PHOTONIQUE POLY PARIS SUD

CFD : 1702550S
RNCP : RNCP40953
Certifinfo : 118847

Informations générales

Diplôme : INGENIEURS RECONNUS (RCT..), NFI , ALTERNANCE
Niveau : 7 (Master, titre ingénieur...)
Période : 01/09/2026
Dates : 01/09/2026 – 31/08/2029

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11933

Métiers associés (Codes ROME)

Objectif

a photonique regroupe la science et la technologie qui permettent de générer, détecter, contrôler, transporter la lumière dans un domaine spectral très large pouvant aller de l'infrarouge aux rayons X. Les capacités qu'offrent aujourd'hui les lasers, les fibres optiques, les sources de lumière de type LED ou OLED, et les différents types de détecteurs font que la photonique s'est rendue incontournable dans de nombreux domaines de la vie quotidienne. Elle est présente dans les écrans, les smartphones, la communication optique mais également dans de nombreux secteurs tels que les transports, la médecine, l'industrie, les télécommunications, l'environnement, la défense et la sécurité.

La polyvalence de la photonique permet de concevoir des systèmes qui sont capables de réaliser de nombreuses fonctions telles que la détection de pollution atmosphérique, l'usinage pour l'industrie manufacturière, l'aide à l'atterrissage des hélicoptères, la communication à haut débit ou la fabrication d'électricité basée sur le photovoltaïque. Tous ces systèmes ont en commun d'utiliser une source de photons, et un capteur de photons et présentent la nécessité de transporter ou de contrôler un flux de photons ainsi que de contenir un système électronique et éventuellement un environnement informatique pour pouvoir réaliser la fonction attendue.

L'optronique regroupe l'optique et l'électronique. C'est l'ensemble des techniques en électronique (traitement du signal, asservissement, numérisation…) et informatique (traitement de l'information, programmation, contrôle instrumental, traitement des images…) qui permettent de créer l'environnement nécessaire à l'utilisation de la lumière pour les applications suscitées. La conception de tels systèmes optroniques nécessite des ingénieurs qui sont capables de mettre en œuvre l'ensemble des sources ou détecteurs de lumière mais également de concevoir tout l'environnement électronique et informatique nécessaires à la fonctionnalité du système.

La photonique s'impose aujourd'hui comme une technologie clé dans de nombreux domaines stratégiques, elle est dite diffusante. Dans le contexte actuel de réindustrialisation impulsé par la France, la photonique jouera un rôle essentiel en permettant le développement de technologies de pointe.

L'objectif de cette certification est de reconnaître des ingénieurs diplômés dans le domaine de la photonique et des systèmes optroniques avec une double approche centrée sur la photonique et sur l'environnement électronique et informatique nécessaire, leur permettant d'assurer des missions d'ingénierie inhérentes à la conception et la caractérisation de systèmes incluant à un moment la lumière. La certification permet également aux ingénieurs de mettre en œuvre une démarche qualité et de prendre en compte les aspects environnementaux et de développement durable.

Contenu

Effectuer des activités de recherche et développement dans le domaine de la photonique. Ses compétences lui permettront de développer des technologies pour de nouvelles applications de la photonique ou de développer de nouvelles sources.
Concevoir des systèmes optiques avec des applications spécifiques et prendre en compte les contraintes imposées par le domaine d'application, par les enjeux de l'entreprise et ceux environnementaux. Pour cela il pourra mettre en œuvre des moyens de simulation, définir une solution technique et mener les tests et validation, traduire des exigences telles qu'on peut en avoir par exemple dans le domaine médical, de l'environnement, de l'aéronautique.
Mobiliser des ressources en photonique, électronique et informatique pour apporter une solution originale à un problème complexe, en utilisant ses compétences en traitement de l'image, en calcul optique, en asservissement ou en traitement du signal.
Choisir les sources ou détecteurs de lumière qui permettront de répondre à une problématique en respectant les contraintes imposées par l'environnement et l'application. Il saura choisir la source et adapter optiquement ou électroniquement le flux de photons pour répondre à un cahier des charges. Il pourra également choisir un détecteur et tenir compte des contraintes imposées par l'application en termes de sensibilité, de bruit, de température.
Travail et animation au sein d'une équipe ou d'un travail d'équipe : Ces compétences lui permettront de développer des projets en adaptant la méthodologie aux différents acteurs de l'entreprise. Il pourra planifier, organiser son travail, coordonner le travail d'une équipe éventuellement dans un contexte international tout en prenant en compte les aspects économiques, de couts, de qualité et de compétitivité. Il saura ajuster sa communication aux objectifs/contraintes et à ses interlocuteurs pour les mobiliser, donner du sens aux actions et convaincre sa hiérarchie.
Mettre en œuvre des compétences et savoirs scientifiques et techniques au service du développement de l'entreprise. Assurer une veille technologique : Ces compétences permettront à l'ingénieur d'utiliser une veille réglementaire, scientifique ou technologique dans le domaine des matériaux. Il pourra également exploiter et rechercher de la documentation ou des données techniques.
Savoir s'intégrer dans l'entreprise et faire vivre ses projets personnels : Ses compétences organisationnelles et de communication permettront à l'ingénieur de s'intégrer au sein de l'entreprise. Elles lui permettront de développer une pratique réflexive sur son parcours personnel et professionnel en accord avec ses convictions tout en préservant l'intégrité de son rôle au sein de l'organisation.

