ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR
CFD : 32025001
RNCP : RNCP37561
Certifinfo : 117309
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
Dates : 22/09/2025 – 14/05/2027
14/09/2026 – 12/05/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.273
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Le BTS assistance technique d'ingénieur (ATI) est une formation de niveau Bac+2.
Ce diplôme reconnu par l'État est un titre certifié au RNCP (Répertoire National de la Certification Professionnelle) de niveau 5.
Le BTS ATI peut être effectué au sein de l'ISEQ en alternance dans le cadre d'un contrat d'apprentissage.
Ce cursus destiné à former des collaborateurs directs d'ingénieurs, sur le plan scientifique et administratif enseigne aux étudiants une approche globale des systèmes (électrique, mécanique, automatismes…).
Le BTS ATI a pour objectif de former des professionnels polyvalents, en leur enseignant des compétences techniques et organisationnelles durant leurs deux années de formation.
Lors de ce cursus, les étudiants apprennent à rédiger un cahier des charges et proposer des améliorations techniques et à effectuer l'aménagement d'un poste de travail ou d'un atelier.
Au terme de leur formation, les titulaires du BTS ATI sont également capables de rédiger des fiches de poste et des procédures QSE, mais aussi de prendre en charge la préparation ainsi que la planification de la production.
Les diplômés du BTS ATI peuvent exercer de nombreuses activités, en recherche-développement ou dans le domaine des études en organisation de projets.
Sous la direction d'un ingénieur ou d'un chef de projet, ces techniciens supérieurs font office d'intermédiaire entre les différents partenaires commerciaux, scientifiques et techniques d'un projet industriel.
Les compétences acquises par les titulaires du BTS ATI leur permettent de s'adapter à des contextes divers et variés.
Leur polyvalence leur permet ainsi d'assurer la coordination entre différents services, de prendre en charge l'organisation de réunions, de salons, ou encore la rédaction de documents techniques, à titre d'exemple.
Sous statut d'apprenti, l'élève est présent en entreprise pendant une large période de sa scolarité (plus de 37 semaines par an).
Contenu
Programme de formation :
- Français.
- Économie et gestion de l'entreprise.
- Langue vivant étrangère.
- Mathématiques.
- Physique et Physique appliquée.
- Bureautique et outils de communication.
- Construction mécanique.
- Construction électrique.
- Automatismes, informatique industrielle.
- Étude des systèmes techniques.
- Organisation industrielle.
Conditions spécifiques
Détenir un Bac général à orientation scientifique ou un Bac techno sciences et technologies de l'industrie et du développement durable innovation technologique et écoAucunconception.
L'accès au BTS ATI est également ouvert auAucun candidats titulaires de certains Baccalauréats professionnels dans le domaine de la production.
L'inscription en BTS ATI s'effectue sur la plateforme Parcoursup ou directement sur internet : www.iseq.fr
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP1029
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 250
- romes
- rome: M1605
libelle: Assistanat technique et administratif - blocs_competences
- intitule: Conception des spécifications générales d’un système pluritechnologique
liste_competences: Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d’essais Établir et rédiger une notice Concevoir ou modifier une solution technique Modifier un poste de travail, un site de production Évaluer un coût Établir et rédiger un devis
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Vérifications des performances mécaniques et électriques d’un système pluritechnologique
liste_competences: Déterminer les performances d’un système par le calcul Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d’essais
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Réalisation d’un dossier technique d’assistance d’ingénieur en entreprise
liste_competences: S’exprimer sur une problématique professionnelle Réaliser un dossier technique Gérer un projet ou une production Analyser un document technique, une solution technique Modifier un poste de travail, un site de production Préparer une séance de travail Conseiller, assister, former le personnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Réalisation d’activités d’assistance technique
liste_competences: S’exprimer sur une problématique industrielle Établir et rédiger un compte-rendu de réunion Évaluer un coût Établir et rédiger un devis Gérer un projet ou une production Préparer une séance de travail Conseiller, assister, former le personnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Mise en œuvre de mesures et/ou contrôles à caractère industriel
liste_competences: Mettre en œuvre des postes de mesures et d ‘essais Déterminer les performances d’un système par expérimentation Analyser tout ou partie d’un document technique Présenter oralement un document
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle pratique - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
ISEQ
ISEQ 1 RUE DE LA GRANGE AUX BOIS 57070 METZ FRANCE
57070 METZ
Localisation de la formation
