EXPERT STRATJ INNOV DURABL DESIGN

CFD : 16X20022
RNCP : RNCP41102
Certifinfo : 119495


Informations générales

Diplôme : TH DE NIV 1 ORGANISMES GESTIONNAIRES DIVERS
Niveau : 7 (Master, titre ingénieur...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 30/09/2027


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

La certification de l'Expert en stratégie d'innovation durable par le design (MS) répond au besoin de

performance de l'innovation des organisations.

La certification vise à répondre aux besoins du marché. Face à la transition écologique, numérique et sociétale, le marché de l'emploi recherche activement des profils capables d'allier innovation, durabilité et transformation organisationnelle. L'Expert en stratégie d'innovation durable par le design (MS) répond à ces attentes grâce à une expertise transversale et aux méthodes de l'innovation par le design. L'Observatoire des métiers de l'APEC a identifié des mutations économiques qui génèrent des besoins en compétences pour accompagner des transformations profondes et complexes dans les entreprises et les organisations publiques, renforcés par l'urgence climatique et l'accélération des investissements dans le développement durable.

Dans ce contexte, l'Expert en stratégie d'innovation durable par le design (MS) s'impose comme un acteur incontournable pour :

? Concevoir des solutions innovantes et adaptées aux nouveaux marchés, répondant aux attentes en matière de durabilité, d'inclusivité et de compétitivité.

? Fédérer des équipes pluridisciplinaires pour une collaboration efficace et la mise en oeuvre de projets complexes.

? Accompagner les organisations dans la construction de modèles économiques durables, anticipant ainsi les attentes des consommateurs et des investisseurs.

L'objectif essentiel de la formation est de donner les compétences nécessaires pour accompagner les organisations dans leur transformation en utilisant le design comme levier générateur d'innovation responsable et de sens, et de pouvoir y exercer rapidement des responsabilités.

La formation en apprentissage, basée sur le principe de l'alternance, cumule les avantages de la formation universitaire traditionnelle et de la formation en entreprise.

Les apprentis reçoivent une véritable formation, théorique et pratique. Ils sont préparés progressivement, dès le début du programme, à devenir des Experts en stratégie d'innovation durable par le design (MS), en utilisant leur expérience vécue dans le milieu professionnel et capables d'assurer une certaine polyvalence au sein d'une entreprise.


Contenu

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Conditions spécifiques

Sont recevables les candidatures de personnes titulaires d'un des diplômes suivants :
• Diplôme d'ingénieur habilité par la Commission des Titres d'Ingénieur (liste CTI)
• Diplôme d'une école de management habilitée à délivrer le grade national de Master (liste CEFDG)
• Diplôme de 3ème cycle habilité par les autorités universitaires (DEA, DESS, MasterAucun.) ou diplôme professionnel de niveau BAC + 5
• Diplôme de M1 ou équivalent, pour des auditeurs justifiant d'au moins trois années d'eAucunpérience professionnelle.
• Titre inscrit au RNCP niveau 7 (ancienne nomenclature niveau I)
• Diplôme étranger équivalent auAucun diplômes français eAucunigés ciAucundessus. Pour des diplômes anciens, qui ne sont plus actuellement délivrés, on se rapprochera de ceuAucun qui s'y sont éventuellement substitués.

Conditions d'accès dérogatoires :
a) Dans la limite de 2Aucun % maAucunimum de l'effectif de la promotion suivant la formation Mastère Spécialisé concernée, sont recevables après une procédure VAP, les candidatures de personnes justifiant a minima de 1Aucun années d'eAucunpérience professionnelle (hors stage, césure, cursus initial en alternance). Pour cette voie d'accès, une description du dispositif de la VAP est proposée sur le site de la formation continue, à l'onglet VAE
VAP
b) – Par dérogation pour 3Aucun % maAucunimum du nombre d'étudiants suivant la formation Mastère Spécialisé concernée, sont recevables les candidatures d'étudiants titulaires d'un des diplômes suivants :
• Niveau M1 validé ou équivalent sans eAucunpérience professionnelle
• Diplôme de L3 justifiant d'une eAucunpérience adaptée de 3 ans minimum

Le pourcentage total des dérogations prévues au a) et au b) ciAucundessus n'eAucuncède pas 4Aucun%.

Le candidat apprenti est sélectionné par l'ENSCI après eAucunamen de son parcours, de son dossier de candidature et après un entretien avec les responsables de programme. Son admission définitive dans la formation est subordonnée à la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise d'accueil.


