CONCEPTION PRODUITS INDUSTRIELS
CFD : 32020009
RNCP : RNCP37374
Certifinfo : 87933
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 12/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.2559
Métiers associés (Codes ROME)
- H1203 : Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique
- H1202 : Dessinateur / Dessinatrice en électricité-électronique
Objectif
Analyse et définition des besoins
- Comprendre et analyser les besoin du client.
- Élaborer un cahier des charges fonctionnel et complet.
- Étudier les contraintes techniques, économiques réglementaires et environnementales.
Conception et modélisation
- Maitriser les outils de la Conception Assistée par Ordinateur (CAO) pour modéliser des pièces et assemblages 3D.
Choix des matériaux et procédés
- Sélectionner des matériaux adaptés en fonction des contraintes mécaniques, physiques et environnementales.
- Connaitre les procédés de fabrication.
Industrialisation et validation
- Mettre en place des procédures de contrôle qualité et de traçabilité.
- Assurer la liaison des équipe de production et de maintenance.
Gestion de projet
- Planifier et organiser les différentes étapes d'un projet technique.
- Coordonner les actions entre les différents intervenants.
- Gérer les couts, délais et ressources.
Communication technique
- Rédiger des documents techniques et clairs.
- Présenter et défendre un projet devant un jury.
Maitriser les outils numériques
- Utiliser les logiciels (CAO/DAO).
- Exploiter les logiciels de simulation et calculs techniques.
- Gérer les bases de données techniques.
Contenu
Enseignements professionnels :
- Démarche de conception et gestion de projet.
- Comportement des systèmes techniques.
- Construction mécanique.
- Industrialisation des produits.
- Matériaux et traitements.
- Électrotechnique.
Enseignements généraux :
- Culture générale et expression.
- Langue vivante étrangère.
- Mathématiques.
- Physique Chimie / Physique appliquée.
Conditions spécifiques
Détenir un diplôme de niveau 4 (Bac général, pro ou technoAucun.).
Avoir entre 15 et 29 ans.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP35347
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 200
- romes
- rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
rome: H1202
libelle: Conception et dessin de produits électriques et électroniques - blocs_competences
- intitule: Expression du besoin de conception industrielle et cahier des charges fonctionnel
liste_competences: Rechercher une information dans une documentation technique, dans un réseau local ou à distance Élaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Conception industrielle préliminaire
liste_competences: Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation Imaginer et proposer des solutions techniques en réponse à un cahier des charges Dimensionner tout ou partie d’une chaine d’énergie en autonomie et/ou en collaboration avec un spécialiste Optimiser le choix d’une solution technique en tenant compte des contraintes technico économiques
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
intitule: Conception industrielle détaillée
liste_competences: Concevoir et définir, à l'aide d'un logiciel de CAO et des outils de simulation associés, tout ou partie d'un ensemble Intégrer l’éco-conception dans la conception d’un produit Élaborer le dossier de définition d’un produit mécanique (pièces cotées et tolérancées)
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Prototypage dans la conception et la réalisation industrielle
liste_competences: Intégrer le prototypage dans la conception du produit Intégrer le prototypage dans la réalisation d’un produit
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
intitule: Conduite de projet collaboratif d’optimisation
liste_competences: S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation de produit
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
GIP FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROF
GIP FORMATION CONTINUE ET INSERTION PROF CFA ACADEMIQUE DE L'ACADEMIE DE STRASBOURG 2 RUE ADOLPHE SEYBOTH 67000 STRASBOURG FRANCE
67000 STRASBOURG
Localisation de la formation