ACCUEILLANT EDUCATIF

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2026-12-20T23:00:00.000Z

active_inactive

ACTIVE

etat_fiche_rncp

Publiée

ancienne_fiche

RNCP32152

demande

0

certificateurs

certificateur: SOGEFCO
siret_certificateur: 52817324800048

certificateur: SOCIETE DE GESTION DE FORMATION ET DE CONSEIL
siret_certificateur: 52817324800030

certificateur: SOCIETE DE GESTION DE FORMATION ET DE CONSEIL
siret_certificateur: 52817324800014

nsf_code

332

romes

rome: K1201
libelle: Action sociale

rome: K1202
libelle: Éducation de jeunes enfants

rome: K1303
libelle: Assistance auprès d'enfants

blocs_competences

intitule: Répondre aux besoins quotidiens de l’enfant et proposer des activités collectives et/ou individuelles adaptées à son développement
liste_competences: Mettre en œuvre les théories de l’attachement et des niches affectives et sensorielles en étant présent, réceptif et disponible aux sollicitations de l’enfant pour lui permettre de réaliser ses apprentissages en toute sécurité Créer des situations favorisant le développement de l’autonomie de l’enfant en mettant en place des activités lui permettant de se sociabiliser ainsi qu’en encourageant sa participation active en lui offrant des choix et des possibilités d’exploration dans le but de renforcer son estime de soi Créer des contextes de découverte sensorielle en faisant de l’alimentation un axe pédagogique pour développer les sens de l’enfant Réaliser les soins de base en tenant compte des besoins émotionnels des enfants et des protocoles en vigueur afin d’assurer la sécurité de l’enfant et une hygiène conforme Mettre en œuvre le projet d’accueil individualisé élaboré par les experts compétents en concertation avec la famille en prenant en compte l’individualité de l’enfant pour répondre à ses besoins Créer des espaces ludiques et sécurisés en les modulant et en les adaptant de manière à permettre à l’enfant de réaliser des apprentissages variés sans danger Mettre en place des activités d’éveil suite aux observations professionnelles du comportement des enfants en utilisant du matériel pédagogique et des ressources variées pour stimuler l’imagination et la créativité des enfants ainsi que pour respecter leurs stades de développement Accueillir l’enfant en situation de handicap en concevant un projet personnalisé d’accompagnement afin de favoriser son intégration et de contribuer à sa prise en charge globale en lien avec le réseau d’acteurs spécialisés (centres d’Action Médico-Sociale Précoce ; Centre Ressources Petite Enfance et Handicap ; …)
modalites_evaluation: Etude de cas Analyse de situation QCM

intitule: Accueillir et accompagner les parents dans leur parentalité
liste_competences: Réaliser les transmissions aux parents à l’arrivée et au départ de l’enfant en assurant une traçabilité écrite professionnelle des informations collectées durant la journée auprès des parents et des professionnels, de manière à assurer la continuité éducative Créer un lien de confiance et valoriser l’engagement de chaque parent dans la coéducation de leur enfant en affirmant une posture professionnelle ajustée à la situation afin de soutenir les actions de parentalité pour le bien-être de l’enfant Stimuler l’implication des parents et favoriser leur intégration en les invitant à participer aux événements et aux projets de la structure afin de consolider le lien de confiance Conseiller et orienter les familles vers les institutions/établissements externes et professionnels spécialisés en tenant compte de leur besoin et/ou de leur demande pour une prise en charge appropriée
modalites_evaluation: Etude de cas Mise en situation professionnelle QCM

intitule: Manager et/ou animer une équipe de professionnels pour mener des actions éducatives
liste_competences: Analyser les observations réalisées individuellement ou en équipe en tenant compte des besoins des enfants et du projet éducatif de la structure pour adapter la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure Accompagner, soutenir et coordonner l’équipe en encourageant une collaboration de travail (communication, bienveillance, efficacité, respect) tout en tenant compte des individualités de chacun ainsi que des éventuelles situations de handicap, de manière à mettre en œuvre l’action éducative Animer des réunions efficaces et organiser la logistique opérationnelle en tenant compte des besoins de l’équipe dans le but de garantir le bon fonctionnement de la structure Mettre sous surveillance et analyser les sources professionnelles en effectuant des recherches afin de collecter l’information pertinente sur l’évolution du métier pour la mettre à disposition des professionnels et des familles
modalites_evaluation: Etude de cas Mise en situation professionnelle Rédaction d’un dossier de veille métier

partenaires

Nom_Partenaire: ASSOCIATION IMF GESTIONNAIRE DE L'INSTITUT MEDITERRANEEN DE FORMATION RECHERCHE ET INTERVENTION SOCIALE
Siret_Partenaire: 37891162200082
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: CMA FORMATION NANCY
Siret_Partenaire: 13002801200131
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: CMAR GRAND EST
Siret_Partenaire: 13002801200016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: KIWI INSTITUTE
Siret_Partenaire: 53005126700215
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: KIWI INSTITUTE
Siret_Partenaire: 53005126700033
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LCMG CONSULTING
Siret_Partenaire: 81240949800035
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: LYCEE PROFESSIONNEL PRIVE AGIR
Siret_Partenaire: 39154152100038
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: PARIS INSTITUTE OF CHILDCARE TRAINING
Siret_Partenaire: 79972480200019
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: PARIS INSTITUTE OF CHILDCARE TRAINING
Siret_Partenaire: 79972480200027
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

rncp_outdated

Non