GMP INNOVATION POUR L'INDUSTRIE
CFD : 25125103
RNCP : RNCP41582
Certifinfo : 109999
Informations générales
Diplôme : BACHELOR UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE
Niveau : 6 (Licence, BUT...)
Période : 01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 02/09/2028
01/09/2025 – 01/09/2027
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7892
Métiers associés (Codes ROME)
- H1506 : Contrôleur / Contrôleuse technique en métallurgie
- H1203 : Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique
- I1310 : Mécanicien / Mécanicienne de maintenance industrielle
- H1206 : Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie
- H1404 : Technicien / Technicienne méthodes
Objectif
Les étudiants du BUT Génie Mécanique et Productique (GMP) obtiennent leur diplôme en 3 ans. Ils sont alors qualifiés d'assistants ingénieurs et peuvent entrer dans la vie active dans de multiples secteurs : automobile, aéronautique, bio-médical, machinisme, BTP, environnement... La plupart des étudiants choisissent de poursuivre leurs études en écoles d'ingénieur, notamment en alternance. Nous leur fournissons les bases générales de la science de l'ingénierie mécanique, la conception mécanique, la fabrication mécanique et la gestion industrielle. Les diplômés du BUT GMP évoluent dans le secteur des entreprises manufacturières. Le BUT GMP est un diplôme généraliste pour l'industrie mécanique, que ce soit en conception, en industrialisation ou en organisation industrielle. Les parcours se veulent des approfondissements au sein de ces trois grandes familles de métiers. L'IUT de Cachan propose trois des cinq parcours du BUT GMP : innovation pour l'industrie (INNOVER), management de process industriel (MANAGER), simulation numérique et réalité virtuelle (SIMULER). Le BUT GMP ouvre des carrières dans des domaines variés : technicien avant-projet R&D ; assistant designer ; concepteur-modeleur numérique ; assistant en propriété industrielle ; assistant en veille technologique ; manager de projet ; responsable de production (ilot, ligne, atelier, usine) ; animateur d'un service qualité ; technicien en simulation de process ; assistant de simulation de systèmes de production ; ...
Contenu
Les diplômés GMP du parcours Innovation pour l'industrie peuvent assurer les missions courantes d'un technicien supérieur et manageur de proximité dans le domaine mécanique avec en plus une maîtrise des outils et démarches de créativité et d'aide à l'innovation et de propriété industrielle. Outre les métiers de conception, industrialisation et organisation industrielle, les métiers accessibles sont technicien avant-projet R&D, assistant designer, assistant en propriété industrielle, assistant en veille technologique.
Conditions spécifiques
La seconde année de BUT GMP en alternance (BUT 2 GMP) est ouverte auAucun étudiants de 1ère année de BUT GMP ayant validé leur première année (ou en cours de validation). La troisième année de BUT GMP en alternance (BUT 3 GMP) est ouverte auAucun étudiants de 2nde année de BUT GMP ayant validé leur seconde année (ou en cours de validation).
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2027-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BUT
- type_certif
- Bachelor universitaire de technologie
- ancienne_fiche
- RNCP35463
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040
certificateur: UNIVERSITE DE BREST
siret_certificateur: 94129831700012
certificateur: UNIVERSITE DE TOULOUSE
siret_certificateur: 93827139200012
certificateur: UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE
siret_certificateur: 93823061200013
certificateur: UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP)
siret_certificateur: 93850168100010
certificateur: UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)
siret_certificateur: 93810656400017
certificateur: UNIVERSITE DE MONTPELLIER
siret_certificateur: 13002979600013
certificateur: NANTES UNIVERSITE
siret_certificateur: 13002974700016
certificateur: UNIVERSITE D'ORLEANS
siret_certificateur: 19450855200016
certificateur: UNIVERSITE POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE (UPHF)
siret_certificateur: 13002574500014
certificateur: UNIVERSITE DE LILLE
siret_certificateur: 13002975400012
certificateur: UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
siret_certificateur: 19511296600799
certificateur: UNIVERSITE PARIS-SACLAY
siret_certificateur: 13002602400054
certificateur: UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
siret_certificateur: 13002806100013
certificateur: UNIVERSITE DU MANS
siret_certificateur: 19720916600010
certificateur: UNIVERSITE DE TOULON
siret_certificateur: 19830766200017
certificateur: UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE TARBES
siret_certificateur: 19650048200019
certificateur: UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
siret_certificateur: 13002608100013
certificateur: UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
siret_certificateur: 19681166500013
certificateur: UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
siret_certificateur: 19801344300017
certificateur: UNIVERSITE PARIS NANTERRE
siret_certificateur: 19921204400010
certificateur: UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE
siret_certificateur: 19781944400013
certificateur: UNIVERSITE DE POITIERS
siret_certificateur: 19860856400375
certificateur: UNIVERSITE D ARTOIS
siret_certificateur: 19624401600016
certificateur: UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
siret_certificateur: 13001533200013
certificateur: UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
siret_certificateur: 19691774400019
certificateur: UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
siret_certificateur: 19730858800015
certificateur: UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
siret_certificateur: 19141408500016
certificateur: UNIVERSITE DE LIMOGES
siret_certificateur: 19870669900321
certificateur: UNIVERSITE TOULOUSE II
siret_certificateur: 19311383400017
certificateur: UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
siret_certificateur: 19931238000017
certificateur: UNIVERSITE DE BORDEAUX
siret_certificateur: 13001835100010
certificateur: UNIVERSITE DE LORRAINE
siret_certificateur: 13001550600012 - nsf_code
- 200
- romes
- rome: H1506
libelle: Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux
rome: H1203
libelle: Conception et dessin produits mécaniques
rome: I1310
libelle: Maintenance mécanique industrielle
rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
rome: H1404
libelle: Intervention technique en méthodes et industrialisation - blocs_competences
- intitule: Spécifier les exigences technico-économiques industrielles
liste_competences: - Formuler l'ensemble des attentes du client - Exprimer les exigences techniques d'un produit système existant - Vérifier la conformité d'un produit grand public par rapport à l'usage auquel il est destiné - Traduire les besoins clients en exigences techniques - Élaborer un document de spécifications pour un process ou un produit industriel en étant guidé - Réviser les exigences techniques en mode partagé/collaboratif dématérialisé avec le client - Initier le projet de développement en définissant les principaux jalons - Identifier les contraintes réglementaires et budgétaires du système/produit - Identifier les spécificités rencontrées tout au long du cycle de vie du produit/système - Structurer un cahier des charges contractuel d'un système complexe en autonomie
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Déterminer la solution conceptuelle
liste_competences: - Interpréter les spécifications en fonction de leur représentation pour un système simple - Choisir des solutions appropriées pour des cas simples en étant accompagné/guidé . - Situer les éléments d'un système complexe et leurs interactions, dans l’espace, dans le temps. - Proposer des solutions pertinentes au regard de la taille des séries et de l’aspect économique. - Combiner des solutions élémentaires avec un encadrement limité. - Classifier les solutions selon les critères du cahier des charges. - Analyser les caractéristiques d’un système complexe en détectant les incohérences/manques. - Simplifier les solutions les plus pertinentes pour améliorer leurs performances. Optimiser les solutions les plus pertinentes au regard de l’ensemble des critères technico-économiques.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Concrétiser la solution technique retenue
liste_competences: - Identifier les contraintes de réalisation à partir d’une pré-étude - Choisir des solutions techniques adaptées aux contraintes de réalisation * - Mettre en œuvre les outils métiers pour produire une solution simple, réelle ou numérique, qui répond aux spécifications et à la pré-étude - Élaborer des documents métiers pour des pièces/systèmes simples en mettant en œuvre les outils ad hoc - Choisir les solutions techniques les plus adaptées aux contraintes de réalisation en intégrant l’influence des contraintes externes - Mettre en œuvre les outils métiers adaptés pour produire une solution complexe, réelle ou numérique, qui répond aux spécifications et à la pré-étude - Élaborer des documents métiers pour des pièces/systèmes complexes en mettant en œuvre les outils ad hoc - Choisir l’ensemble des solutions techniques les mieux adaptées aux contraintes de réalisation - Mettre en œuvre les outils métiers adaptés pour produire une solution complexe optimale au regard du cahier des charges initial - Élaborer un dossier technique exhaustif pour des pièces/systèmes complexes en mettant en œuvre les outils métiers
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Gérer le cycle de vie du produit et du système de production
liste_competences: - Décrire le fonctionnement du monde de l’entreprise et de ses services - Déterminer les objectifs de performance , les composants et les indicateurs de performance propres à chaque étape du cycle de vie d’un produit et du système de production - Mesurer les performances d’un système/produit/ procédé en suivant les procédures (normes, protocoles, recommandations,...) - Structurer les données existantes associées au système/produit/procédé en suivant les procédures (normes, modèles, standards…) - Analyser les performances d’un système/produit/procédé en vue de son amélioration - Définir, sélectionner les données pertinentes - Collecter les données en autonomie et mettre en œuvre la mesure des données en vue de leur analyse - Diagnostiquer les facteurs qui impactent la performance d’un système/produit/procédé - Engager des actions pertinentes par rapport à l’objectif de performance - Gérer le cycle de vie les données techniques en assurant leur traçabilité
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Proposer des solutions innovantes pour répondre à une problématique industrielle
liste_competences: - Identifier, sélectionner, organiser l’information provenant d’une veille globale (concurrentielle, technique, sociétale, scientifique…) - Prendre conscience de l’efficacité d’une démarche de recherche créative ouverte pour proposer des solutions nouvelles - Réaliser une analyse critique des solutions innovantes vis-à-vis de la cible, du besoin et de l’usage - Communiquer efficacement sur l’innovation - Analyser, exploiter et capitaliser l’information provenant d’une veille globale (concurrentielle, technique, sociétale, scientifique…) - Oser s’engager avec une posture adaptée dans une démarche de recherche créative ouverte afin de proposer des solutions nouvelles - Suivre une approche par les usages pour augmenter la valeur perçue de la solution - Valoriser les bénéfices/risques attendus par la solution innovante proposée afin de convaincre les décideurs - Contribuer à un projet innovant pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Utiliser les outils numériques de référence
liste_competences: Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Exploiter des données à des fins d’analyse
liste_competences: - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
liste_competences: - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
liste_competences: - Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
intitule: Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
liste_competences: - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
modalites_evaluation: Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises. - partenaires
- Nom_Partenaire: ASS APPRENTISSAGE INDUSTRIEL
Siret_Partenaire: 34958609900021
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER
Nom_Partenaire: CFAI DIAFOR
Siret_Partenaire: 39048242000028
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER
Nom_Partenaire: FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
Siret_Partenaire: 42813525500050
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
UNION UNIVERSITE ECONOMIE
UNION UNIVERSITE ECONOMIE 8 BOULEVARD DUBREUIL 91400 ORSAY FRANCE
91400 ORSAY
Localisation de la formation