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2030-07-17T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
ancienne_fiche
RNCP34905
demande
0
certificateurs
certificateur: ECOLE NAT SUPER CREATION INDUSTRIELLE
siret_certificateur: 33111876000015
nsf_code
200n
romes
rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H1204
libelle: Design industriel

rome: M1402
libelle: Conseil en organisation et management d'entreprise

rome: A1303
libelle: Ingénierie en agriculture et environnement naturel
blocs_competences
intitule: Identifier et articuler les enjeux stratégiques d’une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design
liste_competences: Réaliser, en continu, une veille technique et scientifique anticipative sur les acteurs innovants de son secteur, les évolutions sociétales, environnementales, technologiques, économiques, inclusives et philosophiques, en mettant en place des outils de veille et de recherche, des dispositifs d’observation selon les méthodologies du design et des sciences humaines, pour identifier les problématiques émergentes des organisations, les tendances et signaux faibles et pour identifier des opportunités d’innovation durable et inclusive. Cartographier les écosystèmes d’innovation et identifier les leviers de compétitivité par le design en vue de positionner la démarche en repérant les appuis possibles et disponibles ou propices. Répertorier les besoins spécifiques d’inclusion, dans l’organisation et auprès des publics concernés par son activité, afin de les prendre en compte dans la mise en place d’une démarche d’innovation responsable par le design. Faire un état des lieux des démarches existantes dans l’organisation sur les questions de soutenabilité sociétale et environnementale, en collaborant avec les services et interlocuteurs internes ou externes concernés, afin de prendre en compte les besoins de transition dans l’établissement d’une stratégie d’innovation par le design Identifier les activités, compétences et applications des métiers du design pour implémenter pertinemment leurs expertises dans le développement d’une démarche d’innovation par le design, en mettant en place des outils, des méthodes ou des compétences, au sein d’un projet, d’un groupe ou d’une organisation. Identifier les ressources humaines et inclusives, matérielles, temporelles, économiques et organisationnelles nécessaires à l’implémentation d’une stratégie d'innovation par le design pour produire des recommandations adaptées en termes d’organisation et de feuille de route. Évaluer le niveau de maturité de l’organisation en termes de perméabilité à la culture de l’innovation, et au design, notamment en repérant les facteurs de succès et les freins à la mise en place d’une démarche d’innovation durable par le design, en intégrant les questions d’inclusivité, en vue de concevoir une stratégie d’implémentation graduée et adaptée au contexte. Poser un diagnostic prospectif, en analysant et croisant les données recueillies, en formulant des recommandations adaptées aux ressources du projet et aux objectifs d’inclusion et de durabilité, en embrassant la complexité, en vue de produire un outil d’aide à la décision sur le “comment” et le “pourquoi” implémenter une démarche d’innovation ou de transformation durable et inclusive par le design, à l’échelle d’un projet , d’une organisation ou d’une politique publique.
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle réelle en situation de mission : Réalisation d’un diagnostic en vue d’évaluer la faisabilité de la mise en place d’une démarche d’innovation ou de transformation durable par le design

intitule: Définir une stratégie d’innovation durable ou de transformation responsable par le design
liste_competences: Collecter des données en vue des repérer des opportunités d’innovation durable et nourrir la génération de concepts, notamment en convoquant les sciences humaines appliquées à la démarche design, les outils ou méthodes du design pour analyser les contextes environnementaux et sociétaux, et en impliquant différents publics partie prenantes et représentant la diversité. Conduire une réflexion stratégique pour reformuler un problème en questionnant les objectifs et usages de produits ou services ou processus organisationnels, en groupe pluridisciplinaire en mobilisant une démarche, des compétences et des outils issus du design pour l’innovation soutenable, pour définir le champ des problématiques à impact pour l’organisation, dans un souci d’inclusivité des publics et de respect des questions environnementales et sociales. Imaginer et proposer des modes de gouvernance et d'organisation pour le déploiement d’une stratégie d’innovation durable par le design, dans un processus de travail collectif et inclusif, en vue d'assurer le pilotage simultané, dans un cadre collectif et inclusif, de plusieurs projets en simultané, présentant des ambitions et temporalités différentes, des niveaux variés de maturité d'innovation et porteurs de concepts distincts. Formaliser collectivement la stratégie d’un futur développement de l’innovation durable par le design en s’appuyant sur les concepts définis au cours du processus collectif et itératif, en exposant les objectifs inclusifs et responsables , les enjeux attenants et en repérant les conditions de réalisation optimale, en vue d’une présentation à la direction générale de son organisation ou d'une organisation cliente. Définir en amont et en collectif pluridisciplinaire des indicateurs d’avancée du projet (temporalité et degré d’implémentation) en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de valider des étapes, de maintenir la motivation des équipes dans leur implémentation d’une démarche d’innovation durable par le design, et de sécuriser son développement dans la durée. Réaliser collectivement une feuille de route qui planifie et organise une suite d’opérations visant à mettre en oeuvre la démarche d’innovation durable ou de transformation par le design à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique, en prenant en compte les données, analyses, ressources et réflexions stratégiques produites, en prévoyant d’articuler les compétences (designers, ingénieurs, marketeurs, experts et parties prenantes…) et en veillant à ce qu’elle s’inscrive dans un esprit d’inclusivité.
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle reconstituée : Réalisation d'une feuille de route de mise en œuvre d’un projet d'innovation durable ou de transformation environnementale, technologique, sociale, ou économique par le design.

