DVPT EXPLOITATION GISEMENTS ENSPM

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2030-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

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Titre ingénieur

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RNCP9268

demande

0

certificateurs

certificateur: ECOLE NATIONALE SUPERIEURE PETROLE MOTEURS
siret_certificateur: 77572915500124

nsf_code

115f

romes

rome: F1203
libelle: Direction et ingénierie d'exploitation de gisements et de carrières

rome: F1401
libelle: Extraction liquide et gazeuse

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2701
libelle: Pilotage d'installation énergétique et pétrochimique

blocs_competences

intitule: Caractériser et modéliser la dynamique d’un réservoir
liste_competences: - Interpréter et critiquer les mesures et les résultats des tests sur les fluides et les roches du réservoir - Mobiliser ses connaissances géologiques et sur les fluides pour préconiser et faire réaliser des mesures dans le puits et des tests en laboratoire afin de caractériser le réservoir et d’estimer les ressources en place. - Utiliser avec autonomie les logiciels de simulation pour modéliser le réservoir, permettant la qualification et la quantification des énergies et des ressources - Organiser son travail et celui de son équipe dans un cadre pluridisciplinaire et multiculturel pour mener à bien l'étude du réservoir - Synthétiser les résultats des études de modélisation du réservoir de conception d’un puits forage, en justifiant des choix réalisés - Communiquer pour convaincre, à l’écrit et l’oral, en particulier en anglais, en s’adaptant à son public
modalites_evaluation: Examens écrits validant les connaissances théoriques Cas pratique : A partir de données réelles : -Interprétation de rapport PVT d’analyse des fluides. -Interprétation de résultats de tests de roche. -Interprétation de diagraphies. Mise en situation professionnelle reconstituée à partir de données réelles : Réalisation de la synthèse statique d’un gisement par groupe de 2-3 et in fine le calcul de l’accumulation par planimétrie. Cas pratique : Examen écrit sur le procédé de récupération (évaluation des réserves, calculs, mise en place de récupération secondaire). Mise en situation professionnelle reconstituée à partir de données réelles d’un champ : Projet en groupe de 2-3 : -Définition du meilleur schéma de développement d’un champ, à partir de simulations numériques. - Présentation orale de 30-40 minutes par groupe des analyses et des résultats devant un jury d’ingénieurs réservoir. -Prise en main d'un logiciel commercial à partir d'exercices sur un modèle simplifié.

intitule: Concevoir l’architecture d’un puits pétrolier, de géothermie ou de stockage
liste_competences: - Concevoir le modèle du puits (pétrolier, géothermie ou stockage) pour définir l'architecture et évaluer ses performances - Mettre en œuvre l'opération du forage du puits en intégrant les diverses parties prenantes dans un souci de réussite collective, en particulier en intégrant les retours d’expérience des équipes - Respecter et faire respecter les règles HSE dans la conception des éléments et équipements du puits - Synthétiser les résultats des études de conception d’un puits forage, en justifiant des choix réalisés - Communiquer pour convaincre, à l’écrit et l’oral, en particulier en anglais, en s’adaptant à son public - Gérer un projet de forage de puits pétrolier, de géothermie ou de stockage au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans le respect des délais, des coûts, des ressources,
modalites_evaluation: Examens écrits validant les connaissances théoriques. Cas pratique : - Prise en main du logiciel commercial d’ingénierie de forage Wellscan. - Prise en main du logiciel commercial PROSPER. A partir de données réelles, * Etude de la performance de puits. * Dimensionnement d’un système d’activation. Mises en situation professionnelle reconstituées : Projet de réalisation de l’ingénierie d’un puits et étude de sa productivité par équipe de 3 ou 4 : - Réalisation d’un rapport (cahier des charges) - Présentation orale devant un jury de professionnels et d’enseignants Mises en situation professionnelle : Certification professionnelle internationale en Forage délivrée par l’IWCF (International Well Control Forum) et obligatoire pour toutes activités d’ingénierie en forage et sur les sites de forage.

