EXPR CONCEPT NUM ANIMATION 2D3D

CFD : 16X32028
RNCP : RNCP39863
Certifinfo : 117978


Informations générales

Diplôme : TH DE NIV 1 ORGANISMES GESTIONNAIRES DIVERS
Niveau : 7 (Master, titre ingénieur...)
Période : 01/09/2025
Dates : 11/09/2025 – 02/06/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11149


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Objectifs et contexte de la certification

La 3D devient incontournable lorsqu'elle s'immisce dans nos écrans dès le milieu des années 1990. Cette évolution des technologies numériques de l'image a totalement révolutionné tous les secteurs de divertissement et du spectacle. Dans un environnement où la multiplication des canaux et supports de diffusion de l'image numérique est notable (cinéma et série d'animation, jeu vidéo, clip musical, publicité, architecture, design objet, imagerie médicale…), les projets complexes font de plus en plus souvent le choix de la 3D. 

Cette expansion du marché de l'animation et des effets spéciaux 3D, caractérisée par une hausse de la demande, est accompagnée d'une plus forte exigence envers les sociétés de production et les prestataires qui doivent faire preuve d'un haut niveau d'expertise autant sur le plan artistique que technique. Nous assistons notamment à une tendance pour les réalités virtuelles augmentées ou l'hybridation entre la prise de vues réelles et l'animation. Ces différentes réalités induisent un processus artistique associant audiovisuel, développement informatique et création 2D/3D. Au-delà des outils, l'animation et les effets spéciaux 3D se pérennisent dans la mesure où sont à disposition du public des contenus pertinents, originaux avec leurs codes visuels propres. C'est une condition nécessaire à la reconnaissance artistique et à la diffusion auprès du grand public. 

Ainsi, l'expert en conception numérique, animation 3D et effets spéciaux se place en chef d'orchestre puisqu'il est le garant du développement d'une œuvre audiovisuelle artistiquement originale, faisant preuve d'une technicité irréprochable et respectant les délais imposés et les contraintes économiques.   


Contenu

Compétences attestées

Elaborer un dispositif de veille sur le marché des productions de projets 3D et sur les pratiques culturelles

Evaluer les systèmes d'organisation de la production

Mettre en place un process de validation de la production

Mettre en place et valider la structure du concept d'un projet 3D

Déterminer l'ensemble des visuels à produire sur un projet 3D

Mettre en scène un projet de cinéma d'animation et effets spéciaux 3D

Mettre en place les éléments de production d'un projet 3D

Valider le processus de fabrication

Identifier les ressources techniques et artistiques nécessaires au projet

Piloter le déploiement et le respect des processus exécutifs en contexte de production

Proposer des solutions techniques ou de ressources à son équipe projet

Vérifier la cohérence des éléments produits avec les éléments déterminés en préproduction

Valider les tâches techniques demandées par l'équipe de production

Mettre en place des process et des ressources

Vérifier la cohérence des éléments artistiquement validés en préproduction

Valider les transformations réalisées sur les éléments


Conditions spécifiques

Les inscriptions à l'AGR sont ouvertes à partir du mois d'octobre et ferment lorsque la limite des places disponibles est atteinte.
Votre admission à l'AGR se déroule sur concours avec un entretien d'admission sur le campus de votre choiAucun.
Les concours ont lieu tous les mercredis aprèsAucunmidi sur le campus de votre choiAucun.
Votre admissibilité auAucun concours est valable à Rennes.
NB : Votre candidature à l'AGR est totalement indépendante des vœuAucun effectués sur la plateforme ParcourSup, vous pouvez vous inscrire à tout moment de l'année.


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2027-11-27T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
ancienne_fiche
RNCP36132
demande
0
certificateurs
certificateur: ISART DIGITAL
siret_certificateur: 42196749800062
nsf_code
320v
romes
rome: L1510
libelle: Films d'animation et effets spéciaux

rome: E1205
libelle: Réalisation de contenus multimédias

rome: E1104
libelle: Conception de contenus multimédias
blocs_competences
intitule: Mettre en œuvre une veille technologique et artistique sur le marché de la 2D/3D
liste_competences: Analyser les tendances artistiques et techniques de la production 2D/3D, grâce à un dispositif de veille sur les pratiques culturelles du domaine et à la fréquentation des salons, conférences et réunions professionnelles dédiées, dans le but d’enrichir la conception d’un projet de réalisation Evaluer les systèmes d’organisation de la production observés sur le marché, en intégrant les nouveaux outils et solutions techniques, en vue de choisir un mode de production adapté au projet de réalisation 2D/3D Valider les solutions retenues, sur la base d’un processus logique et structuré impliquant les personnes ressources, afin de garantir l’efficience de la réalisation 2D/3D à venir
modalites_evaluation: Evaluation sur étude de cas : l’évaluation est réalisée sur un exemple de projet de réalisation 2D/3D, avec rendu écrit individuel et présentation orale au jury

intitule: Assurer la conception artistique et la préproduction d’une œuvre numérique 2D/3D
liste_competences: Traduire et structurer l’idée initiale d’une œuvre numérique, sur la base d’une recherche documentaire et de l’analyse des attentes du commanditaire, en vue de valider un concept original. Déterminer les éléments graphiques à produire sur un projet 2D/3D, en vue de les valider au regard d'une cohérence d'ensemble. Prévisualiser la structure d’un projet 2D/3D, grâce à la mise en place simplifiée des éléments de production, afin de valider la direction artistique du projet. Analyser la structure et la direction artistique du projet en vue de valider le procédé de fabrication et l’organisation de la production. Identifier les ressources techniques et artistiques nécessaires au projet, dans le but d’élaborer un planning de production réaliste et une répartition des ressources cohérente. Former les équipes aux règles de conception de contenus responsables et d’éco production, en prenant en compte les impacts potentiels sur les publics fragiles, les objectifs de diversité et les nécessités de protection de l’environnement, afin de répondre aux obligations RSE de la production numérique 2D/3D. Mettre en œuvre les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA), dans le but de faciliter l’intégration des personnes handicapées au sein des équipes de réalisation.
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle durant le stage en entreprise : Mise en situation professionnelle portant sur la direction artistique d’un projet 2D/3D, avec compte-rendu écrit intégré au rapport de stage et présentation orale au jury

intitule: Manager des équipes créatives et techniques 2D/3D
liste_competences: Identifier les compétences nécessaires à la réalisation des différentes parties du projet, en vue de déterminer d’éventuels besoins de formation technique. Assurer une répartition des tâches cohérente avec l’analyse des compétences, en vue de constituer les équipes, d’établir le planning et les feuilles de route. Identifier et mettre en œuvre les outils numériques adaptés à la création d’œuvres numériques 2D/3D, dans le but de fluidifier la réalisation. Assurer la cohésion des équipes créatives et techniques, en menant des entretiens individuels de définition des missions et des réunions d’équipes, en vue d’élever le niveau de compétences de chacun en matière de création numérique 2D/3D dans les différents contextes de mise en œuvre. Analyser les situations de travail de l’équipe de réalisation, dans le but de concevoir les mesures et outils adaptés aux situations de handicap. Concevoir et mettre en œuvre des pratiques de co-construction des processus de développement durable autour de la création numérique 2D/3D, en impliquant les parties prenantes par la conduite d’ateliers, dans le but de développer l’intelligence collective et la RSE. Créer l’adhésion des équipes créatives et techniques sur les questions de développement durable et de RSE, en s’appuyant sur des documents scientifiques et juridiques adaptés, afin de renforcer leur niveau de sensibilisation.
modalites_evaluation: Mises en situation professionnelle en centre de formation : Le candidat à la certification anime l’équipe créative et technique dédiée au projet développé, avec compte-rendu écrit et présentation orale au jury.

intitule: Piloter la réalisation d’une œuvre numérique 2D/3D : Option Animation 2D/3D et VFX
liste_competences: Prendre en compte les contraintes de fabrication des éléments de la chaîne, dans le but d’optimiser la réalisation d’un film d’animation. Valider les tâches techniques demandées par l’équipe de production, en vérifiant leur faisabilité et la cohérence d’ensemble, en vue d’ajuster le planning de production. Utiliser les IA génératives en amont du travail de préparation, afin d’enrichir et de préparer les éléments graphiques à intégrer au projet. Conduire des réunions de validation des éléments graphiques 2D/3D, dans le but d’assurer la conformité artistique du projet avec les attentes du commanditaire. Superviser la direction d’acteurs (mise en place de la mécanique des personnages), l’éclairage et l’étape finale de fabrication (compositing), en interaction avec l’équipe graphique, afin d’optimiser la valeur ajoutée de chaque plan d’animation. Valider les effets spéciaux en accord avec l’univers artistique du projet, afin d’optimiser les rendus finaux.
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle en centre de formation sur un projet de film d’animation réalisé en équipe, donnant lieu à soutenance orale individuelle devant le jury.

intitule: Piloter la réalisation d’une œuvre numérique 2D/3D : Option Jeu Vidéo (Game Art)
liste_competences: Piloter le déploiement et le respect des processus exécutifs en contexte de production, en menant des réunions régulières de validation du travail effectué, dans le but d’évaluer et de corriger les éventuels retards. Analyser les difficultés rencontrées dans les processus techniques et recenser les compétences disponibles, en vue de proposer des solutions à son équipe et d’ajuster le planning de production Valider les livrables lors de réunions de gestion de production, en vérifiant la cohérence des éléments produits avec le travail de préproduction, afin d’assurer la qualité artistique du rendu final. Valider les tâches techniques demandées par l’équipe de production en vérifiant la cohérence technique des éléments livrés, afin de respecter le cahier des charges technico-artistique
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle en centre de formation sur un projet de jeu vidéo réalisé en équipe, donnant lieu à soutenance orale individuelle devant le jury.
partenaires
Nom_Partenaire: AGR L'ECOLE DE L'IMAGE
Siret_Partenaire: 88162399500019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ISART DIGITAL
Siret_Partenaire: 42196749800070
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: ISART DIGITAL MONTREAL
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

AGR L'ECOLE DE L'IMAGE
AGR L'ECOLE DE L'IMAGE 66 AVENUE ARISTIDE BRIAND 35000 RENNES FRANCE
35000 RENNES


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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