intitule: Générer des concepts d'innovation durable ou de transformation responsable et inclusive par le design
liste_competences: Identifier et articuler les différentes compétences, méthodes et outils du design nécessaires à la génération de concepts, solutions et formes, ou scénarios d’usage et pour les mettre en œuvre avec le collectif dans une démarche d’innovation durable et inclusive. Conduire une réflexion créative collective, avec une ou plusieurs équipes et les utilisateurs/clients parties prenantes, en veillant à la représentativité inclusive, en mettant en place des dispositifs collaboratifs de contribution, en utilisant des méthodes et outils du design, pour déterminer des pistes d’exploration de nouveaux usages de produits ou services de procédés ou systèmes ou processus organisationnels. Générer en collectif des scénarios d’usage, formes, alternatives, conceptions, significations et concepts nouveaux et originaux par projection et anticipation, en réunissant des compétences pluridisciplinaires et en mobilisant des outils d'exploration, de proposition de valeur et de génération de concepts issus du design, en vue de faire émerger une vision partagée d'hypothèses d'innovation durable ou de transformation, prenant en compte l'objectif de durabilité écologique et inclusive. Formaliser le concept et la proposition de valeur, intégrant la durabilité écologique et inclusive , par une ou des modélisations ou maquettes ou prototypes des solutions imaginées, en coordonnant une équipe en charge de l'application de techniques de modélisation et de prototypage, pour matérialiser et visualiser les différentes solutions, faire des choix technologiques et d’usage et procéder aux ajustements nécessaires. Conduire le projet en mode itératif, processus de travail propre au design, en groupe pluridisciplinaire, en procédant par essai-erreur, pour implémenter des améliorations et positionnements successifs en regard des résultats de mise en situation, en mode résolution de problème, et en veillant à préserver des solutions inclusives et responsables. Concevoir des dispositifs et protocole de tests d’usage du produit, service, procédé, système ou processus organisationnel généré , en utilisant des supports prototypes et /ou scénarios d'usage auprès de ses usagers, acteurs, prescripteurs ou utilisateurs, en coordonnant la mobilisation par son équipe créative des techniques de tests en conditions simulées ou réelles, en veillant à ce que ces protocoles soient inclusifs, afin d'en valider collectivement les contours et les procédés de développement et alimenter le processus itératif. Évaluer collectivement les résultats des tests , et leur protocole, pour mesurer la pertinence de la ou des solutions proposées en regard des objectifs d’innovation, de résolution de problème, d’inclusivité et de transition. Suivre la mise en œuvre technique de la production de l'innovation durable ou de la transformation, en suivant le processus en mode projet agile, déployé par une équipe placée sous sa responsabilité et selon la feuille de route établie, en adaptant celle-ci aux besoins et évolutions du projet, afin de maîtriser au plus juste la conformité de la réalisation avec les intentions du projet, et en veillant à préserver ses dimensions de durabilité et d’inclusivité.
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle reconstituée : Production du prototype ou maquette d’un concept issu d’une démarche d’innovation par le design, prenant en compte les différentes parties prenantes, le contexte d’inclusion et de transition, dans une approche holistique et systémique.

