FONDERIE

CFD : 40022310
RNCP : RNCP40082
Certifinfo : 118153


Informations générales

Diplôme : BAC PROFESSIONNEL
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2025
01/08/2026
Dates : 01/09/2025 – 03/07/2026
31/08/2026 – 09/07/2027

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.10903


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Le procédé de fonderie consiste à réaliser une pièce par coulée d'un métal à l'état liquide dans une empreinte, le moule.
Celui-ci reproduit les formes extérieures de la pièce à réaliser mais également les formes intérieures.

Le technicien de fonderie intervient aux différentes étapes de fabrication d'une pièce moulée : moulage, noyautage, coulée des moules, finition des pièces et contrôle qualité.
Il est capable de gérer un poste de travail, des flux de matières et d'animer une équipe de fabrication.

Les pièces de fonderie sont présentes dans des domaines tels que l'automobile, l'aéronautique, l'aérospatiale, le bâtiment, l'électronique professionnelle, les équipements industriels mais aussi dans la vie quotidienne (jantes automobiles, plaques de cheminée, fermetures éclair…).

En partenariat avec le Lycée Blaise Pascal de Saint-Dizier.


Contenu

Enseignement professionnel :
- Analyse fonctionnelle.
- Technologie des systèmes.
- Mise en œuvre et réalisation.
- Étude construction.
- Économie - Gestion.

Enseignement général selon profil.


Conditions spécifiques

Détenir un Bac STI2d, Bac pro industriel ou d'un Bac général à connotation scientifique (niveau 4).
Être âgé de moins de 3Aucun ans.

Pour les plus de 3Aucun ans, possibilité de contrat de professionnalisation.


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2030-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
BAC PRO
type_certif
Baccalauréat professionnel
ancienne_fiche
RNCP6726
demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012
nsf_code
223
romes
rome: H2907
libelle: Conduite d'installation de production des métaux
blocs_competences
intitule: Etudier et préparer la production
liste_competences: - Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance - Recenser, interpréter et vérifier des informations, des données - Réaliser une étude de moulage - Déterminer les approvisionnements et définir l’organisation du poste de travail
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Mettre en oeuvre la production
liste_competences: - Organiser, configurer, régler les postes de travail - Mettre en œuvre une production - Contrôler et suivre la conformité des pièces de fonderie produites - Appliquer des procédures (qualité, hygiène, sécurité, environnement et énergies)
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Suivre et améliorer la production, réaliser la maintenance
liste_competences: - Communiquer, formuler et transmettre des informations à l’écrit, à l’oral - S’impliquer dans un environnement professionnel - Ajuster la production - Réaliser la maintenance de premier niveau des moyens de production et des outillages
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral et pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Mathématiques
liste_competences: - S’approprier: rechercher, extraire et organiser l’information ; - Analyser/raisonner: émettre des conjectures; proposer, choisir, une méthode de résolution; élaborer un algorithme ; - Réaliser: mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes; utiliser un modèle; représenter; calculer; expérimenter; faire une simulation ; - Valider: critiquer un résultat, argumenter; contrôler la vraisemblance d’une conjecture; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; - Communiquer: rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit à l’aide d’outils et d’un langage approprié, expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit et pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Physique - Chimie
liste_competences: - S’approprier: rechercher, extraire et organiser l’information ; - Analyser/raisonner: formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; - Réaliser: mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; - Valider: commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, de la valeur d’une mesure ; - Communiquer: rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit à l’aide d’outils et d’un langage approprié, expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit et pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Économie - Gestion
liste_competences: - Comprendre et analyser une situation d’entreprise ; - Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ; –Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d’un ou plusieurs documents ; – Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Prévention - Santé - Environnement
liste_competences: - Mettre en œuvre une démarche d’analyse dans une situation donnée ; - Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ; - Proposer une solution pour résoudre un problème ; - Argumenter un choix ; - Communiquer à l’écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Langue vivante
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL : - comprendre la langue orale; - comprendre un document écrit; - s’exprimer à l’écrit; - s’exprimer à l’oral en continu; - interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Français
liste_competences: - Maîtriser l’échange écrit: lire, analyser, écrire; - Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires; - Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique; - Adapter sa lecture à la diversité des textes; - Mettre en perspective des connaissances et des expériences.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
liste_competences: - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux: mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG); - S’approprier les démarches historiques et géographiques: exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG); - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC); - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC); - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Arts appliqués et cultures artistiques
liste_competences: Compétences d’investigation - Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ; - Sélectionner, classer et trier différentes informations ; - Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ; - Établir des convergences entre différents domaines de création. Compétences d’expérimentation - Respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ; - Établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références. Compétences de réalisation - Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie. Compétences de communication - Choisir des outils adaptés ; - Établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ; - Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Éducation physique et sportive
liste_competences: - Développer sa motricité ; - S’organiser pour apprendre et s’entraîner ; - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire: connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ; - Construire durablement sa santé; - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : contrôle en cours de formation

intitule: Langue vivante étrangère ou régionale (bloc facultatif)
liste_competences: Compétences de niveau B1+ du CECRL: - s’exprimer à l’oral en continu ; - interagir à l’oral ; - comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel oral Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : ponctuel oral

intitule: Mobilité (bloc facultatif)
liste_competences: - Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger; - Caractériser le contexte professionnel étranger; - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger; - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France; - Se repérer dans un nouvel environnement; - Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.
modalites_evaluation: Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ; Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel oral Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d'apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé, candidats justifiant de 3 années d'expérience professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : ponctuel oral
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

CFA de l'industrie de Champagne-Ardenne
CFAI DE CHAMPAGNE ARDENNE 3 RUE MAX HOLSTE 51100 REIMS FRANCE
51100 REIMS


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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