Conditions spécifiques

Aucun

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement: 2030-08-30T23:00:00.000Z
active_inactive: ACTIVE
etat_fiche_rncp: Publiée
code_type_certif: Titre ingénieur
type_certif: Titre ingénieur
ancienne_fiche: RNCP39336
demande: 0
certificateurs: certificateur: UNIVERSITE PARIS-SACLAY
siret_certificateur: 13002602400054
nsf_code: 115
romes: rome: H1102
libelle: Management et ingénierie d'affaires

rome: H1209
libelle: Intervention technique en études et développement électronique

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

rome: H2502
libelle: Management et ingénierie de production

rome: M1804
libelle: Études et développement de réseaux de télécoms
blocs_competences: intitule: Créer un flux de lumière contrôlé adapté à une application
liste_competences: Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en photonique dans un contexte socio-économique ou de recherche, en France ou à l'étranger Appréhender un chemin optique : comprendre son fonctionnement et ses règles et pouvoir le formaliser ou le modéliser Concevoir et mettre en œuvre une méthodologie de projet pour répondre à un objectif pédagogique ou professionnel Savoir choisir la source lumineuse la mieux adaptée au besoin Traduire des fonctionnalités attendues en caractéristiques techniques, spécifications et procédures concernant l’éclairement Conceptualiser et projeter son action, pour résoudre un problème d’optique, en tenant compte des enjeux à court, moyen et long terme et en faisant preuve d'innovation Concevoir et mener de façon optimisée des expérimentations en optique à des fins de validation, recherche ou innovation en mobilisant les concepts, méthodes et outils adaptés Sélectionner, analyser et exploiter des informations et des données techniques en optique, quantitatives et qualitatives Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, et savoir prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité oculaire et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux de développement durable, d'éco-conception et de responsabilité sociétale de l'entreprise Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Apporter une contribution originale à une problématique optique ou une pratique professionnelle ou d’études Modéliser et quantifier les éclairements Mettre en œuvre un chemin optique Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative ou scientifique et technologique dans le domaine professionnel ou d’études de l’optique et à l'interface de plusieurs domaines
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME)

intitule: Réaliser un circuit électronique et son environnement logiciel permettant d’exploiter au mieux des composants photoniques
liste_competences: Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en électronique et environnement logiciel dans un contexte socio-économique ou de recherche, en France ou à l'étranger Appréhender un circuit électronique : comprendre son fonctionnement et ses règles et pouvoir le formaliser ou le modéliser Utiliser et évaluer les performances des logiciels de modélisation, des outils statistiques, de bureautique, des outils de technologie de l’information et de la communication Concevoir et mettre en œuvre une méthodologie de projet pour concevoir un prototype en électronique ou un environnement logiciel Savoir choisir les composants électroniques et logiciels les mieux adaptés au besoin Traduire des fonctionnalités attendues en caractéristiques techniques, spécifications et procédures en terme de conditionnement du signal Conceptualiser et projeter son action, pour résoudre un problème d’électronique ou d’environnement logiciel, en tenant compte des enjeux à court, moyen et long terme et en faisant preuve d'innovation Concevoir et mener de façon optimisée des expérimentations en traitement de signal à des fins de validation, recherche ou innovation en mobilisant les concepts, méthodes et outils adaptés Sélectionner, analyser et exploiter des informations et des données techniques, quantitatives et qualitatives pour un signal électrique Mettre en œuvre les techniques d'asservissement Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, et savoir prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité électrique et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux de développement durable, d'éco-conception et de responsabilité sociétale de l'entreprise Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Apporter une contribution originale à une problématique de conditionnement de signal électrique ou une pratique professionnelle ou d’études Conditionner un signal optique pour réaliser une fonction de capteur. Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative ou scientifique et technologique dans le domaine professionnel ou d’études de l’électronique et à l'interface de plusieurs domaines
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME)

