des comptes rendus techniques - rédaction un dossier de réalisation et un dossier des ouvrages exécutés (DOE).

Contenu

Enseignement général : Culture générale et expression – Anglais – Mathématiques – Physique-Chimie – Les règlementations – Qualité, Santé, Sécurité Environnement – Communication et techniques commerciales.Enseignement professionnel : Etudes technologiques des systèmes – Gestion économique et technique d'une opération – Procédés techniques d'installation et de mise en œuvre. Rythme de l'apprentissage par an : selon un calendrier comprenant 6 à 8 semaines de formation par an réparties en périodes de 2 semaines en centre de formation et 2 semaines en entreprise.Volume d'heures d'enseignement général, technologique et professionnel : 1350 h sur 2 ans. Sécurisation du parcours avec la possibilité de passerelle avec la voie scolaire.
Cette certification est composée de : EU 1. Culture générale et expression EU 2. Anglais EU 3. Mathématiques et physique-chimie EU 3.1 Mathématiques EU 3.2 Physique-chimie EU 4. Étude des systèmes EU 4.1 Analyse et définition d'un système EU 4.2 Physique-chimie associées au système EU 5. Intervention sur les systèmes EU 6. Épreuve professionnelle de synthèse EU 6.1 Conduite de projet EU 6.2 Rapport d'activités en milieu professionnel Ufac 1. Épreuve facultative de langue vivante

Conditions spécifiques

Le BTS fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement d'air est accessible avec un baccalauréat général, technologique ou professionnel dans le domaine de l'énergétique ou de l'électricité.

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2028-12-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP20807
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 227
romes: rome: F1106
libelle: Ingénierie et études du BTP

rome: D1407
libelle: Relation technico-commerciale

rome: I1306
libelle: Installation et maintenance en froid, conditionnement d'air
blocs_competences: intitule: Analyse et définition d’un système
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Analyser les besoins d’un client - Analyser un système - Décoder et élaborer des plans et des schémas - Recueillir et traiter l’information
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Etude physico-chimique d'un système
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Analyser une solution technique dans son contexte - Raisonner, démontrer, argumenter - Exercer son esprit d’analyse - Extraire et organiser l’information utile - Maîtriser les différentes étapes des démarches scientifique et expérimentale - Mettre en œuvre une démarche de résolution en autonomie pour la compréhension d’un système technique industriel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Intervention sur les systèmes
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Mettre en œuvre des outils numériques de pilotage - Réaliser des essais, des mesures - Vérifier, adapter les performances d’un système
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Conduite de projet
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Analyser les besoins d’un client - Concevoir des solutions technologiques - Décoder et élaborer des plans et des schémas - Appliquer les règlementations en vigueur - Déterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d’avancement d’une opération - Etablir et mettre à jour un planning - Ecouter, dialoguer, argumenter - Elaborer et utiliser un support de communication - Négocier - Elaborer une offre commerciale
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Devis, communication, négociation
liste_competences: Pour les 3 options (option A « génie climatique et fluidique », option B « froid et conditionnement d'air », option C « domotique et bâtiment communicants ») : - Déterminer des prix ou des coûts aux différentes phases d’avancement d’une opération - Organiser, animer une équipe - Recueillir et traiter l’information - Ecouter, dialoguer, argumenter - Elaborer et utiliser un support de communication - Négocier
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

LYCEE POLYVALENT ACAJOU 2
LYCEE POLYVALENT ACAJOU 2 GRETA-CFA DE L'ACADEMIE DE MARTINIQUE IMMEUBLE CARYOTA ZONE D'ACTIVITE DE BOIS CARRE 97232 LE LAMENTIN FRANCE
97232 LE LAMENTIN

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref