FONDERIE

CFD : 32022314
RNCP : RNCP37956
Certifinfo : 87929

Informations générales

Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2025 – 31/08/2027
01/09/2026 – 31/08/2028
02/09/2024 – 31/07/2026

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.1153

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

Le technicien supérieur en fonderie, œuvre à la conception, réalisation et optimisation de produits métalliques de formes complexes, avec des exigences élevées.

Le métier de la fonderie applique, avec des technologies de pointe, des savoirs liés à l'élaboration des matériaux métalliques moulés. Ils intègrent les outils numériques qui permettent d'assurer la performance et la tenue de matériaux exceptionnels pour l'aéronautique, le spatial, le ferroviaire…

Ce technicien supérieur est un spécialiste des procédés de fabrication de pièces métalliques par moulage. Ces compétences lui permettent d'intervenir à toutes les étapes de la fabrication d'une pièce : industrialisation, méthodes et suivi de production, production, contrôle.

Son expertise est aussi sollicitée par les bureaux d'études pour qu'il formule un avis en vue d'optimiser la relation « pièce-alliage-procédé » du point de vue de la faisabilité, de la qualité, des coûts et des délais. Il intervient donc aussi au niveau de l'étude des commandes clients.

Il sait exploiter un modèle informatique (logiciel de CAO, simulations, maquette virtuelle, chaîne numérique…), utiliser le prototypage rapide, pratiquer les contrôles non destructifs. Il agit dans l'entreprise pour améliorer la qualité, la sécurité, les conditions de travail, les impacts sur l'environnement. Il participe à la formation et à l'évolution professionnelle des personnels.

Les emplois se situent dans l'industrie de la fonderie. Les entreprises lui confient les fonctions de responsable d'atelier ou d'un secteur de production (organisation de la production) ; technicien méthodes atelier (lancement et suivi des productions) ; technicien de laboratoire (analyse et interprétation des résultats d'essais pour les alliages…) ; technicien méthodes en fonderie (conception des processus) ; expertise technique dans l'entreprise et auprès des clients.

Contenu

Enseignements préparant au diplôme tel qu'indiqué dans le référentiel : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35345/

Culture générale et expression

- Rendre compte d'une culture acquise en cours de formation

- Apprécier un message ou une situation

- Communiquer par écrit ou oralement

- Appréhender un message

- Réaliser un message

Langue vivante étrangère : anglais

Compétences de niveau B2 du CECRL

- S'exprimer oralement en continu

- Interagir en anglais

- Comprendre un document écrit rédigé en anglais

- S'exprimer par écrit en anglais

Mathématiques

- Maîtriser les connaissances figurant au programme de mathématiques

- Employer des sources d'information

- Trouver et mettre en œuvre une stratégie adaptée à un problème donné

- Utiliser de manière appropriée des savoir-faire figurant au programme de mathématiques

- Analyser la pertinence d'un résultat

Physique - Chimie

- S'approprier une problématique, un environnement matériel

- Analyser : proposer un modèle ou justifier sa validité, proposer ou justifier un protocole

- Réaliser : utiliser un modèle, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité

- Valider : analyser de manière critique les résultats, identifier des sources d'erreur, estimer l'incertitude sur les mesures, proposer des améliorations de la démarche ou du modèle

- Communiquer : expliquer des choix et rendre compte de résultats sous forme écrite et orale

- Être autonome et faire preuve d'initiative : exercer son autonomie et prendre des initiatives avec discernement et responsabilité

Langue vivante étrangère

Compétences de niveau B1 du CECRL

- S'exprimer oralement en continu

- Interagir en langue étrangère

- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Conditions spécifiques

Aucun

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: BTS
type_certif: Brevet de technicien supérieur
ancienne_fiche: RNCP35345
demande: 0
certificateurs: certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
nsf_code: 200
romes: rome: H2503
libelle: Pilotage d'unité élémentaire de production mécanique ou de travail des métaux

rome: H2907
libelle: Conduite d'installation de production des métaux

rome: H1404
libelle: Intervention technique en méthodes et industrialisation

rome: H1506
libelle: Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux
blocs_competences: intitule: Conception préliminaire
liste_competences: Interpréter un dossier préliminaire de conception Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

intitule: Projet industriel de conception et d’initialisation de processus
liste_competences: S’informer, se documenter, rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés Définir et organiser les secteurs de production Définir un plan de surveillance de la production Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales du processus de réalisation Planifier une réalisation Participer à la mise au point et qualifier tout ou partie d’un produit
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

intitule: Projet collaboratif d’optimisation d’un produit et d’un processus
liste_competences: S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques Participer à un processus collaboratif d’optimisation et de réalisation de pièces de fonderie
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Étude de moulage
liste_competences: Elaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel de l’outillage Concevoir et définir numériquement, prototyper tout ou partie des outillages de fonderie Définir des processus de réalisation
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique

intitule: Gestion et suivi de réalisation en entreprise
liste_competences: S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérienc Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais Lancer et suivre une réalisation Qualifier des moyens de réalisation en mode production Appliquer un plan qualité, un plan sécurité
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

GIP FORINVAL DE L'ACADEMIE D'AMIENS
GIP FORINVAL DE L'ACADEMIE D'AMIENS 20 BOULEVARD D'ALSACE-LORRAINE 80000 AMIENS FRANCE
80000 AMIENS

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref