GENIE CIVIL ET ENVIRONNEMENT

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2029-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

code_type_certif

Grade_Licence

type_certif

Diplôme conférant le grade de Licence

demande

0

certificateurs

certificateur: ECOLE CENTRALE DE LYON
siret_certificateur: 19690187000010

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

220s

romes

rome: F1200
libelle: Conduite et encadrement de chantier - travaux

rome: F1106
libelle: Ingénierie et études du BTP

rome: I1101
libelle: Direction et ingénierie en entretien infrastructure et bâti

blocs_competences

intitule: Conduire le chantier de tout ou partie d’un projet de génie civil
liste_competences: * Conduire tout ou partie d’un projet de génie civil * Implanter un chantier en tenant compte des contraintes de chaque corps d’état * Prendre en compte les dimensions environnementales dans la conduite opérationnelle du chantier * Participer à la mise en place d’une organisation fonctionnelle, en tenant compte de la dimension humaine * Exposer aux équipes les modes constructifs et les méthodes de réalisation adaptées à un contexte donné selon les consignes délivrées par l’ingénieur génie civil ou la personne faisant office de * Contribuer à l’établissement de la maquette numérique architecte (BIM) * Produire une partie des documents techniques pour validation par la hiérarchie * Proposer des solutions de réhabilitation et de maintenance de l’ouvrage
modalites_evaluation: L'évaluation des connaissances se fait via des contrôles écrits individuels, des exposés oraux, des comptes rendus de travaux pratiques, des rapports d’études et de projets, ... l'évaluation des compétences se fait via des mises en situation authentiques soit pendant les stages en entreprise soit dans le cadre académique (travail en autonomie, bureaux d’études, challenges, mini- projets, ....). L’évaluation des compétences acquises se fait alors à l'aide de grilles critériées, remplies par des professeurs, des pairs ou des supérieurs hiérarchiques ; elle se fait également au moyen d’une analyse réflexive encadrée par un professeur, par apport d’éléments de preuve.

intitule: Concevoir et dimensionner tout ou partie d’un projet de génie civil
liste_competences: * Dimensionner l’ouvrage tant du point de vue structurel que de l’enveloppe du bâtiment et de la structure des sols sur tout ou partie du projet * Optimiser la conduite du projet à l’aide d’outils collaboratifs adaptés * Calculer les formulations de bétons bas carbone et du processus de leur mise en œuvre * Calculer la formulation de constructions bois et du processus de leur mise en œuvre * Calculer la formulation de constructions métalliques et du processus de leur mise en œuvre * Mettre en œuvre un raisonnement scientifique * Apporter une contribution à la prise en compte des impacts environnementaux (matériaux, produits, procédés...) de la construction de l’ouvrage * Participer à des études d’impact environnemental, des diagnostics (déchets, pollution des sols, biodiversité).
modalites_evaluation: L'évaluation des connaissances se fait via des contrôles écrits individuels, des exposés oraux, des comptes rendus de travaux pratiques, des rapports d’études et de projets, ... l'évaluation des compétences se fait via des mises en situation authentiques soit pendant les stages en entreprise soit dans le cadre académique (travail en autonomie, bureaux d’études, challenges, mini- projets, ....). L’évaluation des compétences acquises se fait alors à l’aide de grilles critériées, remplies par des professeurs, des pairs ou des supérieurs hiérarchiques ; elle se fait également au moyen d’une analyse réflexive encadrée par un professeur, par apport d’éléments de preuve.

intitule: Assurer le management intermédiaire d’une équipe engagée, éthique et responsable
liste_competences: * Contrôler l’application des consignes de sécurité, d’hygiène et environnement * Présenter aux équipes des actions de prévention des risques * Interagir avec les supérieurs hiérarchique et les donneurs d'ordre pour mettre en œuvre les actions au sein de l'équipe * Communiquer et négocier * Établir un tableau de bord RSE et assurer le suivi des indicateurs
modalites_evaluation: L'évaluation des connaissances se fait via des contrôles écrits individuels, des exposés oraux, des comptes rendus de travaux pratiques, des rapports d’études et de projets, ... l'évaluation des compétences se fait via des mises en situation authentiques soit pendant les stages en entreprise soit dans le cadre académique (travail en autonomie, bureaux d’études, challenges, mini- projets, ....). L’évaluation des compétences acquises se fait alors à l’aide de grilles critériées, remplies par des professeurs, des pairs ou des supérieurs hiérarchiques ; elle se fait également au moyen d’une analyse réflexive encadrée par un professeur, par apport d’éléments de preuve.

partenaires

Nom_Partenaire: BTP CFA AUVERGNE RHONE ALPES
Siret_Partenaire: 41884676200031
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non