intitule: Accompagner et piloter l'innovation durable et la transformation par le design dans les organisations
liste_competences: Articuler les compétences et les ressources humaines mobilisées autour du projet d'innovation durable ou de transformation par le design , en assumant un rôle d’interface entre les différentes parties prenantes, internes et externes, en fédérant les communautés partenariales autour du projet par un dispositif d'animation de réseau et par la création d'alliances et d'écosystèmes nouveaux pour créer des synergies de collaboration qui renforcent la pérennité des projets et la cohésion des équipes. Gérer collectivement la feuille de route du projet d'innovation durable ou de transformation par le design avec les interlocuteurs clés de son organisation impliqués dans le projet, (ou bien de l’organisation de son client), en animant les dispositifs inclusifs et responsables de concertation et d’aide à la décision mis en place afin de piloter son implémentation et son adaptation aux évolutions du projet dans le temps et selon l’évolution des conditions , en mode agile. Coordonner la construction d'une méthodologie de déploiement de l'innovation durable ou de changement en mode projet agile par une équipe créative et managériale en vue d’implémenter de façon durable et inclusive la démarche, tout en tenant compte des besoins de l’organisation et du projet d’innovation durable (ou de transformation ) par le design. Piloter les choix collectifs en termes de format , ressources et temporalité, adaptés au développement du projet et de l’organisation, en prenant en compte les questions de durabilité et d’inclusivité, en vue de développer l’implication de l’ensemble des équipes et parties prenantes Constituer une ou plusieurs équipes-projet dédiées , et notamment des équipes créatives, en vue de conduire des sessions de génération d’idées et de formes collectives et de mettre en œuvre le ou les projets d’innovation durable ou de transformation par le design, en veillant à diversifier les compétences et profils, à impliquer différents acteurs et parties prenantes, dans une approche systémique et inclusive. Mettre en place et animer des dispositifs collaboratifs de projet pour une ou plusieurs équipes pluridisciplinaires, sur un ou plusieurs projets d’innovation durable par le design, adaptés à des ambitions, échelles et temporalités possiblement différentes, en vue de favoriser un travail d’intelligence collective, de concertation , et de prise en compte des besoins ou avis des différents publics, dans un souci d’inclusivité et de soutenabilité. Organiser et animer les sessions de synthèse collective de l’évaluation des résultats des tests des prototypes et mettre en place collectivement des actions correctives pour la continuation du projet et le développement du produit, service, espace, ou dispositif organisationnel dans une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design et dans le respect des besoins de la transition et de l’inclusivité. Mettre en place des dispositifs d’évaluation collective pour mesurer avec les équipes créatives les résultats des tests de prototypes et contribuer collectivement, responsablement et inclusivement au développement de solutions et visions partagées. Définir, en collectif pluridisciplinaire, les indicateurs de performance environnementale, sociale, et économique de la démarche ou du projet implémentés, à partir des objectifs posés, et à différentes étapes, en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de piloter l’évolution du projet ou de la démarche ou de la stratégie, dans un processus itératif et continu d’amélioration, et dans un but de valorisation des résultats. Mettre en perspective les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation par le design à partir des données de suivi de projet et des synthèses collectives, en élaborant des rapports présentant les progrès ou réalisations effectuées, pour en référer à son organisation ou à son client et l’aider à pérenniser la démarche en opérant des choix stratégiques et opérationnels à impact. Promouvoir la valeur ajoutée du design comme levier stratégique de transformation et de création de valeur, d'innovation et de compétitivité, en prenant en compte les questions d’inclusivité et de durabilité, auprès de son organisation ou d'une organisation cliente, à divers niveaux et dans divers domaines d’activité de l’organisation, en vue de son intégration dans leurs stratégies et/ou projet. Valoriser les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation et les résultats de son impact, en démontrant les impacts et changements opérés, en mettant en évidence la valeur ajoutée de la démarche, et en mobilisant des outils et vecteurs de communication adaptés pour chaque cible, pour convaincre les décideurs de la viabilité de la démarche et assurer sa pérennité au sein de l’organisation
modalites_evaluation: Mise en situation professionnelle réelle : Accompagnement d'un projet d'innovation durable ou de transformation (technologique, social, économique...) par le design
partenaires
Nom_Partenaire: ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY
Siret_Partenaire: 40292484900027
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY
ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY AGESUP A EVRY 48 COURS BLAISE PASCAL 91000 EVRY-COURCOURONNES FRANCE
91000 EVRY-COURCOURONNES


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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