ARTS ET INDUSTRIE TEXTILES ENSAIT

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2030-08-30T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

code_type_certif

Titre ingénieur

type_certif

Titre ingénieur

ancienne_fiche

RNCP24412

demande

0

certificateurs

certificateur: ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET INDUSTRIES TEXTILES
siret_certificateur: 19590338000010

nsf_code

200n

romes

rome: M1703
libelle: Management et gestion de produit

rome: M1101
libelle: Achats

rome: H1502
libelle: Management et ingénierie qualité industrielle

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

blocs_competences

intitule: Manager une unité opérationnelle textile
liste_competences: * Déployer une démarche qualité dans un contexte international | Gérer la défaut-thèque et la démarche d’inspection * Planifier et gérer les ressources humaines, financières et commerciales au niveau stratégique * Déployer l’ensemble des outils relatifs au pilotage du déploiement de la stratégie d’entreprise (Lean management, management du changement, etc.) et proposer des améliorations * Prédire à partir d’analyses qualitatives et quantitatives de données | Reconfigurer le système d’information * Animer l’équipe en veillant à faire participer chacun et à intégrer dans ses conduites les responsabilités éthiques et professionnelles. Connaître et gérer ses compétences et celles de son équipe, se connaître, savoir s’autoévaluer.
modalites_evaluation: Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de projet, QCM, jeux sérieux, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque Module qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites (rapport écrit) ou orales (soutenance, présentation de projet, table ronde) sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages et PFE. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation.

intitule: Mobiliser les différentes méthodes de sciences de l'ingénieur visant à résoudre des problèmes textiles complexes
liste_competences: * Réfléchir simultanément sur plusieurs niveaux d’échelles (nano, micro, meso et macro) multidisciplinaires * Proposer les alternatives et leur mode d’évaluation * Trouver une solution quasi-optimale sur plusieurs dimensions qui permette une optimisation globale du système * Rechercher et exploiter les ressources pertinentes en totale autonomie * Argumenter ses choix en français et en anglais
modalites_evaluation: Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de projet, QCM, jeux sérieux, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque Module qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites (rapport écrit) ou orales (soutenance, présentation de projet, table ronde) sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages et PFE. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation.

intitule: Maîtriser et appliquer les Technologies Textile afin de développer un Produit, Procédé ou un Service Textile (PPST)
liste_competences: * Identifier les tendances du marché et les besoins des usagers | Faire de la veille économique et technologique | Mobiliser des informations collectées sur le marché et restituer l’ensemble des informations clés * Établir le business model des PPST (Produit, Procédé ou Service Textile) et intégrer les contraintes économiques * Construire le cahier des charges technique en tenant compte de l’analyse fonctionnelle et en réalisant des choix stratégiques et techniques argumentés * Innover autour du PPST au sein de la chaîne de valeur textile en maîtrisant les technologies et les matières * Établir des protocoles complémentaires permettant de caractériser le PPST (Produit, Procédé ou Service Textile). * Optimiser le développement du PPST (Produit, Procédé ou Service Textile) au regard des contraintes normatives, stratégiques, techniques et financières | Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
modalites_evaluation: Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de projet, QCM, jeux sérieux, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque Module qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites (rapport écrit) ou orales (soutenance, présentation de projet, table ronde) sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages et PFE. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation.

intitule: Gérer un projet d'application textile
liste_competences: * Analyser les attentes du commanditaire et faire une estimation budgétaire (contexte complexe : besoins de l’usager final mal identifiés par le commanditaire) * Suivre le projet et adapter les outils de gestion dans un contexte complexe d’évolution de projet sous multi-contraintes (équipe importante multi services, objectif changeant, impact critique, coûts …) * Mettre en place de nouveaux protocoles de tests adaptés pour améliorer la performance et gérer la non-conformité * S’adapter aux différents interlocuteurs, intégrer la dimension internationale et valoriser les bénéfices du projet * Gérer l’équipe projet dans sa globalité, s’adapter au groupe et adapter son management en fonction de l’évolution du projet : Gérer un conflit * Sensibiliser les membres de son équipe à la sécurité et mettre en place des procédures de contrôle
modalites_evaluation: Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de projet, QCM, jeux sérieux, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque Module qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites (rapport écrit) ou orales (soutenance, présentation de projet, table ronde) sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages et PFE. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation.

intitule: Intégrer le développement durable en entreprise, répondre aux défis environnementaux et sociétaux de la filière textile
liste_competences: * Mettre en œuvre et vérifier l’écoconception d’un produit/process * Maîtriser les principaux outils dont l’ACV * Construire un avis motivé sur une problématique de développement durable * Mesurer les impacts théoriques (cadre virtuel) dans la chaîne de valeur textile * Évaluer les impacts d’un produit/procédé textile éco conçu * Définir les modèles économiques et organisationnels adaptés en tenant compte des enjeux sociétaux
modalites_evaluation: Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de projet, QCM, jeux sérieux, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque Module qui contribue à ce bloc. Des évaluations écrites (rapport écrit) ou orales (soutenance, présentation de projet, table ronde) sont organisées pour les mises en situation en projets ou de stages et PFE. L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non-validation.

partenaires

Nom_Partenaire: FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
Siret_Partenaire: 42813525500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non