ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR
CFD : 32025001
RNCP : RNCP37561
Certifinfo : 117309
Informations générales
Diplôme : BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 07/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.273
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Obtenir le diplôme BTS assistance technique d'ingénieur (ATI)
Permettre au titulaire d'assister un cadre d'entreprise dans ses tâches quotidiennes soit :
- Organiser, gérer, optimiser et suivre la production.
- Assurer le suivi de la qualité.
- Concevoir et industrialiser un produit.
- Gérer un projet ou un chantier de sa phase de préparation jusqu'à la réception des travaux.
Maîtriser des capacités de communication et d'organisation.
Savoir effectuer la liaison entre les différents services de l'entreprise, les clients, les fournisseurs et les sous-traitants.
Contenu
Conformément au référentiel de formation, le parcours de formation est structuré en 2 blocs d'enseignements :
Enseignements généraux : 674 heures
- Français (118 heures).
- Langue vivante étrangère (100 heures).
- Mathématiques (140 heures).
- Physique et physique appliquée (158 heures).
- Bureautique et outils de communication (79 heures).
- Économie et gestion (79 heures).
Enseignements industriels : 676 heures
- Construction mécanique et étude des systèmes techniques (179 heures).
- Construction électrique (électrotechnique, électronique) (140 heures).
- Automatisme, informatique industrielle (119 heures).
- Étude des systèmes techniques (119 heures).
- Organisation industrielle (119 heures).
Conditions spécifiques
Détenir un Bac techno série sciences et technologies industrielles ou un Bac pro industriel (Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés, Bac pro maintenance des systèmes de production connectés, Bac pro étude et définition de produits industriels ou Bac pro modélisation et prototypage 3D, Bac pro technicien du froid et du conditionnement de l'air ou Bac pro métiers du froid et des énergies renouvelables
Qualités requises :
Aucun Avoir un bon niveau scolaire dans les matières scientifiques.
Aucun Avoir une bonne connaissance et culture technologique.
Aucun Être capable de travailler en autonomie.
Aucun Avoir une aisance à l'oral.
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2028-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BTS
- type_certif
- Brevet de technicien supérieur
- ancienne_fiche
- RNCP1029
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040 - nsf_code
- 250
- romes
- rome: M1605
libelle: Assistanat technique et administratif - blocs_competences
- intitule: Conception des spécifications générales d’un système pluritechnologique
liste_competences: Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d’essais Établir et rédiger une notice Concevoir ou modifier une solution technique Modifier un poste de travail, un site de production Évaluer un coût Établir et rédiger un devis
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Vérifications des performances mécaniques et électriques d’un système pluritechnologique
liste_competences: Déterminer les performances d’un système par le calcul Analyser un document technique, une solution technique, une norme, un protocole d’essais
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle écrite
intitule: Réalisation d’un dossier technique d’assistance d’ingénieur en entreprise
liste_competences: S’exprimer sur une problématique professionnelle Réaliser un dossier technique Gérer un projet ou une production Analyser un document technique, une solution technique Modifier un poste de travail, un site de production Préparer une séance de travail Conseiller, assister, former le personnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Réalisation d’activités d’assistance technique
liste_competences: S’exprimer sur une problématique industrielle Établir et rédiger un compte-rendu de réunion Évaluer un coût Établir et rédiger un devis Gérer un projet ou une production Préparer une séance de travail Conseiller, assister, former le personnel
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle orale
intitule: Mise en œuvre de mesures et/ou contrôles à caractère industriel
liste_competences: Mettre en œuvre des postes de mesures et d ‘essais Déterminer les performances d’un système par expérimentation Analyser tout ou partie d’un document technique Présenter oralement un document
modalites_evaluation: Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). ponctuelle pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. ponctuelle pratique - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
LYCEE POLYVALENT FRANCOIS BAZIN- LYCEE DES METIERS DU TERTIAIRE, DE L'ENERGIE ET DES PROCEDES INDUSTRIELS
LYCEE POLYVALENT FRANCOIS BAZIN- LYCEE DES METIERS DU TERTIAIRE, DE L'ENERGIE ET DES PROCEDES INDUSTRIELS GRETA DES ARDENNES 145 AVENUE CHARLES DE GAULLE 08000 CHARLEVILLE-MEZIERES FRANCE
08000 CHARLEVILLE-MEZIERES
Localisation de la formation