intitule: Concevoir et développer l’architecture de champ ou la production de géo-ressources
liste_competences: - Intégrer les critères économiques, environnementaux, énergétiques, sociétaux et humains dans le choix du procédé d'exploitation de la ressource ou du stockage de gaz (gaz naturel, CO2) ainsi que pour la réhabilitation du site en fin d’exploitation - Être force de propositions pour élaborer un plan de développement du champ d'une géo-ressource le plus adapté aux caractéristiques des réservoirs (roches, fluides, pression, température) et à l’évaluation des réserves - Evaluer l'impact environnemental du développement du champ ou de la géo-ressource dès sa conception en particulier par les études portant sur l’efficacité énergétique, le bilan carbone ou la fin de vie du puits, etc. - Réaliser des études de risques appliquées au design du champ et aux géo-ressources en tenant compte des facteurs humains et organisationnels - Gérer un projet de développement de réservoir, de forage, d'équipements de surface au sein d'une équipe pluridisciplinaire - S'autoévaluer, se positionner au sein des métiers de la production, forage et réservoir des ressources énergétiques pour évoluer dans sa carrière - Respecter et faire respecter les règles HSE
modalites_evaluation: Examens écrits validant les connaissances théoriques. Mise en situation professionnelle reconstituée - Projet final ou projet de production intégré: Rapport sur le pré-projet de développement de champ à partir de données réelles, par groupe de 12, en bénéficiant de l'assistance de représentants de l'industrie comprenant : - Le scénario de développement sur la base du scénario retenu. - L’étude du procédé et des installations. - Le dimensionnement préliminaire des structures et de pipelines. - L’implantation et sécurité. - L’étude économique plus fine (utilisation du logiciel QUESTOR). Présentation orale par groupe devant un jury composé de représentants de l’industrie et d’enseignants Cas pratique : - Portant sur la stratégie d’entreprise et/ou les technologies à proposer pour accroître la responsabilité sociétale des entreprises et réduire le réchauffement climatique, en utilisant un processus d’innovation de type design thinking ou méthode Agile.

intitule: Suivre les performances et opérer un site de production pétrolière ou en énergie renouvelable (éolien, géothermie, ressources en eau)
liste_competences: - Synthétiser les données exploitables de monitoring des installations pour l’analyse et l’interprétation future des déviations et à la mise en place des actions de maintenance nécessaires pour garantir le transport et la production dans un souci d’amélioration continue - Respecter et faire respecter les règles HSE lors de la mise en route et le démarrage d’un champ ou de géo-ressources, pour son opération et son decommissioning - Assurer le maintien de la quantité et de la qualité de la production pétrolière ou en énergie intégrant les aspects économiques, environnementaux et humains pour un fonctionnement optimal - Proposer des solutions technologiques innovantes adaptées à la production d'énergie in situ ou à la valorisation du gaz produit en assurant leur compréhension et leur acceptation dans les équipes - Communiquer pour convaincre, à l’écrit et l’oral, en particulier en anglais, en s’adaptant à son public - Organiser son travail et celui de son équipe dans un cadre pluridisciplinaire et multiculturel - Intégrer un groupe de projet énergétique en tant que leader ou membre, au sein d’équipes multiculturelles et pluridisciplinaires dans un souci de collaboration
modalites_evaluation: Examens écrits validant les connaissances théoriques. Mise en situation professionnelle reconstituée - Projet final ou projet de production intégré: Rapport sur le pré-projet de développement de champ à partir de données réelles, par groupe de 12, en bénéficiant de l'assistance de représentants de l'industrie comprenant : - Le scénario de développement sur la base du scénario retenu. - L’étude du procédé et des installations. - Le dimensionnement préliminaire des structures et de pipelines. - L’implantation et sécurité. - L’étude économique plus fine (utilisation du logiciel QUESTOR). Présentation orale par groupe devant un jury composé de représentants de l’industrie et d’enseignants Cas pratique : Simulation des écoulements avec le logiciel OLGA : - Simulation d'un arrêt et redémarrage d'un écoulement dans une conduite. - Design d'isolation d'une conduite pour éviter le dépôt d'hydrates, - Design d'un slug catcher. Périodes en entreprise

rncp_outdated

Non