PHOTONIQUE ELECTRONIQUE

CFD : 17025519
RNCP : RNCP41169
Certifinfo : 119186


Informations générales

Diplôme : INGENIEURS RECONNUS (RCT..), NFI , ALTERNANCE
Niveau : 7 (Master, titre ingénieur...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 02/09/2024 – 31/08/2027
01/09/2025 – 31/08/2028
01/09/2026 – 31/08/2029

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11942


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

L'ingénieur·e en photonique maîtrise les propriétés de la lumière et les technologies numériques. Il ou elle conçoit des systèmes à haute valeur ajoutée pour répondre aux évolutions de nos sociétés et de notre environnement.

A l'issue de la formation, les stagiaires devront être capables de maîtriser :

    Les capacités génériques de l'ingénieur, notamment la capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer, en prenant en compte les enjeux industriels, en étant apte à travailler dans un contexte international.

    Les outils formels et les savoir-faire expérimentaux pour maîtriser les propriétés de la lumière et ainsi mettre en œuvre des dispositifs photoniques complexes.

    Des systèmes électroniques et de développer les interfaces et les asservissements (analogiques et numériques) des systèmes photoniques.

SECTEURS CONCERNÉS

Médical et vivant, Industrie du futur, Défense et sécurité, Télécom et numérique, Transport et mobilité, Énergie et environnement.


Contenu

Les compétences sont développées suivant 4 axes : optique & photonique, électronique & numérique, conception & intégration de systèmes et sciences humaines.
CONCEPTION ET INTÉGRATION DE SYSTEMES 15%
Imaginer, créer, innover...
Les fondations du bloc «conception et intégration de systèmes» reposent sur l'association des trois blocs de compétences «formation générale», «photonique» et «électronique et numérique». Suivant une pédagogie essentiellement basée sur des projets, après avoir compris et appliqué, ils réalisent.OPTIQUE ET PHOTONIQUE 30%
Maîtriser les propriétés de la lumière
Le bloc «photonique» constitue le socle de la formation de spécialité. Il apporte la méthodologie, les outils formels et les savoir-faire expérimentaux pour maîtriser les propriétés de la lumière et ainsi mettre en œuvre des dispositifs photoniques complexes.ÉLECTRONIQUE ET NUMÉRIQUE
Intégrer des interfaces intelligentes
Le bloc «électronique & numérique» apporte des compétences indispensables pour contrôler et piloter les dispositifs photoniques. Il s'agit en particulier de concevoir et mettre en œuvre des systèmes électroniques et de développer les interfaces et les asservissements (analogiques et numériques) des systèmes photoniques.FORMATION GÉNÉRALE : SCIENCES HUMAINES 20% - MATHS ET MODÉLISATION 10%
Agis et interagir de manière responsable
Le bloc «formation générale» a pour objectif de développer les capacités génériques de l'ingénieur, notamment: la capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer, la prise en compte des enjeux industriels et l'aptitude à travailler dans un contexte international.

 


Conditions spécifiques

Admission en 1ère année : BUT MP (Mesures physiques), BUT R&T (RéseauAucun et télécommunications), BUT GEII (Génie électrique et de l'informatique industrielle), BTS Systèmes photoniques, BTS SN (Systèmes numériques, option électronique), Licence 2 ou 3 Physique, CPGE (Classes préparatoires scientifiques auAucun Grandes Écoles)
Admission en 2ème année : Master 1 physique


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2027-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
Titre ingénieur
type_certif
Titre ingénieur
ancienne_fiche
RNCP36538
demande
0
certificateurs
certificateur: UNIVERSITE DE RENNES
siret_certificateur: 13003051300019
nsf_code
115
romes
rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: D1407
libelle: Relation technico-commerciale
blocs_competences
intitule: Analyser et formaliser la structure et les constituants d'un système complexe en photonique et électronique
liste_competences: * Etudier la faisabilité d’un système photonique, élaborer un cahier des charges, identifier les contraintes d’un projet * Analyser un système photonique et/ou électronique, identifier les théories et représentations physiques de ce système * Mettre en œuvre des raisonnements, des méthodes et outils mathématiques * Mettre en œuvre et valider des outils de modélisation et de simulation numérique spécifiques à l’optique, la photonique, l’électronique et le signal * Formaliser un système en prenant en compte les multiples contraintes techniques, de sécurité, de coût, etc ...
modalites_evaluation: * Devoirs sur table et/ou devoirs maison * Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

intitule: Analyser un besoin et identifier les solutions managériales, organisationnelles, techniques permettant de répondre à une problématique scientifique et/ou technologique
liste_competences: * Analyser un problème scientifique et/ou technologique, le traduire dans les termes des sciences de l’ingénieur, et produire un modèle formalisé * Mettre en œuvre des raisonnements, méthodes et outils mathématiques en faisant preuve de créativité et d’esprit critique * Comprendre le besoin du client, échanger avec les parties prenantes qui vont utiliser la solution * Identifier les moyens organisationnels et techniques nécessaires pour répondre à la problématique * Analyser les besoins en management
modalites_evaluation: * Devoirs sur table et/ou devoirs maison * Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

intitule: Mettre en œuvre expérimentalement des composants et des technologies photoniques
liste_competences: * Concevoir et mettre en œuvre des montages optiques guidés ou en espace libre, effectuer des réglages optiques guidés ou en espace libre * Concevoir et mettre en œuvre des montages électroniques * Réaliser des tests et des mesures optiques et électroniques * Évaluer les risques du rayonnement laser et savoir mettre en place les protections associées * Valider chaque étape avec les parties prenantes * Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle dans un contexte international * Collecter et traiter les données expérimentales jusqu’à y inclure de l’intelligence artificielle * Intégrer les multiples contraintes liées à l'environnement d'expérimentation et aux futurs conditions d'exploitation
modalites_evaluation: * Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

intitule: Concevoir et prototyper un produit ou un système photonique complet
liste_competences: Mettre en œuvre des circuits électroniques de commande, de contrôle et d’alimentation * Mettre en œuvre des interfaces de pilotage, d’automatisation, de traitement du signal et de données * Pratiquer le conditionnement de signaux * Concevoir et tester un système analogique et/ou numérique * Concevoir l’interface homme-machine * Intégrer l’efficacité énergétique dans les solutions proposées * Adopter une démarche d’écoconception
modalites_evaluation: * Devoirs sur table et/ou devoirs maison * Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

intitule: Superviser et coordonner un projet de conception et d’intégration de systèmes photoniques en répondant aux exigences de l'entreprise et de la société dans un contexte parfois multiculturel et international
liste_competences: * Définir la rentabilité d’un projet, évaluer et prévenir les risques * Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier des tâches, gérer un budget * Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques en français et en anglais au minimum * Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d’une demande et proposer des solutions adaptées * Gérer ses compétences, s’autoévaluer, s’adapter à différents contextes socio-professionnels
modalites_evaluation: * Devoirs sur table et/ou devoirs maison * Travaux pratiques et rapports écrits * Projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc
partenaires
Nom_Partenaire: AFPI BRETAGNE
Siret_Partenaire: 30824995200083
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: CFAI DIAFOR
Siret_Partenaire: 39048242000028
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: INST TECHNI INGENIEURS INDUSTRIE BRETAGN
Siret_Partenaire: 43878554500023
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

Pôle formation UIMM Bretagne - Site de Plérin
CFAI DIAFOR RUE DE LA PRUNELLE 22190 PLERIN FRANCE
22190 PLERIN


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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