intitule: Concevoir des systèmes optroniques en réponse à un cahier des charges
liste_competences: Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en optronique dans un contexte socio-économique ou de recherche, en France ou à l'étranger Appréhender un système optronique : comprendre son fonctionnement et ses règles et pouvoir le formaliser ou le modéliser Résoudre un problème complexe théorique, technique dans le domaine de l'optronique en mobilisant les concepts, méthodes et outils adaptés Concevoir et mettre en œuvre une méthodologie de projet pour répondre à un objectif pédagogique ou professionnel en optronique Traduire des fonctionnalités attendues en caractéristiques techniques, spécifications et procédures en optique et en électronique Choisir la source lumineuse la mieux adaptée au besoin Conditionner un signal optique pour réaliser une fonction capteur Mettre en œuvre les techniques d'asservissement Savoir mettre en œuvre les composants optroniques réalisant les fonctions de base (Lasers, photodétecteurs, caméras, traitement de l'image) Conceptualiser et projeter son action, pour résoudre un problème d’optronique, en tenant compte des enjeux à court, moyen et long terme et en faisant preuve d'innovation Concevoir et mener de façon optimisée des expérimentations en optronique à des fins de validation, recherche ou innovation en mobilisant les concepts, méthodes et outils adaptés Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, et savoir prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité oculaire et électrique et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux de développement durable, d'éco-conception et de responsabilité sociétale de l'entreprise Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Apporter une contribution originale à une problématique optronique ou une pratique professionnelle ou d’études Prendre en compte les particularités des domaines d’applications (médical, télécom …). Savoir mettre en œuvre les composants optroniques réalisant les fonctions de base (lasers, photodétecteurs, caméras, traitement de l’image). Concevoir des systèmes optiques pour des applications spécifiques. Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative ou scientifique et technologique dans le domaine professionnel ou d’études de l’optronique et à l'interface de plusieurs domaines
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME)

intitule: Conduire un projet dans le domaine de l’optronique
liste_competences: Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en optronique dans un contexte socio-économique ou de recherche, en France ou à l'étranger Concevoir et mettre en œuvre une méthodologie de projet pour répondre à un objectif pédagogique ou professionnel en optronique Mettre en œuvre une méthodologie de projet et en gérer les acteurs Traduire des fonctionnalités attendues en caractéristiques techniques, spécifications et procédures tant du point de vue optique qu’électronique Conceptualiser et projeter son action, pour conduire un projet optronique, en tenant compte des enjeux à court, moyen et long terme et en faisant preuve d'innovation Prendre en compte les particularités des domaines d'application (médical, télécom …). Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, et savoir prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité oculaire et électrique et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux de développement durable, d'éco-conception et de responsabilité sociétale de l'entreprise Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société Communiquer et convaincre en s'adaptant aux objectifs et contraintes ainsi qu'aux publics. Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative ou scientifique et technologique dans le domaine professionnel ou d’études de l’optronique et à l'interface de plusieurs domaines Identifier et mobiliser des acteurs pertinents et coordonner le travail d'une équipe dans le cadre d’un projet d’optronique Travailler dans un contexte international en s'exprimant de façon interactive en langue étrangère et en tenant compte des spécificités culturelles. Organiser et planifier son travail personnel pour répondre aux exigences universitaires de niveau master en termes d'assimilations des connaissances, productions personnelles, évaluations… Prendre en compte les enjeux de l'entreprise (dimension économique, respect de la qualité, coût, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique, droit social et des contrats) Organiser son travail, leadership, autoévaluation et réflexion sur son parcours et sa capacité à apprendre.
modalites_evaluation: Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME)
partenaires: Nom_Partenaire: t ITII Ile de France
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER
rncp_outdated: Non

Établissement gestionnaire

UNIVERSITE PARIS-SACLAY
UNIVERSITE PARIS-SACLAY BATIMENT BREGUET 3 RUE JOLIOT-CURIE 91190 GIF-SUR-YVETTE FRANCE
91190 GIF-SUR-YVETTE

Localisation de la formation

Fiche mise à jour le 03/03/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref