SCENARISTE

Détails RNCP

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2028-06-24T23:00:00.000Z

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RNCP37500

demande

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certificateurs

certificateur: LA CINE FABRIQUE - ECOLE NATIONALE DE CINEMA MULTI MEDIA EN RHONE-ALPES
siret_certificateur: 80382979500035

nsf_code

321v

romes

rome: E1102
libelle: Ecriture d'ouvrages, de livres

rome: L1304
libelle: Réalisation cinématographique et audiovisuelle

blocs_competences

intitule: Concevoir un projet de scénario pour une œuvre cinématographique ou audiovisuelle
liste_competences: Développer le potentiel dramaturgique d'une situation vécue ou observée par la narration afin de transformer celle-ci en projet scénaristique Imaginer des personnages et des situations de fiction afin de construire un récit original et singulier Définir le sujet, le format, le genre, le point de vue du scénario par écrit afin d’en préciser son projet d’écriture Rédiger une proposition dramatique en s'appuyant sur les outils fondamentaux (lieux, personnages, époque...) de la dramaturgie pour présenter aux producteurs l'histoire imaginée sous forme de résumé ou de pitch Développer la dramaturgie sous forme d’arches narratives afin d’élaborer des intrigues multiples et les trajectoires des différents personnages Créer un univers sériel (arène) et des personnages avec plusieurs facettes de leur personnalité (exemple : père de famille/agent secret) afin de permettre au récit de se déployer sur plusieurs épisodes Transformer les caractéristiques du projet de scénario de fiction ou de film documentaire (histoire, personnages, narration, dramaturgie) en ajoutant des composantes spécifiques à la série (intrigues secondaires, intrigues feuilletonnantes, cliffhanger...) pour permettre au récit de se déployer sur plusieurs épisodes
modalites_evaluation: production d'une œuvre cinématographique ou audiovisuelle rapport professionnel exercice d'expression artistique et de réflexion libre (« moodboard ») entretien avec le jury

intitule: Écrire un projet de scénario pour une œuvre cinématographique ou audiovisuelle
liste_competences: Définir des enjeux, des péripéties, des personnages... afin de développer son histoire et de transformer son concept en scénario de film Insérer dans son récit les différents éléments de genre cinématographique (science-fiction, historique, horreur, comédie...), de sociologie, d’environnement (réel ou imaginaire) ou de réalité historique afin d’inscrire son scénario dans un univers identifiable par le public Déterminer les caractères distinctifs de la forme du scénario (voix off, flash back...) afin de donner une singularité narrative au récit Construire la structure de son histoire en la découpant en unités dramatiques (séquences ou scènes) afin d’accroître son impact émotionnel sur le spectateur Ecrire les différentes étapes du scénario (synopsis puis traitement puis séquencier) afin de permettre aux commanditaires et/ou aux partenaires d’intervenir en formulant des remarques ou des demandes avant la rédaction de la continuité dialoguée Rédiger la continuité dialoguée (la première version du scénario) en utilisant des images, des sons, des dialogues et des actions dans sa construction de scènes afin d’avoir une base de travail commune pour les intervenants du film Décrire les personnages, leurs motivations et interactions, afin de permettre au lecteur la compréhension des enjeux de l’intrigue et des arches narratives de la série Inscrire le récit et les personnages dans un univers (ou arène) afin de créer un environnement de série identifiable en termes d’époque, de lieu, de thématique… Présenter aux producteurs les éléments de genre, format, nombre d’épisodes, durée, et public visé sous forme de « bible » en utilisant un style narratif permettant de laisser transparaître la forme, le ton et le genre de la série à venir pour avoir un aperçu de l’ensemble Modifier sa bible en fonction de la ligne éditoriale (public identifié, style, durée...) des supports de référence (chaîne télé, plateforme, réseau...) et/ou des partenaires potentiels de diffusion afin de répondre à leurs critères d’achat Organiser et répartir le travail d’écriture avec des co-scénaristes en fonction des compétences de chacun et de la taille de la série (nombre d’épisodes, quantité de personnages, durée des épisodes, ...) en s’adaptant le cas échéant aux caractéristiques et besoins spécifiques de ses partenaires (contexte international, situation de handicap...), afin d’aboutir le travail d’écriture de la bible et de respecter les échéances de diffusion de la série
modalites_evaluation: production d'une œuvre cinématographique ou audiovisuelle rapport professionnel exercice d'expression artistique et de réflexion libre (« moodboard ») entretien avec le jury

intitule: Intervenir en tant que script-doctor sur un scénario existant pour un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle
liste_competences: Réaliser un diagnostic (forces, faiblesses) d’un scénario que l’on n’a pas écrit en s'appuyant sur les critères dramaturgiques (intrigue, force des personnages, univers...) et narratifs (rythme du récit, effets narratifs...) afin de rédiger une fiche de lecture avec des critères objectifs Présenter aux parties prenantes son analyse du scénario afin de recevoir les arguments d’évaluation en vue d’une réécriture, en adaptant sa formulation à son interlocuteur (proximité de l’auteur avec son sujet, situation de handicap...) Identifier et proposer aux parties prenantes les modifications à effectuer sur le scénario (récit, structure, coupes éventuelles) en prenant en considération les retours critiques des partenaires afin d’en améliorer l’efficacité dramatique ou commerciale (exemple : fin positive du film) Rédiger une version alternative au scénario initial en intégrant les éléments de modifications retenus afin de valider une continuité dialoguée définitive acceptée par tous les partenaires
modalites_evaluation: production d'une œuvre cinématographique ou audiovisuelle rapport professionnel exercice d'expression artistique et de réflexion libre (« moodboard ») entretien avec le jury

intitule: Développer son professionnalisme dans le domaine du scénario cinématographique ou audiovisuel
liste_competences: Identifier les conditions (financières, engagements...) d’un contrat d’auteur en faisant expliciter ces conditions afin d’en négocier les termes avec le producteur Exposer ses demandes de conditions financières d’exercice de son activité de scénariste en démontrant son originalité et la valeur potentielle du scénario au producteur, ou à un intermédiaire (agent) afin d’obtenir les conditions contractuelles les plus adaptées à l'environnement économique du projet Référencer les projets de scénario et films sur lesquels on a travaillé sur de multiples supports (site web, cv, portfolio...) afin de développer une image professionnelle identifiable (style d’écriture, originalité du propos...) pour des réalisateurs, des producteurs, des agents et des diffuseurs Développer son réseau et son expertise en intervenant dans des événements en rapport avec son domaine d’activité (commissions, jury, syndicats professionnels, résidences...) afin de démontrer son adaptation à l’évolution du métier de scénariste Réaliser une veille professionnelle en repérant les opportunités du marché, les types de commissions d’attribution d’aides existantes et les dates de dépôt pour financer le développement de son projet d’écriture Rédiger différentes formes de présentation de son projet d’écriture de scénario en tenant compte des attendus (étape de travail, note d’intention, format de présentation...) afin de soumettre celui-ci dans les commissions d’aide ou auprès des lecteurs de sociétés de production et/ou de diffusion
modalites_evaluation: production d'une œuvre cinématographique ou audiovisuelle rapport professionnel exercice d'expression artistique et de réflexion libre (« moodboard ») entretien avec le jury

partenaires

Nom_Partenaire: LA CINE FABRIQUE - ECOLE NATIONALE DE CINEMA MULTI MEDIA EN RHONE-ALPES
Siret_Partenaire: 80382979500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

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Non