BIOLOGIE MEDICALE

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2029-12-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

BTS

type_certif

Brevet de technicien supérieur

ancienne_fiche

RNCP5298

demande

0

certificateurs

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

331

romes

rome: J1302
libelle: Analyses médicales

blocs_competences

intitule: Mettre en œuvre une démarche qualité et une organisation opérationnelle au sein du laboratoire de biologie médicale
liste_competences: - Assurer le fonctionnement des équipements et des matériels du laboratoire de biologie médicale - Gérer les stocks et organiser l’activité conformément aux règles Hygiène Sécurité Environnement - Mettre en œuvre le processus d’amélioration continue dans le cadre de la démarche qualité
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Réaliser les analyses médicales les plus courantes
liste_competences: - Rendre opérationnel quotidiennement le poste de travail au laboratoire de biologie médicale - Mettre en œuvre les opérations préalables à l’analyse de l’échantillon - Réaliser une analyse de biologie médicale par technique manuelle - Conduire une analyse de biologie médicale par technique automatisée - Exploiter les résultats des contrôles et des échantillons en vue de la validation technique
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Améliorer les méthodes d’analyse de biologie médicale et mettre en œuvre les pratiques à visée thérapeutique
liste_competences: - Analyser une procédure opératoire en vue de l’adaptation d’une méthode manuelle ou automatisée au laboratoire de biologie médicale - Participer au processus d’accréditation dans le cadre d’une vérification ou d’une validation d’une méthode - Identifier la fraction sanguine à visée thérapeutique à délivrer - Sélectionner les cellules reproductrices en vue d’une aide médicale à la procréation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Assurer la relation, la collaboration et le développement professionnels
liste_competences: - Communiquer dans un contexte de relation interprofessionnelle - Coopérer et former dans le cadre de son domaine de compétences - Maîtriser les modalités et les outils de communication dans le respect des règles du secret professionnel et de la sécurité numérique - Effectuer une veille documentaire en anglais et en français - Développer sa pratique professionnelle - S’approprier les compétences numériques en santé
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Préparer la mise en œuvre de prélèvements de sang et d’autres échantillons biologiques et les réaliser en pratique simulée
liste_competences: - Analyser les informations nécessaires à la réalisation d'un prélèvement biologique - Interagir avec la personne prélevée dans une situation de prélèvement biologique - Réaliser en pratique simulée un prélèvement biologique - Identifier une situation particulière et une situation d'urgence
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

rncp_outdated

Non