ING ECOLE NATIONALE INGE METZ

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2028-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

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Titre ingénieur

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demande

0

certificateurs

certificateur: UNIVERSITE DE LORRAINE - ENIM
siret_certificateur: 13001550600988

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110

romes

rome: H1402
libelle: Management et ingénierie méthodes et industrialisation

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H1401
libelle: Management et ingénierie gestion industrielle et logistique

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: I1102
libelle: Management et ingénierie de maintenance industrielle

blocs_competences

intitule: Formuler des problématiques complexes pour aider à la décision
liste_competences: Investiguer en collectant les informations permettant de définir les collectant les informations permettant de définir les contours d'un problème. Analyser les données d'un problème et en proposer une synthèse en vue d'un choix Formuler une problématique complexe et dégager des éléments facilitant une décision
modalites_evaluation: Les modalités d'évaluation listées ci-dessous permettent de vérifier la validation du bloc compétence 1, obligatoire pour obtenir la certification. Contrôles continus et terminaux individuels des connaissances et savoirs. Des adaptations pour les étudiants en situation de handicap sont mises en œuvre en concertation avec les services de la médecine de prévention de l'Université. Rapport et soutenance des stages, projets industriels et projet de fin d'études Evaluations en entreprise et comptes-rendus d'avancement des missions en entreprise Rapports et soutenances des projets et activités intégratrices Grilles d'évaluation pour les apprentissages critiques

intitule: Concevoir des solutions techniques et organisationnelles
liste_competences: Mettre en oeuvre la solution à un problème simple en respectant une démarche imposée Identifier et mettre en oeuvre une solution à un problème simple, après avoir évalué les solutions disponibles Définir et mettre en oeuvre une démarche de résolution avec des critères de réussite et de validation
modalites_evaluation: Les modalités d'évaluation listées ci-dessous permettent de vérifier la validation du bloc compétence 2, obligatoire pour obtenir la certification. Contrôles continus et terminaux individuels des connaissances et savoirs. Des adaptations pour les étudiants en situation de handicap sont mises en œuvre en concertation avec les services de la médecine de prévention de l'Université. Rapport et soutenance des stages, projets industriels et projets de fin d'études Evaluations en entreprise et comptes-rendus d'avancement des missions en entreprise Rapports et soutenances des projets et activités intégratrices Grilles d'évaluation pour les apprentissages critiques

intitule: Piloter un projet ou un processus pour atteindre les objectifs visés
liste_competences: Mener un projet en suivant les jalons, les objectifs et les moyens définis Organiser, conduire et gérer un projet/process en intégrant des contraintes technico-économiques Manager un projet/process complexe et/ou interculturel en intégrant des contraintes techniques et humaines.
modalites_evaluation: Les modalités d'évaluation listées ci-dessous permettent de vérifier la validation du bloc compétence 3, obligatoire pour obtenir la certification. Contrôles continus et terminaux individuels des connaissances et savoirs. Des adaptations pour les étudiants en situation de handicap sont mises en œuvre en concertation avec les services de la médecine de prévention de l'Université. Rapport et soutenance des stages, projets industriels et projets de fin d'études Evaluations en entreprise et comptes-rendus d'avancement des missions en entreprise Rapports et soutenances des projets et activités intégratrices Grilles d'évaluation pour les apprentissages critiques

intitule: Générer de la performance individuelle et collective
liste_competences: Intégrer un environnement complexe Coopérer en adaptant sa posture à ses collaborateurs Manager une équipe opérationnelle
modalites_evaluation: Les modalités d'évaluation listées ci-dessous permettent de vérifier la validation du bloc compétence 4, obligatoire pour obtenir la certification. Contrôles continus et terminaux individuels des connaissances et savoirs. Des adaptations pour les étudiants en situation de handicap sont mises en œuvre en concertation avec les services de la médecine de prévention de l'Université. Rapport et soutenance des stages, projets industriels et projets de fin d'études Evaluations en entreprise et comptes-rendus d'avancement des missions en entreprise Rapports et soutenances des projets et activités intégratrices Grilles d'évaluation pour les apprentissages critiques

intitule: Créer de la valeur par l'innovation responsable et durable
liste_competences: S'approprier les outils d'innovations Mettre en oeuvre une innovation incrémentale d'un produit, service ou process existant Innover dans un cadre collectif et systémique, pour répondre à un besoin émergent ou potentiellement porteur
modalites_evaluation: Les modalités d'évaluation listées ci-dessous permettent de vérifier la validation du bloc compétence 5, obligatoire pour obtenir la certification. Contrôles continus et terminaux individuels des connaissances et savoirs. Des adaptations pour les étudiants en situation de handicap sont mises en œuvre en concertation avec les services de la médecine de prévention de l'Université. Rapport et soutenance des stages, projets industriels et projets de fin d'études Evaluations en entreprise et comptes-rendus d'avancement des missions en entreprise Rapports et soutenances des projets et activités intégratrices Grilles d'évaluation pour les apprentissages critiques

partenaires

Nom_Partenaire: UIMM LORRAINE
Siret_Partenaire: 41400573600064
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

rncp_outdated

Non